雅思口语该怎么学
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一、模仿(Imitation)— 跟读是起点
要打好口语的基础,模仿是最初的一个过程。只有通过有效的模仿,考生们才能够从一开始就养成良好的发音习惯,形成正确的语音语调,培养出好的英语语感,潜移默化地接受英语思维的影响。
1. 方法
众所周知,模仿最基本的方法便是跟读。跟读的途径可以是两种:一种是听录音跟读;一种是看录像跟读。对于还处在备考初期,口语较弱的考生来说还不急于 接触雅思考试的真题,不管是录音还是录像,都可以选择较简单,较实用,较生活化的材料跟读如新概念的一二册。可以对着镜子矫正自己的口型,语速由慢及快的练习。
2. 目的
① 语音语调
发音正确与否直接决定说话对象是否能领会自己所要表达的意思。英语的发音方式与汉语肯定有很大的不同,如果从一开始就不能很好地掌握英语的发音,或是形成了较为奇怪的语调,养成习惯之后就再难纠正过来。所以从最基本的词汇开始对语音语调的训练是模仿最直接的目的。有时只听录音还不能完全了解个别发音的 过程,如θ和e 的音,所以通过录像来学习就可以更加直观,让发音得以完善,变得更加到位。
② 句式句型
有了单个词汇或词组的扎实基础,接下来模仿句子的步骤就会更容易进行。因为如果单词的发音准确,对于词组或句子中爆破和连读等语音技巧就能更顺利地掌握。另外对句式和句型的熟悉已经可以开始让考生慢慢接触和适应英文的思维方式和表达方式,对英文的逻辑如如何界定事物等产生一个基本的概念,这是隐形的目的。当然,在这个过程中,对句子整体语调的把握也是重点,考生可以开始最基本的交流。
二、复述(Repetition)— 背诵是基础
模仿是一个长期的过程,到达一定程度以后,对于段落篇章的内容考生便可以开始练习复述。学习语言的过程与记忆密不可分,而体现记忆过程的最初形态便是背诵。
1. 背诵
对于雅思考生来说,背诵的内容仍然不一定要参考雅思题目的答案和范本,因为这仍然是一个积累词汇,巩固语法句型,培养语感及英文文法的时期。选择一些有趣的英语故事可以让背诵的过程显得不那么枯燥。而笑话作为幽默的载体更能最大限度地展现英语的逻辑思维方式。这些材料除了具体生动的内容和情节外,还有 不少习语,如果能选择性地加以背诵,既能保证背诵的效率,又能掌握更多地道的表达,学会怎样用英文的方式描述事物,之后亦可以运用到雅思考试中。背诵的故事可以由短到长,循序渐进。当然,一些生词量不大的优美诗歌或短文也是好的背诵材料。有音频的材料仍旧可以先跟读,再进行背诵,这样可以保证语音的正确性 和对内容的表现力。同时,考生可以通过录音与原声比对的方式来检查自己的背诵情况。
2. 替换
真正的复述练习并不等于背诵,背诵只是复述的一种最基本的形态。记忆好的东西要懂得灵活地运用,这也是考生们在考试的时候最需要明白的一点。在背诵的基础上,考生们可以练习对已有内容中的词汇甚至是句型表达进行替换。用不同的方式表达同样的意思,这才是复述所要达到的目的。
① 词汇和句型替换
词汇和句型的替换是相对简单的。在考生们对自己的单词库和句型库做足储备时,这样的替换练习便可以开始了。如“重要”的表达除了“important”还有“significant”, “crucial”, “critical”…主动的句型可以改为被动或 “There be …”等等。
② 意义替换
意义的替换指不拘泥于简单的词汇和句型等形式上的改写,而是将内容用其他的方式加以说明或呈现。如考生可以借鉴电影《勇敢的心》(Brave Heart)来呈现出对勇敢、信念的表达。这才称得上是真正的“换言之”。
三、原创(Creation)— 即兴是根本
许多雅思口语考官其实常建议考生不需要刻意准备题目,他们最希望的是考生能够随心所欲地与自己沟通。确实,考官反感机械地记忆和回答,更不喜欢看到考生一边说话一边翻白眼。考生在搜寻自己记忆的同时也失去了考官的信任和好感。过度地依赖自己的记忆还容易偏题离题。所以,有了以上模仿和复述的两步积累,考生在备考雅思话题时就应完全摒弃所谓真题的参考答案和答题模板。
