精进:如何成为一个很厉害的人?
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在开始解读之前我们先来思考一个问题: 什么样的人是一个很厉害的人? 在书中,作者认为 很厉害的人往往具有一种独特性,能摆脱内心的禁锢,洞察到别人所无法看到或是无法发现的东西,并提炼出成为一套知识体系或是方法论。他的存在本身就能给这个世界带来更多的可能性。
本书的作者采铜老师就是这么一个厉害的人。采铜老师是浙江大学的心理学博士,从2011年6月3日加入知乎至今,贡献了975个回答,获得了数万个赞同与感谢,以其较真、分享的精神,被公认为“知乎精神”的代表者之一。
在这本书中,采铜老师不仅教我们着眼于解决现实生活中的困扰,更给我们指引了前进的方向,描绘出精进的阶梯,提供了方法论和实用工具。从 选择、才能、行动、学习、思维、时间和成功 等多个角度帮助我们成为一个厉害的人。
接下来的4部分里,我将为大家讲解 “遵循内心的选择,形成自己的优势”、“马上开始行动,理论联结现实”、“掌握思考方法,构建知识体系” 以及 “以时间为伴,成为一个很厉害的人” ,带领大家一起精进成为很厉害的人。
心理学家认为,当人们在面临人生重大选择时,大多数人会采用“满意原则”而不是“最优原则”。什么意思呢,它指的是人们会从自己最熟悉的选项开始筛选,遇到符合内心标准的选项就停止,而不是对比所有选项选出最好的。但是此时如果你内心的标准较高,就有可能获得一个更好的选择。
打个比方。如果你在高三时立志要考清华北大,并以此为目标,不断精进自己的学习成绩。那么他们奋斗到最后,即使你上不了清华北大,往往也会进一个很不错的学校。但如果你一开始就想着自己的分数只能考进普通本科,那么你就有可能会倦怠,导致成绩下降,最后连本科都勉强。
再举个例子,比如你到了一个陌生的城市旅游,准备找一家餐厅吃饭,如果此时你内心的标准是只要能吃饱,填饱肚子就可以,那么你可能就会随便找一家;但是如果你的标准是我要去一家好吃又出名的,那么你可能会参考很多网络的信息,在很多餐厅中选出一家最好的。
所以,想要做出更好的选择,就要找到什么才是我们内心真正的渴望,定一个比较高的内心标准,特别是在面对人生重要选择的时候,要以人生最高目标作为选择的第一原则。
斯坦福大学教授迈克尔·雷说:“如果一个人,处处能以最高目标为原则,必然能在生活中做出重要的决定” 。最优选择与个人人生目标有关。一个人树立怎样的人生目标,就会拥有怎样的价值观,这也反映了他的“格局”。
当然,我们都是平凡的普通人,不能期望在一个很短的时间内就能找到自己人生最高的目标,但是在面对人生的种种选择时,我们都可以拿出一点勇气,在现有格局上稍微进一步,追求更高的目标,这样,我们可以发现更多更好的选项,从而看到更广阔的世界。
定好了做选择的标准,我们还要能分辨在做选择时可能出现的隐含假设。许多人的烦恼都源于选择,面对关于个人前途和事业发展的选择时,我们时常感到迷茫,陷入两难的境地而无从选择。例如,毕业后,是留在家乡发展,还是到一线城市打拼?选择制度完善的大企业,还是更有活力的小公司?这些导致我们陷入困境的因素,不仅来源于当前的客观现实,还有我们过去的经验、习惯、思维方式所带给我们的“隐含假设”,它使我们无法发现更多的“可能选项”。因此,只有校正隐含假设,才能逃脱两难选择的困境。
书中,作者举了一位求助者的例子:一位刚毕业的大学生在小城市的公司里打杂,一方面觉得自己没有专业技能,感到自卑,一方面又想到大城市工作,从事有技术水准的工作。其实他对自己就有这样的“隐含假设”:工作职责总是不变;大城市才有机会;在工作上才能学到技能;不能改变就是懦弱。但其实只要仔细推敲,你就会发现,这些不过是“个人偏见”。只要摆脱这些假设的束缚,我们就能发现新的“可能选项”。比如像这位求助者,他可以寻求调换部门、岗位的机会;或是进入当地好公司;此外,还可以通过培训、在线学习等方式进行学习,提升自己的技能。
作者告诉我们,当陷入僵局时可以通过这三步摆脱僵化思维: 首先,找出思维里的“隐含假设”;然后,辨别“隐含假设”里的不合理性,并进行校正;最后,构建新的思维框架,找出更多“可能性选项”并进行尝试。
