孩子成绩差家长该如何教育
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有时候家长可能觉得,反正我把钱花出去了,有没有效果是孩子的事,我尽力了,也心安了。事实上,我们做任何事都要讲结果,没有结果,花再多的钱都只能是浪费。所以对于孩子的学习问题,任何时候都要首先分析孩子的具体情况和原因,再采取解决方案,制定适合孩子的学习计划和方法。
在分析完孩子的情况后,确定了孩子目前最重要的不是上辅导班去提高能力,而是先把基础抓住抓牢,基础扎实了,再进一步考虑提高的问题。更重要的,孩子需要克服懒惰和坚持性差的问题。
所以首先,给孩子分析他的潜能优势,并给孩子树立了一生发展的目标,增强孩子的.学习动力和自信心。看完自己的测试报告后,孩子惊喜的说:“啊?原来我也有这么强的能力优势啊!真不敢相信!”
其次和孩子共同制定了学习计划和执行方案。然后,减轻学习任务,除了完成学校老师的作业外,不再做其他的练习题,只反复做课本中的简单的习题,把基础知识吃透记住,并能做到举一反三。
这样,孩子的学习任务一下子轻松了,并且很快找到了学习的乐趣和成就感,自信心迅速上升,慢慢也找到了学习的窍门。坚持了几个月,在月考中,孩子由原来的倒数,上升到了接近班级中等名次。家长高兴的简直不知道说什么好,孩子也激动的不得了。
一个让家长非常头疼的差生为什么能最终突破自我,成绩得到飞跃式的增长,是钱砸出来的吗?
孩子的好成绩一定是孩子主动学习得来的,绝不是外界填鸭式的塞进去的,更不是用钱砸出来的。孩子成绩差没有关系,关键有两点:
一是激发孩子学习的动力,让孩子有信心;
二是找到孩子问题的关键点或者症结,然后再针对问题制定适合孩子的方法,扬长避短,成绩一定是可以提高的。
在分析完孩子的情况后,确定了孩子目前最重要的不是上辅导班去提高能力,而是先把基础抓住抓牢,基础扎实了,再进一步考虑提高的问题。更重要的,孩子需要克服懒惰和坚持性差的问题。
所以首先,给孩子分析他的潜能优势,并给孩子树立了一生发展的目标,增强孩子的.学习动力和自信心。看完自己的测试报告后,孩子惊喜的说:“啊?原来我也有这么强的能力优势啊!真不敢相信!”
其次和孩子共同制定了学习计划和执行方案。然后,减轻学习任务,除了完成学校老师的作业外,不再做其他的练习题,只反复做课本中的简单的习题,把基础知识吃透记住,并能做到举一反三。
这样,孩子的学习任务一下子轻松了,并且很快找到了学习的乐趣和成就感,自信心迅速上升,慢慢也找到了学习的窍门。坚持了几个月,在月考中,孩子由原来的倒数,上升到了接近班级中等名次。家长高兴的简直不知道说什么好,孩子也激动的不得了。
一个让家长非常头疼的差生为什么能最终突破自我,成绩得到飞跃式的增长,是钱砸出来的吗?
孩子的好成绩一定是孩子主动学习得来的,绝不是外界填鸭式的塞进去的,更不是用钱砸出来的。孩子成绩差没有关系,关键有两点:
一是激发孩子学习的动力,让孩子有信心;
二是找到孩子问题的关键点或者症结,然后再针对问题制定适合孩子的方法,扬长避短,成绩一定是可以提高的。
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