同桌作文
在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？下面是我收集整理的同桌作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
同桌作文 篇1
每个人的学习生涯总有无数个同桌，而小学时的我总是被老师安排和学习不好的同学坐或者和品质不好的同学坐。
而升了初中之后，我转运的机会到来了，老师让我和我六年级的同学坐，而且他的学习中等，品质也好，这下我终于不害怕了。因为我的同桌堪称“中国好同桌”和“幽默同桌”两个称号。
“中国好同桌”
所为这个“中国好同桌”称号的由来，就是开学第一天我给他起的。开学第一天，总要先发书，不发书就上不了课。于是，我很光荣的成为发书大队中的一员。而我的同桌还在座位上坐着。我发着书，每个人都发完了，再回到我的座位上，眨眼一看，原来我的同桌都帮我把书整理好了。不错，接下来我就一整天好心情，也给他起了“中国好同桌”这个称号。
“幽默同桌”
所谓幽默，简单的讲就是会讲笑话，而且讲的笑话常常会让人捧腹大笑，我的同桌也不例外，他不知道每天要讲多少个笑话才肯罢休，我也不知道他从哪里看来的笑话，每天不重样，而且每次讲的笑话都很好笑。
每次当我生气，不开心，失望，难过的时候，他就会冒出来，然后，就是讲笑话啦！那时，我的不开心什么的都会一消而散，我可真要感谢我这位“幽默同桌”！
勤劳的同桌
我的同桌爱劳动，每次哪里脏了，有垃圾他都会捡起来，并且扔进垃圾箱。
他也会无怨言地帮助别人，可真是位“活雷锋”啊。
瞧，我的同桌就是这样一个人，你要问他叫什么，送给你两个字——你猜！只因为他是位“中国好同桌”和“幽默同桌”。
同桌作文 篇2
新学期开始了，我换了一位新同桌。他是一位能干热心的男生。
新同桌的个头虽然不高，但声音却很响亮。每当老师让他朗读课文时，他的声音总能吸引全班同学的注意。他喜爱阅读一些关于自然方面的书籍，所以对动物、植物的特点和习性都非常了解。我们都叫他“小百科”。他还拥有一些小技巧，用手裁纸就像用裁纸刀一样整齐。我真佩服他不仅纸裁的好，折纸技术也很棒。他折出的纸飞机、狐狸、千纸鹤和赛车就像真的一样。他经常把这些作品送给我们，我们都很喜欢。
他还是一个“热心肠”。一次我在读书的时候，遇到了一个不熟悉的字，他就立刻告诉我这个字的读音。前几天，我的橡皮擦丢了，他主动把橡皮擦借给我用，我非常感激他。
新的学期，新的同桌，真希望我们在学习上能互相帮助，共同进步。
同桌作文 篇3
我们班有一个同学叫潇潇，是我们班最调皮的一个同学。
记得有一天上课，老师出了几个简单的题目，叫潇潇、我、陈雨欣、田灿这四个人到黑板上做，我们做完了，老师说我们都做对了，潇潇就得意地坐在座位上笑，等老师转过身去，潇潇就把手伸到位子里拿出她妈妈个她买的游戏机玩，玩着玩着，就玩走神了。
老师又出了四道题，还是叫我们四个人上去做，我们三个人都上去了,就潇潇一个人低着头，仍在玩她的游戏机。老师叫她一次，她没听到，老师又喊了一次，她还是没有听到，老师叫她第三次时就跑到她桌子前，把她的`桌子拍了一下，说：“潇潇!”潇潇就赶紧站起 来，把游戏机赶紧塞到位子里，老师说：‘‘把游戏机拿出来!”潇潇只好慢腾腾地把游戏机拿出来了。老师走到前面继续讲课，潇潇却大声哭了，搞得老师上课只好中断。
你说，潇潇是不是一个调皮的孩子?
