遇到一个好老师对一个人的影响有多大?
遇到一个好老师，对一个人的影响深远。良师益友是人生的一大财富。我有一个好老师，在他的鼓励和帮助下，圆了我的大学梦。
高中的时候，我选的理科。6大学科当中，我的化学很差，整个人当时常常都是表现出一种不太自信的样子。每次考试看到化学成绩，我都是带着忧伤的，那段时间很煎熬。直到重新分班，我遇到了新的化学老师，他为人和气，每次向他讨教都耐心教导我。
那时因为基础没跟上，所以我经常会去向老师请教。时间久了，老师就很关心我了，每次考试成绩下来了，就会告诉我哪里还需要重点的下功夫去学。我在他的帮助和鼓励下，一点一点的进步，成绩慢慢的有所提升，因此也变得更加自信，坚定自己离目标会更近的。
和我的化学老师亦师亦友，他既是我的良师，同样也是“好朋友”，在课后与他咨询相处没有那种严肃的气氛。除了学习，老师还会引导我们正确的对待高中生活，帮助我们释放学习压力。他说过：“高中三年很快，一晃眼就过去了，你们要在最能吃苦的年龄努力奋斗。人生能有几回博，要好好珍惜”。这些话在当时就很鼓舞士气，最能吃苦的年龄决不能选择安逸。
高中毕业后，我的成绩还不错。当时对于选大学和专业，同样也咨询了老师，在他的建议下，我第一志愿被如愿的录取了。
我相信和我一样遇到好老师的人还有很多。一生中能遇到良师是何其幸运的事情，他可以影响你的三观，甚至影响你的整个人生。希望大家都能遇到自己的好老师，好好的成长，学有所成，做一个对国家的建设有用的人！
遇到一个好老师对人的影响是终生。他们不仅教我们学习而且还教会我们对梦想追逐的不放弃，坚持自律的精神。我高中遇到了一个好老师。
遇到高中数学蒲老师
我又胖，还因为肥胖感到自卑。数学成绩又差每次父母多会拿数学成绩批评我。因为原来数学老师被调走了，所以高二的数学由蒲老师来带我们。第一节课就被她讲课的方式吸引住了。她讲课幽默风趣每上一段课，有些同学注意力下降，她就会讲一个笑话，瞬间把大家的注意力吸引到她哪儿去了。这样大家不仅学习到了知识，还可以提高我的学习兴趣。
高三的时候，白天上了一天的课，到了晚上大家都很疲惫，有点儿无精打采。有一天晚上蒲老师走进教室看到大家都没有精神。她说：“这节课大家不上自习了，我们一起去操场跑步”身为胖子的我，跑步肯定是最后几名，跑了两三圈就受不了，那种气喘吁吁总感觉有一口气吊为胃里很难受。
当我想放弃的时候，蒲老师注意到我，她走过来说：“不要放弃，深呼吸调整节奏，慢慢跑几圈我陪你跑”在她的鼓励下我跑下自己第一个三公里。跑完步之后就让我们回去休息，洗澡早点睡觉。至此晚上每到她的自习课，我们都会去跑步，然后跑完就回宿舍休息。
在每次蒲老师的鼓励下，我渐渐的能跑5公里几个月下来，瘦了20斤。人看起来有精神也变得自信，更有精力的学习。跑步的习惯一直坚持到现在。
因为她我的数学成绩从及格边缘徘徊的，到高考结束128分的成绩，这个成绩对于之前的我都是不敢想的。
让我变得自信，自律。每次我做一件事想要放弃的时候，我都会想到10公里跑步那么累都坚持下来了，难道还会怕这点儿困难？每次都会鼓励自己去克服困难。
我高中数学老师可谓影响了我以后的人生。
遇到一个好老师，对人的影响是巨大的，一生都会记得这些老师的。
算起来，从幼儿园开始，我已经读了23年书了，大家都说寒窗苦读10年，现在就是20年了，这中间遇到过很多老师，有很好的老师，也有学生有时候不喜欢的老师，说说的感受吧。
一、好的老师对我的影响是什么。
1、爱上学习。之前我对于学习的兴趣一般般，都是随大流，大家学习，我也学习，对于学习没有说特别热爱，但是我遇到了一位我很喜欢的政治老师，这位老师讲政治课十分有意思，我特别开心，所以无论是背书还是写作业，我都特别积极，争着当政治课代表。因为我每次去问问题的老师，老师都夸我十分善于思考，说21世纪缺的就是善于思考的人，这句话对我的鼓励肉眼可见，我后来变得很热爱学习。这对漫长的学习生涯有很有帮助。
2、充满耐心。我之前上生物课的时候，问过老师书后边不起眼的插图中一个问题，老师之前已经给我解答过了，但是我当时忘记做笔记，后来忘记了，我又重新去问，老师依旧耐心地回答了我，那个时候还有很多学习问问题，有些是课堂上讲过的，有些没有，但是老师都耐心回答，让我学会了耐心，之后也耐心的回答同学们的问题。
