四年级数学上册第三单元思维导图怎么画
四年级数学上册第三单元思维导图怎么画如下：
工具/原料
软件：XMind
演示系统：Win10
方法/步骤
1、打开画图工具——XMind。
2、首先确定中心主题——角和线。
3、将这一单元分为角、线、实际应用、角的度量作为二级标题。
4、补充角和线的相关知识点；将应用，角的度量分类。再将这些知识点作为三级标题。
5、对这些知识点进行补充说明，作为四级标题，将思维导图补充完整如图所示。
关于“四年级数学上册第三单元思维导图怎么画”的经验知识到此就分享结束了。
思维导图，英文是The Mind Map，又叫心智导图，是表达发散性思维的有效图形思维工具，它简单却又很有效，是一种实用性的思维工具。运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。
思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。思维导图因此具有人类思维的强大功能。
它是一种将思维形象化的方法。放射性思考是人类大脑的自然思考方式，每一种进入大脑的资料，不论是感觉、记忆或是想法——包括文字、数字、符码、香气、食物、线条、颜色、意象、节奏、音符等，都可以成为一个思考中心，并由此中心向外发散出成千上万的关节点。
每一个关节点代表与中心主题的一个连结，而每一个连结又可以成为另一个中心主题，再向外发散出成千上万的关节点，呈现出放射性立体结构，而这些关节的连结可以视为您的记忆，就如同大脑中的神经元一样互相连接，也就是您的个人数据库。
它是一种图像式思维的工具以及一种利用图像式思考辅助工具。使用一个中央关键词或想法引起形象化的构造和分类的想法；用一个中央关键词或想法以辐射线形连接所有的代表字词、想法、任务或其它关联项目的图解方式。
