老师哪些行为可以举报
1、老师可以举报的行为如下：
（1）侮辱学生、殴打和责骂学生，教师不能侮辱学生，因为这很容易伤害孩子的心，如果老师有这些行为，可以报告；
（2）歧视差生、留级生等。，区别对待学生是非常不公平的，很容易伤害学生；
（3）擅自补课、买书等，这种行为属于以职权谋私利，如果出现这种行为，学生可以举报维护自己的权益；
（4）体罚学生，一般来说，老师不能体罚学生；
（5）保守和区别对待学生来报告；
（6）上课迟到、下课拖堂，这样的行为可以说是不负责任的，没有起到为人师表的模范作用，没有时间观念；
（7）布置大量作业也不好。学习本身需要劳逸结合。过度布置作业会增加学生的压力；
（8）没有责任感，如果老师以完成任务的方式教学，对学生是极不负责任的，所以也可以举报。
2、法律依据：《中华人民共和国教育法》第四条
教育是社会主义现代化建设的基础，对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义，国家保障教育事业优先发展。
全社会应当关心和支持教育事业的发展。
全社会应当尊重教师。
1教师这种行为将严查可举报
对于从事有偿补课的中小学校，视情节轻重，给予通报批评、取消评奖资格、撤销荣誉称号等处罚，并追究学校领导责任及相关部门的监管责任。
对于从事有偿补课的在职中小学教师，视情节轻重，分别给予批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评直至相应的行政处分。
通知要求，各地要在广泛学习宣传的基础上，通过学校和教师个人自查、对学生和家长进行问卷调查、社会有关部门帮查相结合的形式，周密排查，逐校逐人摸清、摸实有偿补课情况。各级教育行政部门、各学校要建立工作台账，在官方网站、公示栏公布举报投诉电话、信箱，主动接受学生、家长和社会监督。对群众反映的问题，要逐件落实，及时处理，及时回应。
通知要求，重点治理在职中小学教师参与有偿补课，推荐和诱导家长及组织学生参加校内外有偿补课，课上不讲课下补习班讲等情况。加大惩处力度，对有禁不止的学校、教师依法依规予以严肃查处，发现一起、曝光一起、查处一起。
此外，各级教育行政部门、各学校要结合自身实际，完善相关规章制度，推进长效机制建设，将严禁参与有偿补课等作为师德建设的重点和师德考评的一票否决项。
2教师哪些行为可以投诉
1.上课迟到，下课拖堂。没有起到为人师表的模范作用，让学生觉得此老师没有时间观念，做事拖拉。
2.没有责任心。上课就来讲课，下课就走，完成任务式的教学；不关心学生学得怎么样；考试后又责怪学生不好好听课。
3.布置大量作业，让学生在题海中艰难漫游，学生学习压力大。
4.体罚学生站。
5.侮辱学生、打骂学生，老师动作粗暴。
6.纵容学生不学无术，游手好闲，教师评议时做假。
7.歧视差生、留级生；制造学生间的不公平待遇现象，不能一视同仁。
8.私自安排学生补课、购书，想尽办法赚钱。（以职权谋私利）
9.不知道什么叫因材施教，思想保守，冷落不喜欢的学生，只知道批评学生。
10.偷懒不备课，用几年前的备课本教书。
1、老师可以举报的行为如下：
（1）侮辱学生、殴打和责骂学生，教师不能侮辱学生，因为这很容易伤害孩子的心，如果老师有这些行为，可以报告；
（2）歧视差生、留级生等。，区别对待学生是非常不公平的，很容易伤害学生；
（3）擅自补课、买书等，这种行为属于以职权谋私利，如果出现这种行为，学生可以举报维护自己的权益；
（4）体罚学生，一般来说，老师不能体罚学生；
（5）保守和区别对待学生来报告；
（6）上课迟到、下课拖堂，这样的行为可以说是不负责任的，没有起到为人师表的模范作用，没有时间观念；
（7）布置大量作业也不好。学习本身需要劳逸结合。过度布置作业会增加学生的压力；
（8）没有责任感，如果老师以完成任务的方式教学，对学生是极不负责任的，所以也可以举报。
2、法律依据：《中华人民共和国教育法》第四条
教育是社会主义现代化建设的基础，对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义，国家保障教育事业优先发展。
全社会应当关心和支持教育事业的发展。
全社会应当尊重教师。