这是我从好老师身上学会的品质，可以说是终生受用，如果学生不喜欢某一位老师，对于学生的学习是很不利的，就会讨厌这门学科，就会成绩差，就会恶性循环，所以还是希望有个更多的好老师，掌握教学方法，造福更多学生。
二、如何遇到好老师？
1、从已经毕业的学长学姐们那里询问，大家的学习程度差不多，可以通过询问找到比较适合自己的老师。
2、询问自己之前的老师，之前的老师对自己的水平比较了解，可以请老师推荐一些比较符合自己的老师。
无论遇到什么样的老师，学习都是自己的，所以认真学习，为自己而学习。
从幼儿园到研究生，一路上感恩遇到了很多的老师，造就了现在的我，要说对我影响最大的，那必须是我的研究生导师，他让我变得认真、自信、敢于打破边界追求不一样的人生。“教书育人”是老师的职责，但很多老师都只停留在了前者，真正能两者兼顾的很少，但很幸运，我遇上了。
教书育人
教书篇
我的研究生导师是一名留学归国的年轻男导师，我是她带的第4届学生，第2个女学生。我学的是工科，平日里需要在研究室里围绕着设备做研究，设备带电，刚开始时我表面淡定，但是内心是害怕的，导师总是能看穿我的内心，刚入门时，他总是陪在我身边，和我讨论原理，盯着我做实验，耐心的叮嘱我有哪些注意事项。等到后来，我独立后，有一次自己做实验，管子炸了，导致整个设备出现问题，再买一个新的得花很多钱，导师听说后，赶紧跑到实验室，我内心愧疚和害怕，但他没有指责我，先是关心我人有没有受伤，其次让我复述实验步骤，和我讨论出现问题的原因。他不仅对我如此，对他所有的学生都是尽心培养，每周实验室都要开一次大的讨论会，先是集中讨论，然后他一个个与学生一周进展情况，因为学生多，有时一讨论就是一天，讨论到晚上11点多都是常态。记得有一次讨论中，他接了电话，家里人催他回去搬家，还听到她5岁女儿在呼喊着让他早点回家，但他却匆忙的说"马上马上了”，结果一讨论又是几个小时过去了。
很多人说，研究生变得废柴了，一年见不到导师几次，我却是几乎隔三岔五见，他没事就跑来实验室看看我们。有人可能觉得他是太闲了，不！他不仅科研抓得紧，他在系里的行政工作搞得如火如荼。我常常惊讶他的精力，感觉他可以不睡觉，不停的干活。
研究生3年，在他的帮助下，我成功的毕业，拿到国奖和优秀毕业生，进入央企。他身上对科研的严谨认真的态度、对学生负责爱护的性格，至今感染者我，使得我在后面的工作中一直保持着脚踏实地、认真负责的工作态度，也爱帮助他人共同工作。
每周例会
育人篇
我的研究生导师是个事业心非常强的人，情商也高，但系里担任一定的职务，他也常教育我们“不能只会低头做研究，还要抬头看看路”，他积极鼓励我们参加各种比赛，记得有一次，系里内网公布了一个比赛通知，他知道后，立刻给我打电话，让我多出去认识点朋友，学习其他人的科研成果；还有一次，有个去德国的访学项目，他也是积极推荐我参与，让我出国长见识，扩大视野。。。故事还有很多，说都说不完。
有一次我问导师“为何你要推荐我参加这些？”他回答说“因为你适合，每个学生都有不同的潜能，我要做的是挖掘出他们的潜能，帮助他们成功！”
他有一双善于挖掘学生长处的眼睛，并尽力培养。在导师的指导和帮助下，我多次参加比赛获奖，也成功出了国，这些经历都让我变得自信和勇敢，敢于探索人生不同的可能性。
路演比赛
不知不觉写下这么多，因为3年的相处留下了太多的回忆，他的很多行为影响并改变了我，他真的是一名优秀的老师，对得起“教书育人”4个字。
最后，送上最真诚的小祝福，祝愿他能一切顺遂！
好老师可以对一个人的成长和发展产生非常大的影响。首先，好老师往往具有丰富的经验和知识，能够传授学科知识和实践技能，提高学生的专业素养和能力水平。同时，好老师也会热爱自己的职业和学科，愿意与学生分享自己对学科的理解和体悟，激发学生的学习兴趣和领悟力。
其次，好老师在教育过程中往往注重培养学生的综合素质和人文精神。他们不仅会关注学生在知识和技能方面的发展，更会引导学生正确的价值观和思维方式，塑造良好的品德和人格，让学生成为“全面”的人才。
另外，好老师常常以身作则，用个人的言行、态度和行为去影响学生的心灵。他们不仅是学科专家和师资组织者，更是学生的朋友、指导者和启蒙者。他们会尽早认识到学生的优秀特点，并及时给予鼓励和肯定，为学生的未来奠定坚实的基础。
综上所述，好老师对一个人的影响是深远、长久的。好老师不仅是学生成长和发展的引领者和推动者，更是他们思想和人格塑造的关键性因素，为学生的职业和个人价值的实现提供着极大的帮助与支持。
