Question

小学生品德发展的特点

Answer 1

小学生品德发展的特点：

1.小学生品德发展的形象性。小学生的品德发展，尽管原则性、抽象概括性有了-定程度的发展，但在很大程度上带有生活经验的特点，容易受到行为情境的制约，离不开直观的感性形象的支持，带有明显的形象性,处于由具体形象性向抽象逻辑性发展的过程中。

小学生的品德行为主要属于依从传统惯例行为，依从社会的风尚，服从集体决定，顺从承认的要求,独立性、自觉性有一定发展，但离不开具体的要求和外界的监督，其行为方式带有明显的生活经验色彩。

2.小学生品德发展的过渡性。

小学生的品德发展处于由简单、低级向高级、复杂过渡，暝体形象向抽象概括过渡，生活适应性水平向伦理性水平过渡，由依附性向独立性过渡，由他律向自律过渡，由服从向习惯过渡。过渡性是小学生品德发展的基本特征之一，它表现在品德心理各要素的发展中。

3.小学生品德发展的协调性。

小学生品德发展的协调性表现为密切相关的两个方面。一 是品德心理成分之间的协调，就整个小学阶段而言，道德认识与道德行为、道德认识与道德情感等是协调的、-致的。

年龄越小，各成分之间越一致，随着年龄的增长，言与行之间、行为与动机之间逐渐出现矛盾不一致。这种不一致就感应了过渡期小学生品德心理发展的幼稚性、不成熟性，也反映了小学生品德结构发展的不稳定性。