有时候,除了不要被“隐含假设”禁锢自己的眼界,我们还要学会“精细化思考”。学会运用精细化思考,可以帮助我们缓解选择困难症。
“精细化思考”就是运用工具,从选项的多个角度深入分析,相互比较,最终得出最优选项。其中“维度分析法”是最常用的精细化思考方法,具体的做法是把选择对象分解为不同的维度,然后根据不同维度进行评估。
以职业选择举例,假设,你现在拿到A、B、C、D四个工作,每个工作都各有优缺点。
第一步,重新定义问题,找到问题的根源 。把“哪个工作更好”定义为“我为什么要工作”。
第二步,力求全面地找出问题的所有相关因素 。比如工作选择就包括了收入、发展机会、竞争、弹性时间、影响他人、培训指导、工作强度等等因素。
第三步,对罗列的所有因素按其重要程度进行权重赋值,从-5分到5分 。此时要明确“什么对我来说最重要”。
第四步,列出表格,对不同选项的各因素进行打分,计算待选项的加权得分 。例如:A的加权分=A的得分×权重。
需要注意的是,维度分析法并不适用于主观意愿很强的情况,例如情感、喜好等,也不适合复杂程度高,涉及面广的情况。此时,聆听内心的声音远比理性分析更有效。比如,选择终身伴侣的时候就应该以“生理上有冲动,精神上受鼓舞,沟通上很流畅”作为判断。
知道了如何在人生的十字路口做出更好的选择之后,就应该找出自己的优势,并不断地打磨才能得以扩大优势。作者建议我们利用盖洛普“优势识别器”测验自己的优势才能,并对照看是否符合实际情况。
按照对待“优势”的看法,心理学上将拥有不同心智人的分为“成长型心智”和“僵固型心智”。成长型心智的人相信每个人都拥有自己的独特优势,而且能力是可以通过努力不断提升的,挑战、困难、批评都是自己成长的助力,习惯用发展的眼光看待事物,以开放的心态思考问题,但是僵固型心智的人却恰恰相反。因此,我们要学会将僵固型心智转变为成长型心智。
如何做呢?最有效的方法就是改变语言习惯,将封闭性、绝对化的评价改为开放性、启发式的提问。
假设,老板突然安排你做一个新的项目,但是你之前从来没做过。僵固型心智的你可能会说:“我以前都没做过,肯定不会做,即使做出来了也一定会被同事和老板批评。”这时,我们就应该转变为成长型心智,改变语言习惯,对自己说:“虽然我之前并没有接触这个项目,但我相信自己可以尽快学会并圆满完成这个任务。我可以从其他渠道获得关于这个项目的基础知识,还可以搜索这方面的优秀案例,并再请教一下这方面的人士,这能帮助我尽快熟悉这个项目。
将僵固型心智转变为成长型心智,能让我们在面对选择时,更多地想“我想做什么”,而不是“我应该做什么”,这能让我们不被预设的规则或是自己的能力框架所限制,更好地做出选择。
我们知道了才能可以通过努力增长,但大多数人都会觉得坚持努力是件很痛苦的事,这其实是由于我们没有找到真正的兴趣,无法用热爱驱动努力,于是只能靠意志力坚持。其实如果把才能与兴趣二者结合,会让我们更加有动力坚持下去。在书中,作者给我们提供了这样的方法:
首先, 要放弃对“兴趣”的执念,不要求先有兴趣再做事,而是先努力做那些富有挑战和有意义的事,在努力过程中找到热爱和乐趣。比如,可以尝试加入一些公益组织,在帮助他人的过程中收获快乐。再比如徒步,画画,学乐器,去尝试一些之前没有尝试过的事。
此外, 可以提升“浸润”的深度,就是全情投入到所做的事情中,用情感和美好的心理体验来激发兴趣。钱钟书、杨绛夫妻都酷爱文学,痴迷读书,他们将对写作和阅读的热爱融入日常生活中,彼此欣赏相互鼓励,夫妻间浓浓的爱意更是促进了他们的共同进步。
另外, 需要将单向吸收变成双向互动,将纯粹获取知识转变为技能的操练。尝试把书中知识在生活中实际运用起来。比如,看一百遍菜谱你也不可能学会做菜,但如果一边看菜谱一边下厨炒一盘,很快就能学会了,炒出一盘菜的成就感更增加了学习的兴趣。
最后, 还可以将被动的事变为主动,把“要我做”变为“我要做”,主动掌控进度,激发自己的兴趣。刚学游泳的时候,人们总会刻意地纠正动作,不仅动作僵硬而且还很难进步。这时不如忘记那些条条框框,随意、自主地游,这样游起来更有乐趣,而且身体会舒展开来,四肢也变得协调,此时,再纠正动作细节能达到事半功倍的效果。
