我国初中阶段课程设置主要是
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我国初中阶段设置分科与综合相结合的课程 ,主要包括思想品德 ,语文,数学,外语,科学,物理,化学,生物,整体设置九年一贯的义务教育课程 ,小学阶段 以综合课程为主 ,初中阶段设置分科与综合相结合的课程 ,高中阶段以分科课程为主 ,初中阶段分科与综合课程相结合
分科课程一般指学科课程。学科课程是将文化遗产为基础组织起来的传统的课程形态的总称。由一定数量的不同学科组成。各门学科各具固有的逻辑和系统。这种课程有悠久的历史,中国古代的六艺,古希腊的七艺,是最早的学科课程。
综合课程是综合有关联的几门学科,成为跨越更广泛的共同领域的课程。例如, 把物理、化学、生物、天文、生理等学科合并为理科。课程综合的思想,发源于赫尔巴特的教材联络说。
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