Question

一道物理题

小华为了探究水在沸腾时的有关问题，找来了好朋友小明，准备用实验的方法来观察研究。他在地上架起一口锅，并把水倒在里面，然后又把一口小锅放在大锅里面，并在小锅内倒入适量的水，最后抱来干柴烧水。小明问：“你要研究什么问题？”小华说：“我想知道哪个锅里的水先沸腾？”小明说：“当然是大锅里的先沸腾。”小华说：“还是看看实际的发生情况吧！”于是两人开始烧水，等了一段时间，大锅里的水终于沸腾了，而小锅里的水一直没有“动静”。小明很高兴，但很诧异小锅内的水始终没有沸腾起来，于是他又继续加热大锅一段时间，大锅内的水继续沸腾，等到大锅内水快要烧干了，小锅内的水还是没有“动静”。

1.根据上文叙述你得出什么结论？

2.你认为此结论有什么用途？请举例说明或提出你的设想。

3.小明和小刚在研究这个问题时大致经历了哪几个探究要素？

Answer 1

小华为了探究水在沸腾时的有关问题，找来了好朋友小明，准备用实验的方法来观察研究。他在地上架起一口锅，并把水倒在里面，然后又把一口小锅放在大锅里面，并在小锅内倒入适量的水，最后抱来干柴烧水。小明问：“你要研究什么问题？”小华说：“我想知道哪个锅里的水先沸腾？”小明说：“当然是大锅里的先沸腾。”小华说：“还是看看实际的发生情况吧！”于是两人开始烧水，等了一段时间，大锅里的水终于沸腾了，而小锅里的水一直没有“动静”。小明很高兴，但很诧异小锅内的水始终没有沸腾起来，于是他又继续加热大锅一段时间，大锅内的水继续沸腾，等到大锅内水快要烧干了，小锅内的水还是没有“动静”。

1.根据上文叙述你得出什么结论？
水的沸腾不仅要达到沸点；还要继续吸热。

2.你认为此结论有什么用途？请举例说明或提出你的设想。
可以利用液体的沸腾达到所需要的恒定温度；木工熬鳔胶时就利用这一规律。
3.小明和小刚在研究这个问题时大致经历了哪几个探究要素
提出问题；猜想或假设；设计实验；进行实验；

Answer 2

1.结论一：沸腾是一个吸热过程，液体仅仅达到沸点，是不能沸腾的，还需要从外界吸取热量；
结论二：温度相同的物体之间不会发生热传递，所以小锅中的水无法从大锅水中吸收热量，当然也就不会沸腾。

2.可以由此得到一种维持恒温的方法；

3.探究要素：猜想、用实验验证、用理论解释验证结果、对得出的结论进行推广应用

Answer 3

咱才初二，嘿嘿，但物理绝对还可咯，相信我，我都是看书和问老师的，现在进入正题。
猜想：水的比热容比牛奶的比热容要大。
试验：取一定质量的水和牛奶（因为任何物体升高一度都和这个物体的质量有关），并在两种液体中放一个量程和分度值相同的温度计，同时加热相同的时间后，观察温度计的示数，如果水的温度比牛奶的低，就证明水的比热容比牛奶的大，如果一次的实验数据不明显，可以采取多次试验。
谢谢咯，以后给点悬赏的啦，祝你元旦快乐，也祝你物理越来越好，对了，告诉你，水的比热容是目前人类所发现的物质当中比热最大的一个，嘿嘿

Answer 4

三个完全相同的小试剂瓶，说明小瓶本身的质量和容积是相同的，里面分别装满了蒸馏水，盐水，酒精三种液体体积也应该相同，只要用天平称出三者的总质量即可：体积相同时，质量最大的就是盐水，因为盐水的密度最大；质量最小的是酒精，因为酒精的密度最小；质量居中的就是蒸馏水（纯净水）。

Answer 5

通过改变接触面粗糙程度而增大摩擦的是：（A、C、E、H、
）；轮胎上有花纹使轮胎变得凹凸不平，即改变了接触面的粗糙程度，是为了更好地阻挡物体的运动，增大了摩擦力；而车把是用铁做的，表面光滑，换成塑料套之后，会变得比原来粗糙，也是增大了摩擦；脚踏板和把手上的凹槽也同理。
通过增大压力而增大摩擦的是：（F
）；刹车时用力捏匝相当于增大了物体受到的压力，使物体的运动受阻，即通过增大压力而增大摩擦力。上到高中就有一个公式是讲这个的。
通过变滑动为滚动而减少摩擦的是：（B
、G
）；本来轮胎是在地上滑动的，容易被磨损，而且受到的阻力大，不利于运动，所以把轮胎做成圆形，这样可以减少于地面的接触面积，而且轮胎的跨度大，有利于运动，所以是把滑动摩擦变为滚动摩擦。
通过是接触面彼此分离而减小摩擦的是：（D
）。
在接触面上放润滑油，使接触面的和物体之间有一层薄膜，让它们分离，相当于物体在滑冰，不让物体和地面直接接触，所以是使接触面彼此分离而减小摩擦。