80年代的老师怎么样呢?
1个回答
展开全部
七、八十年代的老师多数都向我们常说的一样:老师是辛勤的园丁,是燃烧的蜡烛。
一、老师是辛勤的园丁。
七、八十年代的老师大多数都特别注重为人师表,他们有高尚的思想品德,尽心尽责,从不记较个人得失,倾心教育事业。向园丁培育幼苗一样,精心翻土、播种、浇水、施肥,以培育幼苗茁壮成长,在我的体会里,他们从不拔苗助长,有的是耐心培育,我感恩我的老师们。记得我在上学时,有上课没有领会的问题经常会去问老师,既使放学了老师还在不厌其烦为我们讲解,直到我们领会为止。从没因为放学了,我也有家属、也有孩子需要照顾等上学时再讲的情况,而且,还都是免费讲解。现在想起那时的我们也实在是太不懂事了,就没有体谅到老师的辛劳。
二、燃烧的蜡烛。老师他们大多都特别的敬业,他们把自己掌握的知识一点不保留的按步骤分享给了他的学生们,他们的精神就向燃烧的蜡烛一样,燃烧自已照亮学生们,希望自己能培养出更多更好的优秀学子们能成为社会的有用之材,能成为国家的栋梁,也希望学生们能青出于蓝而胜于蓝。
那时,无论是文化知识,还是音乐、体育都是在学校学的,那时的口号是:学生要德智体全面发展。德是指思想品德,培养学生成为社会主义接班人。智是指智育,就是文化知识。体是指体育、身体和劳动。
事实也证明了,七、八十年代培养出来的学生们大都特别有奉献精神,也特别能吃苦,曾经是社会建设的主力军,今天社会的繁荣离不开他们曾经的奉献。
一、老师是辛勤的园丁。
七、八十年代的老师大多数都特别注重为人师表,他们有高尚的思想品德,尽心尽责,从不记较个人得失,倾心教育事业。向园丁培育幼苗一样,精心翻土、播种、浇水、施肥,以培育幼苗茁壮成长,在我的体会里,他们从不拔苗助长,有的是耐心培育,我感恩我的老师们。记得我在上学时,有上课没有领会的问题经常会去问老师,既使放学了老师还在不厌其烦为我们讲解,直到我们领会为止。从没因为放学了,我也有家属、也有孩子需要照顾等上学时再讲的情况,而且,还都是免费讲解。现在想起那时的我们也实在是太不懂事了,就没有体谅到老师的辛劳。
二、燃烧的蜡烛。老师他们大多都特别的敬业,他们把自己掌握的知识一点不保留的按步骤分享给了他的学生们,他们的精神就向燃烧的蜡烛一样,燃烧自已照亮学生们,希望自己能培养出更多更好的优秀学子们能成为社会的有用之材,能成为国家的栋梁,也希望学生们能青出于蓝而胜于蓝。
那时,无论是文化知识,还是音乐、体育都是在学校学的,那时的口号是:学生要德智体全面发展。德是指思想品德,培养学生成为社会主义接班人。智是指智育,就是文化知识。体是指体育、身体和劳动。
事实也证明了,七、八十年代培养出来的学生们大都特别有奉献精神,也特别能吃苦,曾经是社会建设的主力军,今天社会的繁荣离不开他们曾经的奉献。
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
推荐律师服务:
若未解决您的问题,请您详细描述您的问题,通过百度律临进行免费专业咨询