描写美好作文600字5篇
对美好一词，人们都有不同的概念。看着别人很美好，你或许羡慕嫉妒，但这都是生活。下面给大家分享一些描写美好 作文 600字，希望对大家有帮助。
描写美好作文600字1
清晨，把窗帘拉开，站着朝外面看。
下了一夜的雨，天还是阴沉沉的，六点多钟，只看见一些清洁工在清扫雨留下的污迹，旁边的楼依稀亮着几处灯光，警示灯闪烁着。不远处的山脉，被一大片若有若无的似薄纱的云雾包围着山顶，真如神话中的仙山，透过云，露出一丝霞光，难得美好的晴天就要来临了。
说到云，想起去年曾在云台山里待过的几天时间。同样是清晨，依山的一片“农家别墅”被一阵鸡鸣吵醒。跟城市不同，农村的人似乎都起得很早，或许是因为这丰收的秋季，人们都要趁早去收获果实。一群人背着箩筐，拿着剪子，去山里摘栗子，地上是石子路，很清晰地听到他们的脚步声。“沙沙”还夹杂着窃语声。他们走后，山里又变得安静了，站在院子里，抬头看四周环绕着的山，也是云雾覆盖着，跟城里不同，在山里看云让人有一种美好的幻想，那是空灵的感觉。半山腰的寺庙里撞着钟，“咚——咚——”，这一切是那么美好。这是劳动人民收获的美好，是令人心旷神怡的美景……
城市喧闹的生活同样美好。
在冬天的晚上，走在盐河巷，这城市中的热闹地段被五彩的灯光、车鸣声以及一栋栋高楼包围着，城市的快节奏也是要慢慢适应的，人们都疾步行走着，仿佛身边的一切都是空白无声的，只一味奔向目的地。在用石砖铺成的巷子里走着，两边的一张张饭桌，一排排商品架挤压着街道，使宽广的街道变得十分窄小。人很多，有部分人卸下一身的疲劳与朋友、家人围坐一桌，在严寒中吃着暖胃的火锅，聊着家常，聊着志向，相互谈谈人生，在火锅冒出来的热气中碰杯。这是人情，人心的美好。
每一处风景，每一个人，每一丝空气组成了这美好的社会。
描写美好作文600字2
青春永恒，青春美好。
——题记
人生最美好的时光，莫过于青春。青春，是人生中的里程碑，它镌刻着人生中的最美好的时光。
众人皆醒，唯我独醉
谁还记得青春的哪些事?
记得那是一个“黑色”的晚自习，老师抱着一摞犹如小山的作业走进教室。我看见老师步履沉重，猜想她必有心事。她把作业放在讲台上，然后说：“同学们，你们的作业做得太好了，真是让我赏心悦目。”我听后，然后大声地说道：“谢谢老师的夸奖!我们的智商可不是盖的，那可谓‘人见人爱，花见花开，车见车爆胎’。”刚说完，我就被老师叫到办公室训了一顿。我狼狈地回到了教室。你们见我如此狼狈，便过来安慰我。此时我才知道：原来你们早知道作业做得不好，所以上课保持安静。这真是众人皆醒，唯我独醉。
近朱者赤，近墨者黑
也许你早已忘却一些事，但它们却一直珍藏在我的心里。
记得第一次见你，一身霸气的服装，再加上帅气的面容，一瞬间就获得了许多女孩的芳心。你时不时向我借东西，我们由此成为了好朋友。你每天都带着微笑来学校，似乎很享受上学。而那时的我，无论对什么人和事，都总是板着脸。和你在一起的日子，我的脸上渐渐地有了笑容。这真是近朱者赤，近墨者黑。
当局者迷，旁观者清
记得有一次，我正全神贯注地做作业，而那道题好像上辈子跟我有仇似的，无论我怎么做，都做不出来。当我“山穷水复疑无路”时，你又悄悄走到我身边，而我正陷入沉思中，竟然没发觉你的存在。我又想了许久，仍然没想出来。于是，你毅然告诉我那道题的解法。此时，我才发现你站在我的身边，也在和我一起思考那道题。我们解完那道题后，非常开心。顿时，我明白：有时当他人迷失方向时，适当做一个旁观者也挺好。这真是当局者迷，旁观者清。
