Question

《张明楷刑法学讲义》：从刑法学中体验思辨的乐趣，以及对正义的关切

Answer 1

文丨云海

第一次感受到法学思辨的乐趣，是《洞穴奇案》带来的。 杀人者偿命，是我们最为朴素的一种观点。但是，在这个虚构的洞穴奇案中，面对身处困境之中为了救活其余四人而吃掉其中一人这一事实，对于幸存的四人是否有罪这个问题，竟然可以提出14种针锋相对的不同观点，结论脑洞大开，论证过程又都让人信服。该书实际上反映了20世纪各个流派的法哲学思想，体现了法哲学思想的多样性。

读张明楷的《张明楷刑法学讲义》，体验到的则是一场思维风暴。 在法学学科中，刑法学可以说是最考验正义感的学科之一。张明楷在书中指出，刑法学是人类智慧的高峰，它关乎我们生活的这个世界最紧要的问题，其背后则是沉甸甸的社会责任。刑法学的思维模式，就是用严谨的逻辑去解决复杂问题，用智慧去追求正义，所以，张明楷主张应该以用智慧追求正义的情怀去学习刑法学。与此同时，尽管为了正义寻求最优解的过程是极其严谨和复杂的，但张明楷认为，这也正是学习刑法学的魅力所在，刑法学是一场给所有人的思维风暴，它能够带给我们带来深度思考的快乐体验。

张明楷是法学界的大拿，中国当代极具影响力的刑法学家，所著《刑法学》堪称经典，是无数法学学子入门的必读教材，其《刑法的私塾》，则是精研刑法的进阶之作。而 这部《张明楷刑法学讲义》，乃是由得到课程转化而来，秉承了得到讲义系列一贯的风格，面向普罗大众，注重理论介绍和具体案例分析相结合，理论性和易读性兼具 。即使是法学的外行人士，也可以通过该书轻松入门。

该书按照刑法学的知识体系，分为总论和分论两部分，分别介绍了刑法学的基本问题、犯罪的成立条件、犯罪形态，以及生活中最常见的6大类罪名。张明楷指出，学习刑法的基本方法，首先是要尽可能熟悉《刑法》的重要条文，其次是要不断训练“断案”能力，也就是判断案件事实与条文的对应性、符合性，最后也是最重要的是要永远追求最恰当、最合理的解释结论，即心中要充满正义感。

与正儿八经的专业教材不同的是，该书是问题导向的，意在激发读者对于刑法学问题的兴趣 。书中每一节都设计了一个司法实践中最具争议的具体问题，在介绍完刑法学的知识点之后，都会运用专业知识来分析、解决这个具体的问题，方便读者真正做到学以致用，加深理解。这种写法大大增加了该书的趣味性。

比如，对“母亲和女朋友同时掉进河里，应该先救谁？”这个问题感兴趣的读者，就可以直接翻到“不作为”那一节去寻求刑法学上的答案。这是个千古难题，难倒了千年来多少好男儿。好在刑法一举就解决了这个难题。这个问题实际上涉及到的，是刑法中不作为犯的内容：不作为也可能构成犯罪，不作为犯成立的前提是基于保证人地位的作为义务。也就是说，从法律上来讲，你对母亲有赡养的义务，而对女朋友只有道义上的救助义务，所以必须先救母亲。否则，你就有可能成立不作为的故意杀人罪或者遗弃罪。

由此可见， 刑法学的问题源自生活， 刑法学的目的 也是为了解决棘手问题。 在书中，对类似富有争议问题的讨论还有很多，比如，电车难题、死刑是否有用、警察为了救人质而对绑匪实施暴力是否违法，等等。

因此，法律的生命不仅在于逻辑，也在于生活。张明楷指出， 刑法需要解释，但不能只有法条文字和汉语词典，还必须心中永远充满正义，在刑法规范和生活事实之间寻找正义、实现正义 。这正是我们学习刑法学、关注刑法学问题的价值所在。