在努力去做的过程中,你会越做越有滋味,毫无痛苦的坚持下去,并一路狂奔向前。找到了兴趣,我们就可以有策略地培养才能了。
那怎样的策略可以科学地培养才能呢?回答这个问题之前,我们先要明白每个人的时间和精力都是有限的,我们应该先集中资源,投入发展一项优势才能,并把它做到极致。一个人拥有一项突出优势比他没有明显的弱点重要得多。现在很受欢迎的是“T型人才”,就是那些拥有一项很厉害的专长,又在其他领域广泛涉猎的人才。要成为“T”型人才,首先要有一项突出的专长,就是那一竖,这也是事业发展的根本基础,先在某一领域深入发展,然后通过技能迁移,触类旁通地涉猎其他领域,发展出那一横。
作者建议我们,想要成为T型人才,可以运用“杠铃策略”。即杠铃这一端是用80%的时间投入到学习的深度上,专注自己的主业,用尽可能高的标准要求自己,力求达到该领域顶尖的才能;杠铃的另一端是用20%的时间投入到学习的广度上,广泛涉猎其他领域的知识,尝试了解和学习不同的技能,以获取未知的资源,捕捉可能的机会,实现个人才能发展的最大化。
具体来说,假如你每天有10小时的时间用于学习和技能提升,那么你应该采用“二八原则”的方式,其中的8小时用于专攻主业,精进业务,期间保持精力集中,屏蔽所有网络噪声、社交、娱乐的干扰;余下的2小时则可以进行积极、大胆的尝试,学习小而美的技能,体验富有创意的游戏。
我们每个都无法做到十全十美,在精力有限的情况下,发展自己的强项,把自己的优势发挥得淋漓尽致,并且寻找和结识与你能力互补的人,这会让你终身受益。
机会永远只属于有准备的人,我们只有持续努力,精进成一个厉害的人,才有可能脱颖而出,实现个人价值。想要做好人生和事业的每一次重大选择,就要以人生的最高目标作为选择的准则,避免隐含假设,打破两难局面,通过精细化思考做出比好更好的选择。每个人都具有独特的优势,我们要学会培养自己的成长型的心智,通过专注的投入,培养真正的兴趣,并运用“杠铃策略”强化自己的优势,抓住可能的机会。
关键词:最高目标、隐含假设、精细化思考、维度分析、成长型心智、杠铃策略
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你经常面临的一个选择困境是什么,列出其中的可选项,并检查一下这些选项是否包含了一些隐含假设,并尝试利用今天提到的“精细化思考、纬度分析、杠铃策略”等方法解决你的选择困境吧...
本书的作者采铜老师就是这么一个厉害的人。采铜老师是浙江大学的心理学博士,从2011年6月3日加入知乎至今,贡献了975个回答,获得了数万个赞同与感谢,以其较真、分享的精神,被公认为“知乎精神”的代表者之一。
在这本书中,采铜老师不仅教我们着眼于解决现实生活中的困扰,更给我们指引了前进的方向,描绘出精进的阶梯,提供了方法论和实用工具。从 选择、才能、行动、学习、思维、时间和成功 等多个角度帮助我们成为一个厉害的人。
接下来的4部分里,我将为大家讲解 “遵循内心的选择,形成自己的优势”、“马上开始行动,理论联结现实”、“掌握思考方法,构建知识体系” 以及 “以时间为伴,成为一个很厉害的人” ,带领大家一起精进成为很厉害的人。
心理学家认为,当人们在面临人生重大选择时,大多数人会采用“满意原则”而不是“最优原则”。什么意思呢,它指的是人们会从自己最熟悉的选项开始筛选,遇到符合内心标准的选项就停止,而不是对比所有选项选出最好的。但是此时如果你内心的标准较高,就有可能获得一个更好的选择。
打个比方。如果你在高三时立志要考清华北大,并以此为目标,不断精进自己的学习成绩。那么他们奋斗到最后,即使你上不了清华北大,往往也会进一个很不错的学校。但如果你一开始就想着自己的分数只能考进普通本科,那么你就有可能会倦怠,导致成绩下降,最后连本科都勉强。
再举个例子,比如你到了一个陌生的城市旅游,准备找一家餐厅吃饭,如果此时你内心的标准是只要能吃饱,填饱肚子就可以,那么你可能就会随便找一家;但是如果你的标准是我要去一家好吃又出名的,那么你可能会参考很多网络的信息,在很多餐厅中选出一家最好的。
