好孩子和坏孩子
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各位亲爱的家人,接下来我要讲的是好孩子的和坏孩子。受李丽老师的微课影响,我启动了关于好孩子和坏孩子的一些理念和想法分享一下。
我们从小到大都曾经被别人说过,你是一个好孩子做的真好,我们也常常渴望被别人这样的赞美夸奖认可,那么好孩子是什么概念呢?好孩子就是别人家的孩子,好孩子就是懂事。听话,照做,能够按照老师和家长的要求去做。把事情做到完美,认真和细致。这就是好孩子的标准。
我们中国式的教育大多是好孩子式的教育。当我们做得很好的时候,我们就会得到别人的夸奖赞美认可允许。所以我们的内心一直想做一个好孩子。但是我们每一个人心里都住着一个好孩子和一个坏孩子。当我们做得不好的时候,我们的家长我们的教育,就会对我们批评指责,不被允许不被认可,所以我们就想拼命努力的去做一个好孩子。
而一旦我们自己做的不好的时候,我们就会对自己进行批评指责。甚至抱怨。焦虑,恐惧等等。
当我们长大之后。我们会沿着小时候的模式继续在社会上面生存着。工作的时候,我们要做一个好领导好员工,生活中我们要成为一个。好妈妈,好爸爸。好媳妇,当我们做的不够好,我们就会对自己指责批评。当我们不断地对自己批评的时候,我们就形成了两种声音。在这两种声音中就形成了抗拒和打架。
这两种声音会导致我们身上能量的流失,让我们不知所措,一会儿往东一会往西,,就像你站在十字路口都不知道往哪里去,如果一个人想做一件事情,他的目标一致,身心是合一,他会很快达成目的。然而,就是因为我们不能接纳我们内在坏孩子,只能接受那个好孩子。所以我们很难让自己成为。一个身心合一的人,我们的力量也被分散掉。
这就是我们的问题,一个好孩子和一个坏孩子之间的对抗。
因此。在我们成长过程中我们如果对我们的孩子有所期待,希望我们的孩子变得更好,这样也会导致他以后的生活会成为我们之前的模式。所以我们在教育孩子的时候,我们不仅仅要教育他们如何成为一个好孩子,还要。对他们进行挫折教育。让他们在挫败中看到正面滴价值和观念。比如一个孩子,跌倒了。好孩子教育方式,勇敢别哭,
有效的教育方式是,你摔倒了疼吗?妈妈很心疼你,然后说怎么样不摔倒呢?如果摔倒了又能怎么样呢?
所以说教育孩子是一个学问,最重要的是不管是遇到好事还是坏事都要找到正面的意义和价值,同时从正反两面和孩子沟通。就是,无论发生啥事都是正确的事。
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我们从小到大都曾经被别人说过,你是一个好孩子做的真好,我们也常常渴望被别人这样的赞美夸奖认可,那么好孩子是什么概念呢?好孩子就是别人家的孩子,好孩子就是懂事。听话,照做,能够按照老师和家长的要求去做。把事情做到完美,认真和细致。这就是好孩子的标准。
我们中国式的教育大多是好孩子式的教育。当我们做得很好的时候,我们就会得到别人的夸奖赞美认可允许。所以我们的内心一直想做一个好孩子。但是我们每一个人心里都住着一个好孩子和一个坏孩子。当我们做得不好的时候,我们的家长我们的教育,就会对我们批评指责,不被允许不被认可,所以我们就想拼命努力的去做一个好孩子。
而一旦我们自己做的不好的时候,我们就会对自己进行批评指责。甚至抱怨。焦虑,恐惧等等。
当我们长大之后。我们会沿着小时候的模式继续在社会上面生存着。工作的时候,我们要做一个好领导好员工,生活中我们要成为一个。好妈妈,好爸爸。好媳妇,当我们做的不够好,我们就会对自己指责批评。当我们不断地对自己批评的时候,我们就形成了两种声音。在这两种声音中就形成了抗拒和打架。
这两种声音会导致我们身上能量的流失,让我们不知所措,一会儿往东一会往西,,就像你站在十字路口都不知道往哪里去,如果一个人想做一件事情,他的目标一致,身心是合一,他会很快达成目的。然而,就是因为我们不能接纳我们内在坏孩子,只能接受那个好孩子。所以我们很难让自己成为。一个身心合一的人,我们的力量也被分散掉。
这就是我们的问题,一个好孩子和一个坏孩子之间的对抗。
因此。在我们成长过程中我们如果对我们的孩子有所期待,希望我们的孩子变得更好,这样也会导致他以后的生活会成为我们之前的模式。所以我们在教育孩子的时候,我们不仅仅要教育他们如何成为一个好孩子,还要。对他们进行挫折教育。让他们在挫败中看到正面滴价值和观念。比如一个孩子,跌倒了。好孩子教育方式,勇敢别哭,
有效的教育方式是,你摔倒了疼吗?妈妈很心疼你,然后说怎么样不摔倒呢?如果摔倒了又能怎么样呢?
所以说教育孩子是一个学问,最重要的是不管是遇到好事还是坏事都要找到正面的意义和价值,同时从正反两面和孩子沟通。就是,无论发生啥事都是正确的事。
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