Question

在课堂上如何管理不听话学生？要注意什么问题？

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Answer 1

学生的年龄相对较小，往往是想说话就上课，想玩就打闹，想看手机就打电话，想睡觉就睡觉。如何控制课堂，成了学校和企业培训的难题。在最近的培训中，我发现有以下几种方法，经常练习，还是比较有效的。关注学生的注意力。先关注学生的注意力，课前一分钟提醒大家做好课前准备，课前可以播放视频，等学生的注意力集中起来，再准备正式上课。

讲到重要内容时，可以提醒大家这些内容的重要性。请大家保持安静，我就开始讲重要的观点。在安静的时候提出你的观点。安静的手势练习。当你需要安静的时候，教员可以借用比赛中的暂停手势，重复练习几次，让大家安静 "一分钟"。下次使用这个手势时，学生就会安静下来。"安静 "协议，如果你能保持一定时间的专注，老师可以为大家表演。 记住那些比较爱说话的学生的名字，必要时立即叫他们出来。

互动方面。明确能否发言，如果要发言、提问，需先举手。如果课程内容比较枯燥，可以穿插一些临时游戏，如 "数方块"、"换字"、"鼓励升级版的爱情 "等简短、吸引人的清爽游戏。针对不同类型的学生开展不同的互动。如对表现欲强的学生，可以多给机会请他表演、唱歌，或把他的理解表现在当前课程上。对于那些心不在焉的人，可以多问一些问题。

由于我们的培训是有制度的，课堂上出现问题，给予正确引导，如果学生表现较好，可以先奖励积分，如果不好，可以扣分，只有在必要时，可以要求违规的学生站在一分钟，同时停止教学一分钟。当然，这种招数不要轻易使用，使用时，一定要让学生意识到自己是错的，不要被人知道要受罚才行。凡是有纪律问题，先说好的一点，再指出要改进的一点，即 "先给个甜枣，再打一巴掌"。我发现大家都有一个共同的优点，就是上课不迟到。如果我们能迅速安静下来，那就更好了。

Answer 2

对一些课堂上不听话的学生，首先你要跟他沟通，实在没有办法的话可以叫家长来；但是需要注意的问题是，一定要用正确的方式来管理学生，否则的话会影响到孩子的学习积极性。

Answer 3

这个时候不要进行大声呵斥，要对学生有一个正确的引导，要选择正确的态度，下课后可以和孩子进行沟通交流，然后希望他能遵守纪律，如果表现良好会收获一些小奖励。

Answer 4

根据教师职业道德和综合素质的理论来说，要注意学生的个性，在尊重学生的前提下善意提醒他，利用他能够接受的语言和他好好沟通解决问题，体罚是没有用的。