Question

3-4岁幼儿年龄特点

Answer 1

3-4岁幼儿年龄特点如下：

一、认识依靠行动。

1、3一4岁幼儿的认识活动往往依靠动作和行动进行。思维是认识活动的核心。3一4岁的幼儿思维的特点是先做再想，他不会想好了再做。

2、3一4岁的幼儿在听别人讲述或自己讲述时，也往往离不开具体动作。

3、3—4岁幼儿的注意也和行动紧密联系。当他注意看图书中某个人物时，常常用手去指点。

二、情绪作用大。

1、幼儿的心理活动和行为更多是无意性的。在3一4岁，这种特点更为突出。比如，这个时期的幼儿常常为一件微不足道的小事而哭起来，对他们一般地讲道理，往往收效不大。用有趣的事情吸引他，倒是可以很快地使他忘却原来的不安。

2、小班幼儿各种认识过程的无意性都占压倒优势。他主要受外界事物和自己的情绪所支配，而不是受理智支配。

三、爱模仿。

1、3岁前儿童已会模仿，但常常受能力的限制，模仿对象较少。3一4岁的幼儿模仿现象显得较多，这一方面是由于他的动作和认识能力比以前有所提高，另一方面也是由于他们主要是模仿一些表面现象。再大一些的幼儿的模仿，则已开始逐渐内化。3-4岁的幼儿看见小朋友在做什么，自己也总是要去做，看见别人有什么，自己也总是想要。

2、模仿是3一4岁幼儿的主要学习方式，他们往往通过模仿掌握别人的经验。