很多作业布置下来都很奇怪,这时候可以和老师说吗?
很多作业布置下来都很奇怪,我们可以跟老师沟通,先了解下情况,主要要了解以下这几点:
这些问题奇怪在哪里?为什么要布置这种奇怪的作业?布置这种奇怪的作业要得到什么样的效果?这些奇怪的作业能帮助孩子获得什么?这些奇怪的作业是非完成不可吗?还是可以选择性地完成?
带着问题去和老师交流沟通会比较好点。
和老师说的时候,还要注意自己的思考角度和思维方式,你是要以什么样的角色去跟老师沟通?是学生,带着求知的心态去请教老师。还是以家长,带着疑惑的心态去咨询老师。或者是以逆反的心态去质问老师,为什么布置些莫名其妙的作业。不同的心态,不同的角度,给老师有不一样的感受和评价。
老师能布置这种奇怪的作业,肯定不是闲得无聊,顺口一说,或者顺手一抖给学生布置的。如果学生当时不明白什么题意,就应该及时去请教老师,或者问同学。如果是对题目理解产生了歧义,回到家跟父母深入分析后,还不能确定的话,就要及时联系老师,请教老师。
老师既然很多作业都布置得很奇怪,说明这个老师很特别。应该是一个不走寻常路的老师,因此,更应该去好好体会老师布置作业的深意,去体会去领悟老师为什么要布置这种奇怪的作业,这种作业和今天所讲的知识点有什么联系。是对今天知识点的拓展,还是对今天知识点的灵活应用,还是要考察学生某种能力。
总之,在学习过程中,在作业过程中,要及时发现问题,及时提出问题,及时解决问题,才能在学习过程中不积累疑惑,不积累知识的盲点。多问,老师才能传授更多的知识给你,多问,你才对自己不知道的东西做减法!
学无止境,好学多问!
2024-12-18 广告