知识的获得与能力的培养相结合解释这句话?
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教孩子学知识要和培养孩子的思维能力相结合,这是因为知识的学习需要培养逻辑记忆,而培养逻辑记忆必须以发展儿童的思维活动为前提。既然是教育,就要有目的、有愈识、有计划,所以,大人对孩子学知识的教育活动也不能放任自由,除了前面提出的考虑孩子的兴趣爱好,采用循序渐进的教法之外,也应该有意识地和培养思维能力相结合。
那么如何通过知识的学习来培养孩子的思维能力呢?由于处在1-3岁时期的要幼儿立的思维主要是直觉行动思维,这种思维的签本特点是:思维与孩子的感觉、知觉和行动密切相联系,耍幼儿童的思谁活动明显受到他们感知行动的影响。换句话说就是思维活动明显的凭借丰物的共体形象。根据这一阶段孩子思维的特点,所以应该通过其体事物激发孩子的思谁。
要幼儿童思维的过程:首先通过感知来获取材料,然后经过分析、综合、比较、分类、抽象、概括等基本过程来完成整个思维过程。所以,要教孩子学会思维,就是说要教他们学会分析,学会比较,学会概括和分类,教孩子各种不同的思维操作,尤其是分析和综合、比较、概括和分类,这不只是为了发展儿童思维所必须,而且这些各种思维操作,也可以在一定条件下也转化成为逻辑识记的方式。
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