Question

什么是音乐智能？

Answer 1

语文智能(Linguistic Intelligence)
掌握并运用语言、文字的能力。是人类最早表现出来的智能。

数理逻辑智能(Logical-Mathematical Intelligence)

指逻辑推理、数学运算以及科学分析方面的能力

身体动觉智能(Bodily-Kinesthetic Intelligence)

指运用全身或身体的某一部分，解决问题或创造作品的能力

空间智能(Spatial Intelligence)

指针对所观察的事物，在脑海中形成一个模型或图象从而加以运用的能力。大脑右后部位受伤的病人，会失去辨别方向的能力，易于迷路，其辨认面孔和关注细节的能力明显减弱。

音乐智能(Musical Intelligence)

指感觉、欣赏、演奏、歌唱、创作音乐的能力。大脑右半球的一部分，在对音乐的感知和创作上，起重要的作用。脑损伤的确会造成人的“失歌症”。从多种文化得到的证据表明，音乐是人类的一种普遍的本能，在幼儿阶段确实有一种与生俱来计算音高的能力。

举例：梅纽因，3岁时和父母去听音乐会，于是非常喜欢小提琴，坚持要父母在他生日时送给他小提琴，还要让在音乐会上表演的那位小提琴家作他的老师，他的愿望都实现了，10岁时已经成为了世界知名的小提琴家。

人际关系智能(Interpersonal Intelligence)

指了解他人，与人合作的能力。特别是观察他人的情绪、性格、动机、意向的能力

自省智能(Intrapersonal Intelligence)

指自知、自处、深入自己内心世界的能力

自然观察智能(Naturalist Intelligence)

Answer 2

八大智能；（1）语言智能的开发会影响孩子思想的表达、思维的发展。重视语言智能的开发，不仅会使孩子思想表达完整清晰，而且思维组织力也会进一步加强。
加德纳（2）音乐智能能影响孩子精神健康和智力发展。认为音乐智能开发会使孩子的右脑功能得到较高层次的发展，从而不仅陶冶性情，还培育了智能。（3）数理逻辑智能会影响孩子分析问题，解决问题能力的发展。认为人的一生要处理千千万万的事物，都需要靠这种能力来解决，而这些推理，判断，分析能力正是从数理逻辑智能中开始建立的。（4）视觉悟空间智能会影响孩子用直觉把握事物能力的发展。人所接触的事物往往是靠眼睛在空间中最大把握的。认为其会影响把握的淮确性，而且会影响对空间对象的判断力。（5）身体运动智能会影响孩子的身心全面发展。加德纳强调；人的身体的任何活动，特别是身体的协调运动都是智力的综合作用的表现。（6）人际交往智能会影响孩子与他人合作能力的发展。认为从小重视孩子交往力，有助于被他人接纳，并在走向成功的道路上轻松赢得他人的合作与帮助。（7）自我认识智能可以使孩子更易走向成功。他认为，一个人只有在任何时候都能认识到自己的客观情况，在每做一件事之后都能反过来内省一下，才会少犯错误，并更容易顺利通向成功之路。（8）自然观察智能会影响孩子探索创新能力的发展。认为探索、创新是人类向未来世界进军的重要能力。要让他们走向大自然，激活与身俱来的自然观察潜在智能，培育好奇心
，引发探索，创新欲望。
综上所述，这八大智能对一个人的发展都是很重要的，不可或缺的。重视开发出学生的多种潜在智能是具有现实意义的，也是当前素质教育所迫切需要的。