一年级学生总是被动学习且效果差，家长应该如何教育孩子，令其主动学习？
学习从来都不是家长的事情，而有不少家长，在孩子上幼儿园或是小学的时候，就会揽下所有的教育责任，并且认为只有自己能够教好孩子。在这种情况下，孩子往往会陷入被动学习，对于一年级的学生来说更是明显，因为在一年级的时候，他们根本不知道学习是什么，所以往往都是被动的学习。这种学习方法，虽然表面看似能够为孩子带来帮助，实则效果非常差。
一、注重培养孩子的高阶学习能力
要想让孩子主动学习，提高他们的学习效果，首先一定要注重培养他们的高阶学习能力。不少家长在教育孩子的时候，往往只会注重眼前的教育，比如在一年级就只教他们一年级的知识，并且不会让他们接触二年级，或者是其他的拓展练习。
从这种教育方法来说，是限制了他们接触各种高阶的知识点，当他们的学习受到了局限，自然效果也会差。有很多学生在接触了高阶知识点之后，能够从中得到成就感，并且会激发他们的求知欲，所以他们会由内而外，产生主动学习的念头。因此培养孩子高效的学习能力，不仅仅是得到更好的效果，同时还能让孩子逐渐学会主动学习。
二、创造更为宽松的家庭教育环境
回想大部分家庭的教育方法，往往是步步紧逼，一直抓着孩子学习。比如，也就是在孩子学习的过程中，家长可能会在一旁监督，甚至是直接站在孩子身边，像个老师一样陪着他们学习。但是在孩子看来，这种教育方法是非常令人窒息的，尤其是对于一年级的孩子来说，他们的思维会比较跳跃，也很难静坐在书桌前安安静静学习。而家长对他们的这种监督，在他们看来往往会成为变相监视，所以他们也很难真正主动地学习，若是想要让孩子主动学习，就要为他们创造更为宽松的家庭教育环境，可以给孩子自主选择的权利，让他自己决定什么时候该学习，该怎么做。
三、不要将学习之事揽在自己身上
家长也不要过度将孩子的学习问题，归结于自己身上，大部分家长看到孩子懒懒散散，不愿意做作业的时候，就会认为自己没有教好孩子，反而会采用更加过分的教育方式。有可能是让孩子一整天都待在书桌前，不给他们任何娱乐时间，也有可能是对孩子的责骂，多次下来，孩子就会对这些行为产生免疫，并且不会再因为家长的生气，或是责骂，而服从家长的命令。
想要让孩子主动学习，重点就是让他在学习中体会乐趣。所以从这一点出发而言，一是要提高他们的学习能力，二是要给孩子创造出宽松的家庭教育环境，三是将学习的选择权交到孩子手上。
2、给孩子设立适当的学习目标。
3、 创设宽松的家庭环境，激发孩子的学习内驱力。
4、让孩子在学习上获得成就感。
