校园文化的意义是什么?
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校园文化是素质教育不可缺少的组成部分素质教育就是要面向全体学生,变片面教育为全面发展教育,使受教育者各方面都得到生动活泼的发展。教育心理学告诉我们,一切较高级、较复杂的心理现象都是在感知的基础上产生的。校园是学生学习、生活的场所,校园文化的第一性和直观性,决定了它在全面提高学生素质方面,具有”润物细无声”的作用。
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校园文化是一种氛园、一种精神。校园文化是
学校发展的灵魂,是凝聚人心、展示学校形象、提高学校文明程度的重要体现。校园文化对学生的人生观、价值观产生着潜移默化的深远影响,而这种影响往往是任何课程所无法比拟的。健康、向上、丰富的校园文化对学生的品性形成贝有渗透性、持久性和选择性,对于提高学生的人
文道德素养,拓宽同学们的视野,培养跨世纪人才具有深远意义。
学校发展的灵魂,是凝聚人心、展示学校形象、提高学校文明程度的重要体现。校园文化对学生的人生观、价值观产生着潜移默化的深远影响,而这种影响往往是任何课程所无法比拟的。健康、向上、丰富的校园文化对学生的品性形成贝有渗透性、持久性和选择性,对于提高学生的人
文道德素养,拓宽同学们的视野,培养跨世纪人才具有深远意义。
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校园文化是课堂教学的必要延续和补充,是整个教学活动的重要组成部分,也是整个社会教育的一个重要组成部分。校园文化,能从正面引导、促进学生的全面发展,它是素质教育思想的体现,是探索教育规律的过程。
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校园文化是以学生为主体,以课外文化活动为主要内容,校园文化建设是以学生为主体,校园为主要空间,涵盖院校领导、教职工在内,以校园精神为主要特征的一种群体文化。校园文化是社会整体文化的一部分。校园文化一般取自该学校的精神文化的含义。
校园文化的特性为互动性、渗透性和传承性。校园文化建设可以提升学校的文化品位。
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校园文化可以展示学校风采,提高学校文化氛围,可以让学生提高文化自信,接触不同事物了解真正的自己,实现自己的人生价值,并且校园文化对学生产生潜移默化的影响。
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