同桌作文 篇4
本人男生一枚，同桌却是一个女生，因为老师说对我这个脑子聪明成绩良好但没有好的学习习惯的“问题男生”得“特别治理”，所以我们成了同桌。
同桌的她长着一双大大的眼睛，短短的头发，大小正好的耳朵，收拾得整齐的衣着和规整到位的书桌和抽屉。给人感觉就是一个爱学习、招人喜的优秀女生。可是，既然是来“治”我的……
那一次，是上语文课的时候。老师在黑板上板书，我开小差找临桌同学说话，她制止我说上课要专心听讲。可是不知怎的，说着说着我就急了，就吵起来了，老师也没发现。一下课，她就哭的稀里哗啦的，哎，我都无奈了。算了，哄吧，可是怎么哄都不行，哎，怎么办……直到我说大不了以后向她学习上课认真听讲，她才破涕为笑说“我就不信还治不了你”。原来，她是装的……被她骗了，但之后我也就不再上课开小差了。
她人很好，有什么事，只要找到她她都会倾力帮忙。唯一的作业方面。
你想上课不认真听讲，老师布置的作业肯定有些不会做，但你要想抄她的，嘿嘿，除非太阳从西边出来。她就会说我教你，虽然有时候有点烦吧，但是也是为了我好吧。
说了这么多，你知道我的同桌是一个什么样的人了吧。
也应该知道我了。
同桌作文 篇5
我的同桌叫金子涵，他的脸圆圆的，头发灰溜溜的，眉毛弯弯的，眼睛小小的，鼻子大大的，耳朵大大的，嘴巴小小的，像一个红红的水蜜桃。他穿着五颜六色的衣服。爱好很多很多，特别喜欢玩电脑，性格暴力又不失温柔。
有一次，金子涵去外面玩的时候，我就在他的书包里放一只虫子，等他打开书包的时候，就吓了他一跳。我想对同桌说的话：“你和不和我交朋友？”
同桌作文 篇6
在老师的眼里，我是一名品学兼优的学生。但从三年级开始，“噩运”就降临到我的头上。老师为了同学间在学习上能互帮互助，把成绩最差的张楠松调到我的旁边，于是他成了我的同桌。为了分清各自的“地盘”，我用红笔在桌面上画下了一条粗粗的分界线。
和差生一起坐，心里总是有点情绪。每次上课，只要他一超线，我就向他投去狠狠的目光，以示提醒。一下课，我就怒火冲天地对他说：“下次你再敢超线，哼哼，后果自负吧！”他呢，只是淡淡地一笑，而后无奈地点了点头。
就这样，分界线陪伴着我们相处了两年。我心想：再忍忍吧，忍到六年级就“解放”啦！可五年级的一次考试，让我完全改变了看法。
清晰地记得，那次考试，由于试卷内容过于简单，我早早地做好了一大半，再瞄瞄我的同桌张楠松，天哪！第一部分的基础知识还没完成。正当我想提笔写作文的时候，突然水笔断油写不出了。这下急得我像热锅上的蚂蚁，手足无措，满脸涨得通红。同桌张楠松好像看出了我的心思，急忙向我递过来一支崭新的水笔，并不断朝我点头示意。这真是“雪中送炭”啊！此时，一阵从未有过的激动在我心里划过。再看看他自己，却用那支连笔套都掉了色的旧水笔在试卷上忙前忙后。是呀，在我困难的时候，同桌帮我解决了，而我平时却是怎么仗势欺人的呢？我强烈地抑制着自己的情绪，仿佛忽然间明白了什么。
考完试后，我深感惭地对他说：“今天太谢谢你了。”“不用谢，我们是同桌嘛，就应该互相帮助。”一句朴实的话语久久地印在了我的心里。从那以后，我把那条粗粗的分界线擦掉了，我们俩的友谊也变得更加深厚了。
同桌作文 篇7
我的同桌是我的好朋友，也是死对头，他的名字叫孙海航，我们俩虽然非常要好，但是经常为一点儿小事吵架。
在我一年级的时候，有一次，我们俩在班主任的课上讲悄悄话。孙海航说：“颜博桓，你有没有玩过‘我的世界’这款模拟沙盒游戏？”“有。”我小声地答道。“我告诉你，”孙海航悄悄地说道，“你把里面的钻石块蛋糕、黄金块一起摆放在草地上，然后在上面搭上十块沙子，接着再放养一群鸡……”
孙海航还没说完，班主任就走了过来说：“你们两个站起来，谁回答了问题谁坐下。”那道题是填数量词，一什么苹果，一什么香蕉……于是我回答完了问题坐下了。可是孙海航就呆呆地在我旁边站着，也不回答问题，谁叫他反应不快呢！
下课后，我准备去操场，孙海航却挡住我说：“你当时为什么不提醒我，却自己回答了，害我站了一整整一节课！”“因……因为那道题我也不确定对不对啊！”“你骗人，你就是不想提醒，我要和你绝交！”孙海航生气地说道。从那以后，我们俩就谁都不跟谁说话了。
直到有一天，孙海航突然对我说：“颜博桓，那次，班主任叫我们站起来回答问题，我不该对你发怒，对不起，请原谅我。”“没事，我们重新成为好朋友吧。”我笑着说。“真是太好了！”孙海航拍了拍我肩膀说道。
这就是，我的同桌冤家，也是我最要好的朋友。