首先,话题当然要熟悉,准备一定要原创。曾经考过的话题考生一定要了解,如果是本就比较容易谈论的话题,要能根据问题的核心内容理清回答的基本思路; 如果话题较为生僻,则应该多角度多层面地去思考问题,不仅要有清晰的思路,还要将内容进一步丰富。平时准备的内容就一定要有原创性,这也是考试时“即兴” 的根本保障。说到即兴,便是考生们在考场上要带给考官的感觉,也就是能与考官充分互动,不死记硬背,自然流利的表现。有了前面的基础和原创的非即兴内容,只要考场上加以灵活运用,自由发挥,考生便能以最自然的状态让考官感受到自己的特色与创意,给考官留下深刻的印象。
总而言之,雅思口语高分不可能是凭空而来的,特别是对于口语基础并不是那么好的考生来说,一定要从模仿坐起,再到复述,再到自己创造话题,这样一个循序渐进的过程才能获得雅思口语高分。
要打好口语的基础,模仿是最初的一个过程。只有通过有效的模仿,考生们才能够从一开始就养成良好的发音习惯,形成正确的语音语调,培养出好的英语语感,潜移默化地接受英语思维的影响。
1. 方法
众所周知,模仿最基本的方法便是跟读。跟读的途径可以是两种:一种是听录音跟读;一种是看录像跟读。对于还处在备考初期,口语较弱的考生来说还不急于 接触雅思考试的真题,不管是录音还是录像,都可以选择较简单,较实用,较生活化的材料跟读如新概念的一二册。可以对着镜子矫正自己的口型,语速由慢及快的练习。
2. 目的
① 语音语调
发音正确与否直接决定说话对象是否能领会自己所要表达的意思。英语的发音方式与汉语肯定有很大的不同,如果从一开始就不能很好地掌握英语的发音,或是形成了较为奇怪的语调,养成习惯之后就再难纠正过来。所以从最基本的词汇开始对语音语调的训练是模仿最直接的目的。有时只听录音还不能完全了解个别发音的 过程,如θ和e 的音,所以通过录像来学习就可以更加直观,让发音得以完善,变得更加到位。
② 句式句型
有了单个词汇或词组的扎实基础,接下来模仿句子的步骤就会更容易进行。因为如果单词的发音准确,对于词组或句子中爆破和连读等语音技巧就能更顺利地掌握。另外对句式和句型的熟悉已经可以开始让考生慢慢接触和适应英文的思维方式和表达方式,对英文的逻辑如如何界定事物等产生一个基本的概念,这是隐形的目的。当然,在这个过程中,对句子整体语调的把握也是重点,考生可以开始最基本的交流。
二、复述(Repetition)— 背诵是基础
模仿是一个长期的过程,到达一定程度以后,对于段落篇章的内容考生便可以开始练习复述。学习语言的过程与记忆密不可分,而体现记忆过程的最初形态便是背诵。
1. 背诵
对于雅思考生来说,背诵的内容仍然不一定要参考雅思题目的答案和范本,因为这仍然是一个积累词汇,巩固语法句型,培养语感及英文文法的时期。选择一些有趣的英语故事可以让背诵的过程显得不那么枯燥。而笑话作为幽默的载体更能最大限度地展现英语的逻辑思维方式。这些材料除了具体生动的内容和情节外,还有 不少习语,如果能选择性地加以背诵,既能保证背诵的效率,又能掌握更多地道的表达,学会怎样用英文的方式描述事物,之后亦可以运用到雅思考试中。背诵的故事可以由短到长,循序渐进。当然,一些生词量不大的优美诗歌或短文也是好的背诵材料。有音频的材料仍旧可以先跟读,再进行背诵,这样可以保证语音的正确性 和对内容的表现力。同时,考生可以通过录音与原声比对的方式来检查自己的背诵情况。
2. 替换
真正的复述练习并不等于背诵,背诵只是复述的一种最基本的形态。记忆好的东西要懂得灵活地运用,这也是考生们在考试的时候最需要明白的一点。在背诵的基础上,考生们可以练习对已有内容中的词汇甚至是句型表达进行替换。用不同的方式表达同样的意思,这才是复述所要达到的目的。
① 词汇和句型替换
词汇和句型的替换是相对简单的。在考生们对自己的单词库和句型库做足储备时,这样的替换练习便可以开始了。如“重要”的表达除了“important”还有“significant”, “crucial”, “critical”…主动的句型可以改为被动或 “There be …”等等。
