孩子上四年级了，写个作业磨磨唧唧，家长该如何教育呢？
作业问题似乎成了当下家庭教育中矛盾最多的中心问题。很多家长表示，只需孩子一上了小学，面对每天的家庭作业，家里就会弄得鸡飞狗跳。而家长运用的招数无非就是吼、骂、要挟、有时以至直接出手打！常常并不能基本处理问题。
要想改动现状，让孩子养成良好的作业习气。家长必需明白两件事情：
第一，改动不可能一朝一夕构成,家长要有足够的耐烦，和对孩子的信任。
第二，给孩子创立轻松的作业气氛，从家长本身的改动做起，而不是直接请求孩子，你应该如何。
详细说下第二点，你能否经常敦促孩子写作业？当孩子一放学回家，你就请求孩子赶快去写作业，孩子大脑接纳到的信息其实是：被命令、被控制。所以当你一敦促，孩子根本就曾经在本能抵御了。时间长了，还有可能把写作业当成替家长完成的任务。把写作业交给孩子本人布置。家长能够和孩子平心静气地谈谈：以后你本人布置写作业的时间，我不再插手了。由于写作业是你本人事。
不要替孩子拿主见，让他本人考虑和选择，构成盲目认识。“你是想如今写，晚会再睡，还是明早早点起来写？假如不想写，你明天跟教师就说遗忘写了。”普通的孩子是不敢不写作业的，或许他会说，我还是如今写吧。那好，家长能够去睡觉了（虽然你睡不着）。最坏的状况，他真的不写第二天挨批，这种经验也好过你逼着孩子写作业，毁坏他的学习兴味。
不要过多插手孩子的作业。这样才干培育孩子本人管理作业的才能。你是如何陪孩子写作业的？家长在陪写作业的过程中，假如发现孩子字没写工整请求孩子擦掉重写，或是不会做的就批判孩子笨，渐渐地家长的心情也出来了。假如家长表现出暴躁等心情行为时，会使孩子处在高压的状态下，从而很难调用课堂上学到的学问，也难以更好地运用学习经历来处置作业问题。
不能怒斥打骂孩子，要保证孩子在心情上的愉悦，首先家长要调理本人的心情，学会正面肯定鼓舞。表现好的中央就要鼓舞、强化，没做好不批判，给予了解宽容。其实最好的陪，不是家长坐在孩子旁边监视、指点，给孩子形成压力，家长能够在一旁看书，既不打搅孩子做题的思绪，培育孩子主动学习的习气，又给孩子发明了学习的气氛。
以上做法，请求家长必需放下对作业问题的焦虑，从久远思索，为培育孩子自主学习、培育孩子本人管理作业的才能着手，必需学会真正的放手。