所以,想要做出更好的选择,就要找到什么才是我们内心真正的渴望,定一个比较高的内心标准,特别是在面对人生重要选择的时候,要以人生最高目标作为选择的第一原则。
斯坦福大学教授迈克尔·雷说:“如果一个人,处处能以最高目标为原则,必然能在生活中做出重要的决定” 。最优选择与个人人生目标有关。一个人树立怎样的人生目标,就会拥有怎样的价值观,这也反映了他的“格局”。
当然,我们都是平凡的普通人,不能期望在一个很短的时间内就能找到自己人生最高的目标,但是在面对人生的种种选择时,我们都可以拿出一点勇气,在现有格局上稍微进一步,追求更高的目标,这样,我们可以发现更多更好的选项,从而看到更广阔的世界。
定好了做选择的标准,我们还要能分辨在做选择时可能出现的隐含假设。许多人的烦恼都源于选择,面对关于个人前途和事业发展的选择时,我们时常感到迷茫,陷入两难的境地而无从选择。例如,毕业后,是留在家乡发展,还是到一线城市打拼?选择制度完善的大企业,还是更有活力的小公司?这些导致我们陷入困境的因素,不仅来源于当前的客观现实,还有我们过去的经验、习惯、思维方式所带给我们的“隐含假设”,它使我们无法发现更多的“可能选项”。因此,只有校正隐含假设,才能逃脱两难选择的困境。
书中,作者举了一位求助者的例子:一位刚毕业的大学生在小城市的公司里打杂,一方面觉得自己没有专业技能,感到自卑,一方面又想到大城市工作,从事有技术水准的工作。其实他对自己就有这样的“隐含假设”:工作职责总是不变;大城市才有机会;在工作上才能学到技能;不能改变就是懦弱。但其实只要仔细推敲,你就会发现,这些不过是“个人偏见”。只要摆脱这些假设的束缚,我们就能发现新的“可能选项”。比如像这位求助者,他可以寻求调换部门、岗位的机会;或是进入当地好公司;此外,还可以通过培训、在线学习等方式进行学习,提升自己的技能。
作者告诉我们,当陷入僵局时可以通过这三步摆脱僵化思维: 首先,找出思维里的“隐含假设”;然后,辨别“隐含假设”里的不合理性,并进行校正;最后,构建新的思维框架,找出更多“可能性选项”并进行尝试。
有时候,除了不要被“隐含假设”禁锢自己的眼界,我们还要学会“精细化思考”。学会运用精细化思考,可以帮助我们缓解选择困难症。
“精细化思考”就是运用工具,从选项的多个角度深入分析,相互比较,最终得出最优选项。其中“维度分析法”是最常用的精细化思考方法,具体的做法是把选择对象分解为不同的维度,然后根据不同维度进行评估。
以职业选择举例,假设,你现在拿到A、B、C、D四个工作,每个工作都各有优缺点。
第一步,重新定义问题,找到问题的根源 。把“哪个工作更好”定义为“我为什么要工作”。
第二步,力求全面地找出问题的所有相关因素 。比如工作选择就包括了收入、发展机会、竞争、弹性时间、影响他人、培训指导、工作强度等等因素。
第三步,对罗列的所有因素按其重要程度进行权重赋值,从-5分到5分 。此时要明确“什么对我来说最重要”。
第四步,列出表格,对不同选项的各因素进行打分,计算待选项的加权得分 。例如:A的加权分=A的得分×权重。
需要注意的是,维度分析法并不适用于主观意愿很强的情况,例如情感、喜好等,也不适合复杂程度高,涉及面广的情况。此时,聆听内心的声音远比理性分析更有效。比如,选择终身伴侣的时候就应该以“生理上有冲动,精神上受鼓舞,沟通上很流畅”作为判断。
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按照对待“优势”的看法,心理学上将拥有不同心智人的分为“成长型心智”和“僵固型心智”。成长型心智的人相信每个人都拥有自己的独特优势,而且能力是可以通过努力不断提升的,挑战、困难、批评都是自己成长的助力,习惯用发展的眼光看待事物,以开放的心态思考问题,但是僵固型心智的人却恰恰相反。因此,我们要学会将僵固型心智转变为成长型心智。
如何做呢?最有效的方法就是改变语言习惯,将封闭性、绝对化的评价改为开放性、启发式的提问。