② 意义替换
意义的替换指不拘泥于简单的词汇和句型等形式上的改写,而是将内容用其他的方式加以说明或呈现。如考生可以借鉴电影《勇敢的心》(Brave Heart)来呈现出对勇敢、信念的表达。这才称得上是真正的“换言之”。
三、原创(Creation)— 即兴是根本
许多雅思口语考官其实常建议考生不需要刻意准备题目,他们最希望的是考生能够随心所欲地与自己沟通。确实,考官反感机械地记忆和回答,更不喜欢看到考生一边说话一边翻白眼。考生在搜寻自己记忆的同时也失去了考官的信任和好感。过度地依赖自己的记忆还容易偏题离题。所以,有了以上模仿和复述的两步积累,考生在备考雅思话题时就应完全摒弃所谓真题的参考答案和答题模板。
首先,话题当然要熟悉,准备一定要原创。曾经考过的话题考生一定要了解,如果是本就比较容易谈论的话题,要能根据问题的核心内容理清回答的基本思路; 如果话题较为生僻,则应该多角度多层面地去思考问题,不仅要有清晰的思路,还要将内容进一步丰富。平时准备的内容就一定要有原创性,这也是考试时“即兴” 的根本保障。说到即兴,便是考生们在考场上要带给考官的感觉,也就是能与考官充分互动,不死记硬背,自然流利的表现。有了前面的基础和原创的非即兴内容,只要考场上加以灵活运用,自由发挥,考生便能以最自然的状态让考官感受到自己的特色与创意,给考官留下深刻的印象。
总而言之,雅思口语高分不可能是凭空而来的,特别是对于口语基础并不是那么好的考生来说,一定要从模仿坐起,再到复述,再到自己创造话题,这样一个循序渐进的过程才能获得雅思口语高分。
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雅思口语考试中的话题很难预测到,但是我们却可以根据以往命题规律,圈定一个大概范围,这回让我们的备考工作事半功倍。下面是福州新航道小编经过雅思老师介绍为同学们整理的口语相关学习材料,一起来看详细内容:
重点注意5-6.5分数段。首要任务:让考官听懂。其中听懂包括两点:
1. 考官得到他想要的基本答案。如where do you come from? I come from Bejing 谓之得到答案;而回答my name is Stone谓之答非所问。这其实就是我们一直以来的“正面回答”原则。
2. 在给出正面回答之后,要进行适当的扩充。扩充的时候,不要过于追求词句、语法的难度,首要任务是表达清楚、准确(大家如果上过我的课的话,举例子是一个很容易让考官明白你意思的扩充答案方法。当然还要适时辅助抽象方面的解释)。 如果达到以上两个要求,再加上较为流利,基本可以在6-6.5分之间。
正文:
不难发现在雅思的听说读写四个板块中口语和写作的分数往往没有听力和阅读的高,而且拿听力阅读满分的同学也还是比较多的。那么口语作为输出性考试必然体现了大家最根本的英文交流能力的好坏。大部分同学的口语分数集中在5-6.5这个分数段,此外还有一部分集中在6.5-7.5,高分段8-9的人数则很少。以下就从这三类分数段来谈谈三类烤鸭们的口语水平。
5-6.5: keep talking 型考生。
很多同学都意识到了雅思想拿到理想的分数,流利与连贯至关重要。也有同学说某某其实水平不怎么样但就是不停的讲然后得了6.5。于是越来越多的同学表达越来越“流畅”,但分数往往不尽人意,有的只得了5分甚至更低。所有这些是因为大家太在意于形式上的流畅,而忘了口语考试归根结底是一项交流,即便讲得再流畅,考官听不懂交流就是失败的,分数自然不会高。我也经常会遇到一些考生,英文讲得非常顺畅,但讲了半天却让我不知所云。这是大家在表达意思上有了太多的信息缺失,对方根本接收不到你的意思。此类考生一般情况下以5分居多,如果考官能理解你60%的意思那么分数会到6分,但最高不会超过6.5分。分数的高低会根据考官的情况而定。曾经有位学生口语表达流利度很不错,但词汇语法的问题比较大,常常说出来的句子让人比较费解。按照同样的表达习惯他考了三次,一次6.5,一次5,一次6。这说明不同的考官和你交流的认可度是不同的,而平均来看keep talking型考生的分数主要分布在5-6.5这个段位。因此该类型的考生要多注意表达的质量。
