孩子画画时不喜欢用颜色，该怎么办？
孩子画画时的一个缺点就是抓着铅笔不放，不喜欢用彩笔进行涂抹。这种情况，对于处在涂鸦期和象征期的孩子还不算重要，因为在这一阶段画画的效果并不占主导地位。这是帮助家长了解与认识孩子的窗口。而到了5~6岁，孩子就进入了涂样期，图画本身就成为孩子早期智力开发的重要载体。如果孩子用单一的颜色来画画，就会影响他早期智力开发的目的。
为什么有的孩子喜欢用单一的颜色画画?
1、大多数孩子的兴趣都集中在绘画上，他们只是在画画中尽兴，绘画的结果对他们毫无关系。因此画画的时候不愿意换笔是理所当然的事情。
2. 还有一些孩子不喜欢用各种各样的色彩作画，这与父母在孩子作画时没有为他们提供一定的条件有关。当孩子开始涂鸦时，只给他一支铅笔，时间久了，习惯了，孩子就不愿意换笔了。还有少数孩子性格比较特殊，只使用单一的颜色，这是比较特殊的情况。
如何解决这种情况?
首先，家长要为孩子准备高级、色彩鲜艳、较大的绘画工具，激发孩子对涂色的兴趣。因为孩子把画画视为一种愉快的游戏，他们喜欢玩具，好的绘画工具在孩子眼里是一件好玩的玩具。外观越新颖，色彩越鲜艳，孩子就越容易产生玩耍的欲望，在不知不觉中形成涂上各种颜色的习惯。
其次，尽量鼓励孩子画简单的形象，但色彩丰富的内容。例如:花纹窗帘，花桌布，五彩缤纷的花坛等等。孩子的绘画技巧有限，面对比较复杂的形象时，往往精力分配不到位，只注重形态，忽略色彩。如果色彩丰富，形态比较简单，孩子就会更多地注意色彩。
第三，启发孩子亲自用彩色铅笔画颜色。一般来说，孩子画画时，先用某种颜色画出轮廓，然后上色。家长最好让孩子改掉这个习惯，让孩子亲自用颜色画轮廓。例如，把人的头发画成黑色，把脸和手画成浅黄色或橘黄色，把衣服按原来的颜色或相似的颜色直接画出来。让孩子刚要开始画的时候就注意到色彩。这种方法对孩子来说比较困难，因为不断换笔会影响孩子对整体的观察和描写。但如果家长只强调色彩，对孩子画的形状要求不太严格，孩子还是会欣然接受的。
