为什么会有教师节
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教师节的由来
1931年,教育家程其保等人士发表“改善教师待遇,保障教师工作和增进教师修养”的宣言,并将6月6日定为教师节,也称双六节。虽然没有被当时的政府承认,但在各地产生了一定影响。1939年当时的政府决定将孔子的生日8月27日定为教师节,但当时未能在全国推行。
建国后,政府曾恢复6月6日为教师节,各地可以根据实际情况自行组织庆祝活动。1951年,经共同商定,把5月1日国际劳动节作为中国教师节。但由于这一天缺少教师的特点,结果并不理想。
1985年1月会议确定每年的9月10日为教师节。
教师节的意义
教师节可以进一步提高人民教师的政治地位和社会地位,逐步使教师成为社会上受人尊重、值得羡慕的职业之一。有利于形成尊师重教,尊重知识,尊重人才的社会风气,有利于全社会关心教育事业,有利于提高整个中华民族的科学文化素质。
教师节对于教师而言有着非同寻常的意义,刚步入教师行列,他们踌躇满志,信心百倍,有无限的憧憬与愿望。
但在实际的教学工作过程中,他们会在许多困难中成长。教师节对于这些新教师是一种鼓励和认可,可以让他们更坚定自己的选择。作为一名教师,他们会为自己从事了这一职业而自豪,为自己有这样一个节日而高兴。
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