6.5-7.5:该分数段的考生表达比较流畅,考官能听懂考生表达内容的80%以上。
真正英文比较好的同学会集中在此分数段。这些同学在平时和老外的交流应该就比较顺畅,也有些考生是在国外呆过一段时间回国来考试的,分数也主要集中在该分数段。因此6.5-7.5的考生在和考官交流时没有太大障碍,考官能听懂你大部分的意思。但之所以一些英文水平还不错的学生仍然无法攻克8分大关是在于表达方式仍然比较偏中式表达。
8-9:该分数段的考生在表达方式以及发音上都趋于native speaker的水平。
首先是发音,在此阶段pronunciation的要求远远不只是要正确的发音,还需要连读,省音,变音,不完全爆破等,这些语音现象伴随语速的加快而明显。不论是英文歌还是电影,里面的语音现象都是非常明显的,其实大家留意比较一下会发现,native speaker之所以能说的那么快正式因为有这些连读省音的处理。再一个就是表达方式的地道。很多中国学生的表达老外虽然能听懂,但这和地道的表述仍有一些差别。许多考生是先想出中文的意思然后再将英文单词一个一个进行替换。虽然转换的速度很快足以达到流利的水平但表达方式仍处于中式思维,考官虽能听懂,但会听的比较别扭。中文的表达常常是一个句子中有很多的名词,比如这样一句话: 我们学习的主要目的是在新形势的不断发展中学会如何应对不断变化的事物。按照字对字的翻译就是:the purpose of our study is in the new situation’s consistent development to cope with the changing things. 其实在口头表达中能一次性说出这样的表述已经算很不错了,起码没有太大的语法问题,但老外理解得花上一些功夫。那么怎么样把中式的表达变得稍微西式一点呢?得从大家的思路着手。任何思路一定要从最根本的意思出发,不要以名词为主,以句子和动词为主在构思,这样我们的表达就是以句子为主来传达意思,而不是煞费苦心的去寻找与中文匹配的英文。那么以上的句子我可以把它理解的更趋于英文的表达:我们要学会应对不断变化的事物,特别是在这种新形势下,它是处于不断变化中的。we should learn to deal with the ever-changing events, especially in such a new situation which has been changing day by day。这个例子旨在让大家明白在组织思路的时候就应从英式的表达出发。
当然这并非一日之功,最好的方法就是去研究老外的表达方式,大家每天都看的美剧就是最好的材料。我建议大家中英文对照着看,比较中文和英文的方式,同时也可以学到一些比较地道的表达。
更多雅思备考技巧资料参见 福州新航道学校fz.xhd.cn
重点注意5-6.5分数段。首要任务:让考官听懂。其中听懂包括两点:
1. 考官得到他想要的基本答案。如where do you come from? I come from Bejing 谓之得到答案;而回答my name is Stone谓之答非所问。这其实就是我们一直以来的“正面回答”原则。
2. 在给出正面回答之后,要进行适当的扩充。扩充的时候,不要过于追求词句、语法的难度,首要任务是表达清楚、准确(大家如果上过我的课的话,举例子是一个很容易让考官明白你意思的扩充答案方法。当然还要适时辅助抽象方面的解释)。 如果达到以上两个要求,再加上较为流利,基本可以在6-6.5分之间。
正文:
不难发现在雅思的听说读写四个板块中口语和写作的分数往往没有听力和阅读的高,而且拿听力阅读满分的同学也还是比较多的。那么口语作为输出性考试必然体现了大家最根本的英文交流能力的好坏。大部分同学的口语分数集中在5-6.5这个分数段,此外还有一部分集中在6.5-7.5,高分段8-9的人数则很少。以下就从这三类分数段来谈谈三类烤鸭们的口语水平。