花落，花开，是不一样的风景;取闹、友爱也是别样的风景，让我们用心感受这些美好吧，它将成为我们永恒的回忆。
描写美好作文600字3
雨声渐渐住了，窗帘后隐隐的透进清光来。推开窗户一看，凉云散了，树枝上的残滴，印着月儿，好似荧光千点，闪闪烁烁地颤动着。严闭的心幕，慢慢地拉开，涌出了几年前的一幕……
在阳光柔和，微风惬意的下午，我轻轻地埋下一粒碰碰香的种子，给它浇上冰冰凉的清水，用小铲子帮它松土。就这样，我怀着满心的希望，期盼它早日发芽，能够抬头仰望明亮的太阳。
不经意间，偶一抬头，发现它已长出稚嫩的茎。茎上挂着几片嫩小的叶子，呈椭圆形，叶片上带着浓密的白色绒毛，软软的，带有轻微痒酥酥的感觉，给人一种新生的惬意。微风一吹，茎叶随风摇曳，随之飘到心中的，还有那迷人的清香。
碰碰香渐渐长大了，它理直气壮的挺立着身子，没有了先前的羞涩转而变得更加自信且得意地四处张望。而那些刚刚探出头来的小嫩芽儿，紧贴着它们，也如比赛似的努力的生长着，希望自己可以长得更高更壮!这番景象给人的不止于生长的繁荣苍翠，更多的是对那人生真谛的感悟!
微风吹过，醉人的香气飘进心中，一股喜悦与自豪之情油然而生：亲自植下的一粒种子，那破土而出的瞬间，那迎风招展的风姿，那向阳而立的傲气……真好!
在温暖的阳光下，碰碰香享受着阳光的照耀，和我一起，向阳成长……
描写美好作文600字4
十四岁的你：
近来可好?也不知道你是否有时间读这封信。地生中考快开始了，作业很多吧?光是完成那些试卷你忙得都抬不起头了，估计考试前你是没时间看这封信了，那就考完后再看吧。
地生的复习很痛苦吧?每天有背不完的知识点，你肯定已经烦了，不想背书，只想早点睡觉。我猜你会对父母说：“不保证充足的睡眠第二天怎么有精神，没有精神又怎能学好?”这理由似乎挺有道理，但你的背书任务却一拖再拖，你想逃避的，现在都在这里等你——痛苦的背书，你迟早都得背。
地生的复习很忙碌吧?每天都在模拟测试，你肯定也已经烦了，想有自由的时间，于是你在埋头试卷时情绪烦躁，在心里大声呼喊：“给我自由!”其实你心知肚明这不可能，你只不过想宣泄。但是，正因为心不安静，你的试卷完成的并不好。
所以今天，我要告诉你两个道理，相信会使你受益，进而走向美好。
不要妄想逃避。世上没有任何事情是可以完全逃避的，你或许逃得了一时，但却逃不了一世，该来的总会来，不过是早晚的问题，所以，逃避是无法解决问题的。与其到最后硬着头皮仓惶面对，不如一开始面带微笑去迎接。以乐观、自信、坦然的心态去面对困难，难道不比硬着头皮面对好吗?
不要贪恋自由。你在喊“给我自由”时是否考虑过这样一个问题——什么是自由?其实你定义的所谓“自由”，是无拘无束，无忧无虑，想干什么就干什么。那我要告诉你，这不是自由!一个人必须在自律的范围内才有自由，若是连自己都不能控制自己，谈何自由?
上面两个道理，是我成长中切身的 经验 和体会，是走向美好的途径，现在我告诉你，毫无保留。
或许你会很奇怪，我是谁?为什么要告诉你这些?
我和你是一体的。你是我回不去的十四岁，而我，是你将要到来的十五岁。我告诉你这些，是因为我爱你，我对你的未来有很高的期待——
我们都渴望让自己美好!