假设,老板突然安排你做一个新的项目,但是你之前从来没做过。僵固型心智的你可能会说:“我以前都没做过,肯定不会做,即使做出来了也一定会被同事和老板批评。”这时,我们就应该转变为成长型心智,改变语言习惯,对自己说:“虽然我之前并没有接触这个项目,但我相信自己可以尽快学会并圆满完成这个任务。我可以从其他渠道获得关于这个项目的基础知识,还可以搜索这方面的优秀案例,并再请教一下这方面的人士,这能帮助我尽快熟悉这个项目。
将僵固型心智转变为成长型心智,能让我们在面对选择时,更多地想“我想做什么”,而不是“我应该做什么”,这能让我们不被预设的规则或是自己的能力框架所限制,更好地做出选择。
我们知道了才能可以通过努力增长,但大多数人都会觉得坚持努力是件很痛苦的事,这其实是由于我们没有找到真正的兴趣,无法用热爱驱动努力,于是只能靠意志力坚持。其实如果把才能与兴趣二者结合,会让我们更加有动力坚持下去。在书中,作者给我们提供了这样的方法:
首先, 要放弃对“兴趣”的执念,不要求先有兴趣再做事,而是先努力做那些富有挑战和有意义的事,在努力过程中找到热爱和乐趣。比如,可以尝试加入一些公益组织,在帮助他人的过程中收获快乐。再比如徒步,画画,学乐器,去尝试一些之前没有尝试过的事。
此外, 可以提升“浸润”的深度,就是全情投入到所做的事情中,用情感和美好的心理体验来激发兴趣。钱钟书、杨绛夫妻都酷爱文学,痴迷读书,他们将对写作和阅读的热爱融入日常生活中,彼此欣赏相互鼓励,夫妻间浓浓的爱意更是促进了他们的共同进步。
另外, 需要将单向吸收变成双向互动,将纯粹获取知识转变为技能的操练。尝试把书中知识在生活中实际运用起来。比如,看一百遍菜谱你也不可能学会做菜,但如果一边看菜谱一边下厨炒一盘,很快就能学会了,炒出一盘菜的成就感更增加了学习的兴趣。
最后, 还可以将被动的事变为主动,把“要我做”变为“我要做”,主动掌控进度,激发自己的兴趣。刚学游泳的时候,人们总会刻意地纠正动作,不仅动作僵硬而且还很难进步。这时不如忘记那些条条框框,随意、自主地游,这样游起来更有乐趣,而且身体会舒展开来,四肢也变得协调,此时,再纠正动作细节能达到事半功倍的效果。
在努力去做的过程中,你会越做越有滋味,毫无痛苦的坚持下去,并一路狂奔向前。找到了兴趣,我们就可以有策略地培养才能了。
那怎样的策略可以科学地培养才能呢?回答这个问题之前,我们先要明白每个人的时间和精力都是有限的,我们应该先集中资源,投入发展一项优势才能,并把它做到极致。一个人拥有一项突出优势比他没有明显的弱点重要得多。现在很受欢迎的是“T型人才”,就是那些拥有一项很厉害的专长,又在其他领域广泛涉猎的人才。要成为“T”型人才,首先要有一项突出的专长,就是那一竖,这也是事业发展的根本基础,先在某一领域深入发展,然后通过技能迁移,触类旁通地涉猎其他领域,发展出那一横。
作者建议我们,想要成为T型人才,可以运用“杠铃策略”。即杠铃这一端是用80%的时间投入到学习的深度上,专注自己的主业,用尽可能高的标准要求自己,力求达到该领域顶尖的才能;杠铃的另一端是用20%的时间投入到学习的广度上,广泛涉猎其他领域的知识,尝试了解和学习不同的技能,以获取未知的资源,捕捉可能的机会,实现个人才能发展的最大化。
具体来说,假如你每天有10小时的时间用于学习和技能提升,那么你应该采用“二八原则”的方式,其中的8小时用于专攻主业,精进业务,期间保持精力集中,屏蔽所有网络噪声、社交、娱乐的干扰;余下的2小时则可以进行积极、大胆的尝试,学习小而美的技能,体验富有创意的游戏。
我们每个都无法做到十全十美,在精力有限的情况下,发展自己的强项,把自己的优势发挥得淋漓尽致,并且寻找和结识与你能力互补的人,这会让你终身受益。
机会永远只属于有准备的人,我们只有持续努力,精进成一个厉害的人,才有可能脱颖而出,实现个人价值。想要做好人生和事业的每一次重大选择,就要以人生的最高目标作为选择的准则,避免隐含假设,打破两难局面,通过精细化思考做出比好更好的选择。每个人都具有独特的优势,我们要学会培养自己的成长型的心智,通过专注的投入,培养真正的兴趣,并运用“杠铃策略”强化自己的优势,抓住可能的机会。
关键词:最高目标、隐含假设、精细化思考、维度分析、成长型心智、杠铃策略
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