5-6.5: keep talking 型考生。
很多同学都意识到了雅思想拿到理想的分数,流利与连贯至关重要。也有同学说某某其实水平不怎么样但就是不停的讲然后得了6.5。于是越来越多的同学表达越来越“流畅”,但分数往往不尽人意,有的只得了5分甚至更低。所有这些是因为大家太在意于形式上的流畅,而忘了口语考试归根结底是一项交流,即便讲得再流畅,考官听不懂交流就是失败的,分数自然不会高。我也经常会遇到一些考生,英文讲得非常顺畅,但讲了半天却让我不知所云。这是大家在表达意思上有了太多的信息缺失,对方根本接收不到你的意思。此类考生一般情况下以5分居多,如果考官能理解你60%的意思那么分数会到6分,但最高不会超过6.5分。分数的高低会根据考官的情况而定。曾经有位学生口语表达流利度很不错,但词汇语法的问题比较大,常常说出来的句子让人比较费解。按照同样的表达习惯他考了三次,一次6.5,一次5,一次6。这说明不同的考官和你交流的认可度是不同的,而平均来看keep talking型考生的分数主要分布在5-6.5这个段位。因此该类型的考生要多注意表达的质量。
6.5-7.5:该分数段的考生表达比较流畅,考官能听懂考生表达内容的80%以上。
真正英文比较好的同学会集中在此分数段。这些同学在平时和老外的交流应该就比较顺畅,也有些考生是在国外呆过一段时间回国来考试的,分数也主要集中在该分数段。因此6.5-7.5的考生在和考官交流时没有太大障碍,考官能听懂你大部分的意思。但之所以一些英文水平还不错的学生仍然无法攻克8分大关是在于表达方式仍然比较偏中式表达。
8-9:该分数段的考生在表达方式以及发音上都趋于native speaker的水平。
首先是发音,在此阶段pronunciation的要求远远不只是要正确的发音,还需要连读,省音,变音,不完全爆破等,这些语音现象伴随语速的加快而明显。不论是英文歌还是电影,里面的语音现象都是非常明显的,其实大家留意比较一下会发现,native speaker之所以能说的那么快正式因为有这些连读省音的处理。再一个就是表达方式的地道。很多中国学生的表达老外虽然能听懂,但这和地道的表述仍有一些差别。许多考生是先想出中文的意思然后再将英文单词一个一个进行替换。虽然转换的速度很快足以达到流利的水平但表达方式仍处于中式思维,考官虽能听懂,但会听的比较别扭。中文的表达常常是一个句子中有很多的名词,比如这样一句话: 我们学习的主要目的是在新形势的不断发展中学会如何应对不断变化的事物。按照字对字的翻译就是:the purpose of our study is in the new situation’s consistent development to cope with the changing things. 其实在口头表达中能一次性说出这样的表述已经算很不错了,起码没有太大的语法问题,但老外理解得花上一些功夫。那么怎么样把中式的表达变得稍微西式一点呢?得从大家的思路着手。任何思路一定要从最根本的意思出发,不要以名词为主,以句子和动词为主在构思,这样我们的表达就是以句子为主来传达意思,而不是煞费苦心的去寻找与中文匹配的英文。那么以上的句子我可以把它理解的更趋于英文的表达:我们要学会应对不断变化的事物,特别是在这种新形势下,它是处于不断变化中的。we should learn to deal with the ever-changing events, especially in such a new situation which has been changing day by day。这个例子旨在让大家明白在组织思路的时候就应从英式的表达出发。
当然这并非一日之功,最好的方法就是去研究老外的表达方式,大家每天都看的美剧就是最好的材料。我建议大家中英文对照着看,比较中文和英文的方式,同时也可以学到一些比较地道的表达。
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