幼儿园教学的三维目标是什么(幼儿园课程三维目标是什么)
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1.三维教学目标:教育理论中的一个新名词。
2.指教育教学过程中应该达到的三个目标维度,即:知识和技能。
3.过程和方法。
4.情感态度和价值观。
5.“三维目标”是一个教学目标的三个方面,而不是三个独立的教学目标,它们是统一的不可分割的整体。
6.三个纬度是K、A、P,加上学习事件本身首字母为O,就是KAPO模型。
7.过程方法:在课堂教学中,教师要改变传统方法,“教”是条件,“学”是关键。
8.从认知程序看,教师是从整体到局部,而学生是从局部到整体,教学过程正是在新知识这个认知连接点上实现认知的转化,即由教变学的转化。
9.给学生提供在不同的情境下建构知识、运用知识、表现自我的多种机会,要让学生通过主动学习形成自我监控、自我反思、自我评价、自我反馈的学习能力。
2.指教育教学过程中应该达到的三个目标维度,即:知识和技能。
3.过程和方法。
4.情感态度和价值观。
5.“三维目标”是一个教学目标的三个方面,而不是三个独立的教学目标,它们是统一的不可分割的整体。
6.三个纬度是K、A、P,加上学习事件本身首字母为O,就是KAPO模型。
7.过程方法:在课堂教学中,教师要改变传统方法,“教”是条件,“学”是关键。
8.从认知程序看,教师是从整体到局部,而学生是从局部到整体,教学过程正是在新知识这个认知连接点上实现认知的转化,即由教变学的转化。
9.给学生提供在不同的情境下建构知识、运用知识、表现自我的多种机会,要让学生通过主动学习形成自我监控、自我反思、自我评价、自我反馈的学习能力。
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