收到信后，勿念勿回。我们很快就能相见，到那时我希望看见一个美好的你!
十五岁的我写给十四岁的你
描写美好作文600字5
夕阳依然挂在天边，明晃晃的，给万物罩上一片金红色，更应衬着那层层叠叠的花瓣和那沁人的清香。那是小径旁的一座小月季花园，花朵一丛丛一簇簇，玫红的似晴日晚霞，烧得火热;鹅黄的像新生的鸡雏，蓬勃旺盛;洁白的仿佛被晶莹的雪花上了颜色，赏心悦目，颇有杨万里笔下“只道花无十日红，此花无日不春风”的花的魅力。归家的行人，疲累了一天，驻足赏花，放松心情。一个，两个，被吸引过来，就像蝴蝶和蜜蜂被花儿迷住一样。
“前几年这地儿还是杂草坪呢!谁种的呀?”
“嗨，记不记得那个天天来摆弄花草的老头儿?”
“是他?图什么呀、费钱费力的。但这花儿长得是真好!”
我凑近，听人们的议论，轻轻笑了笑：我可是看着月季们在那个人的精心照料下一天天长大的!
记忆之海将这朵浪花推至我面前：这位老人须发硬短花白，上身一件洗得发白的蓝布褂，袖口高挽着，手握白肚红顶喷壶，下身一条灰色单布阔腿裤，底脚被黄胶鞋收紧，平添一抹亮色。
只见那老爷爷拧松喷壶嘴，洋洋洒洒在一小块空地喷水，然后提起掩藏在杂草堆中的铁铲，卖力地挖土除草。先斜着插一铲、撬松土块，再奋劲一抬，不一会儿旁边的地上便堆起大大小小的草茎土碎。小丘鼓起来了，像是土地鼓起的脸颊。当时，高爷爷是我们新来的邻居，换谁来看，他只不过是个平凡朴实、已过耳顺之年的老人。谁能料想，正是这样毫不起眼的人，却亲手创造了如此之美丽的景色!
有一次，我心生好奇，走上前去，问道“您这是……”“嗨呀，路边荒着怪难看的，问过人说种点花不要紧!”还没等我问完，老人就笑道，憨憨地抹一把汗滴。“您多大年纪啦?”“不高不高，还没七十哩。身子骨还硬朗得很呐!”他热情地跟我聊着，手里的活儿也不停歇，不大会儿功夫种子已经撒上，开始着手敷土工作。
这之后，每天路过高爷爷种花的“未来花圃”，我都会驻足一会，一来二去也和他聊熟了。我得知他是个退休工人，闲不住，平时又爱种些花花草草，尤其爱月季，便在这小块荒地播下月季种子。
我见过，烈阳高照，他汗流浃背在路旁浇水施肥;也见过，风雨欲来，他定会早早搭上雨棚;还见过有几个跟高爷爷聊得来的老人三番五次叫他去下象棋、摇扇谈天，走之前还不忘多看几眼月季幼苗，再加固几下围栏。他呵护这些花朵，简直比对自己的身体还关心。
一次放学回来，正值红日西下。我问他，“高爷爷，你种这些月季，耗费自己的休闲养老时光、又花钱又操心的，为什么呀?”“美化美化环境，让你们这些大忙人停下来，看看花，闻闻香味，放松放松!”他笑着，眼角的鱼尾纹刻下岁月的痕迹，晚霞的余晖铺在他的发梢。高爷爷经常笑，笑声很爽朗，真诚，自豪，让人忍不住跟着他一起笑出声来。
就这样，月季一天天抽高，肥硕的枝叶，冒出一个个新嫩的花苞，开出一朵朵五颜六色的花。月季怒放在苍穹之下，愉悦了高爷爷自己，更装点了大家生活。
高爷爷种了一片月季花园，也在我心中种一颗下名为“美好”的种子。一个平凡的人，怀揣一个平凡的一个心愿，经营出娇艳欲滴的花朵，带给世间一份真诚的爱意;这样的美好，诞生于平凡，却在我心中永远绽放!
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