请问对现在疫情的教育问题怎么看?
当今疫情
全球范围内的新冠肺炎疫情防控形势仍然严峻,教育等社会重要领域遭受了前所木有的破坏和挑战。这场灾难对于全球而言,既是危机,也是契机,它为我们提供了一个对末来教育进行冷思考的契机,而建构末来教育的钥匙,握在了每一个国家手联合国秘书长安东尼奥·古特雷斯呼吁:“现在是时候加强合作和国际团结,以教育为中心,实现复苏,向更加包容、安全和可持续的社会转型。”疫情背景下,世界各国不能再各自为营,要充分认识教育在社会复苏中的新使命,通过未来教育理念重构采取一系列教育可持续发展新举措,共同推动人类社会尽早以薪新面貌迎接未来。
疫情影响
在疫情导致社会日常运行大面积瘫痪的情况下,教育又如何能得到优质发展?各种新旧问题凸显,各国政府应接不暇,进而加剧了许多社会问题。一些国家正陷入窘境,但又当局者迷,因此,联合国教科文组织呼吁:“是时候行动起来了,为我们的未来负责。”
线上教育
那么学生家长和教工人员都在家的情况下,要实现“停课不停学”就需要借助到互联网,还要充分利用信息化技术,完成教师和学生家长的信息对接,无论是称为网络教学,还是线上教育,都对此次的疫情防控有著重要意义。新冠肺炎疫情来势汹汹,线上教育工作压力重重,直播课和录播课被跟跟跄跄的推上了新的讲台,它们形式多样,模式新颖,在经过一个多月的实践打磨后,各种网络课程逐渐形成了各自的风格,但是围绕著教育的所有角色都面临著如何提升线上教育质量的问题,同时每个角色也需要思考如何转变,更好的适应现代模式教育。