老年人耳聋，戴助听器能解决问题吗？
老年性耳聋是指伴随人体器官老化过程中而出现的听力损失。老年性耳聋它是有很多原因引起，包括本身生理性器官功能退化，在加上多种因素常年作用导致的听力损失，常见因素有年龄、代谢问题、血管性疾病、肾脏疾病、药物、噪声、精神刺激等等有关。随着我国现在进入老龄化 社会 ，我国老年性耳聋者是非常多，由于老年性耳聋在临床没有有效治疗方法，所以很多老年人出现交流障碍及生活质量下降，给老年人带来众多不便。由于听力下降，老年人也不愿意和其他人交流，在加上缺乏外界声音刺激，反而加快老年人衰老及老年痴呆发生。所以通过助听器康复，它是改善老年人听力障碍、增进 社会 交流、提高生活质量的主要方法之一。 所以老人耳聋佩戴助听器，只要有残余听力，它是肯定可以听见。
有的老年人就说了：“为什么我佩戴助听器，感觉没有什么效果，声音发大，听到非常难受，甚至刺激耳朵不舒服，声音小，又没有效果，总得来说，感觉佩戴助听器，还不如不佩戴了”。这是有很多原因相关，首先 助听器电声性能的局限性，在就是老年人为了验配助听器花了对它们来说是很大一笔开销，反而助听效果一般，难以满足部分老年人对助听器的过高期望值。在就是 老年人的理解能力、文化程度、高龄思维、体力精力的衰退等也是影响助听效果的因素。老年人言语听力减退比纯音听力减退明显，许多老年人听力检查仅是轻度、中度损失，但其言语识别率明显下降，听到语声，而听不清楚说的什么，同时理解语音能力也下降。
有很多老年人随便买一个助听器，佩戴后出现一些不好效果，反而对助听器有排斥心理。选配助听器是一种非常严肃问题，必须在专业听力师指导下进行。需要做详细检查如耳镜检查、听力检查、言语识别率测试及其他检查，明确是那一类耳聋，了解其听力处理能力。在制定助听器选配方案，选择合适助听器。选择好助听器后，辅导训练是非常关键，首先向老年人介绍它的听力情况，有利于老年人对助听器期望值趋于合理，并且耐心地进行适应性训练；在就是指导老年人学会放置助听器及调节助听器上的各个按钮；最后就是辅导老年人掌握适应助听器方法及与人交流的方法，这是需要很长时间，需要听力师耐心给老年人指导及讲解。
由于老年性聋病理、生理的特点及助听器电声性能的局限，这两方面严重影响助听效果，使老年人对助听器的经济投入与助听效果的回报有一定差距，难以满足部分病人对助听器的过高期望值，并因此而产生某些 社会 心理问题，进而影响老年人的听力康复。为此，在选配助听器后，选配人员应向老年患者详细讲解老年性聋的听觉特点与相关的助听器知识，对其进行适当的辅导训练，从而使老年乐于接受助听器，并提高助听效果及康复质量。
（一）向老人介绍老年性聋的听觉特点
介绍老年性聋的听觉特点，有利于老年人对助听器的期望值趋于合理，并耐心、自觉地进行适应性训练。老年性聋的听力特征见本节一。此外。老年人的理解力、文化程度、高龄思维、体力精力的衰退等也是影响助听效果的因素。
（二）指导老年人学会放置助听器及调节助听器上的各功能钮
一些老人因为助听器的放置不到位，产生刺耳的声反馈啸叫而不愿意佩戴助听器，选配助听器后耐心地指导老人反复操作放置方法，直至老人能自己正确放置，很容易克服这一不适。向老年人详细讲解助听器上各功能钮的作用，并教会他们如何调节，可使助听器发挥更好的声响效果。如音量的调节，应以声音听起来舒适又能听清对方讲话为宜。避免声音放得太大产生噪声放大和重振。
（三）辅导老人掌握适应助听器及与人交流的方法
语言是人类大脑的高级神经活动，它的接受与认知是人的主动过程，通过对老年人进行适当的训练，开发其综合潜能，可克服佩戴助听器早期听觉不适和听觉不习惯现象，提高 社会 交流能力，增强助听效果。
（1）首先告诉老年人戴助听器后听清每个字是困难的，只要能听与交流就可以，而不必达到100%的言语识别率。宜采用近距离（1M以内）放低语言声的交流方式。
（2）决心与耐心是取得良好助听效果的保证。开始先在家中与家人面对面交谈，家人声音应慢而清晰，句子应简单易懂，并耐心、亲切，使老人感到温暖。当听懂80%交谈内容时，就可提高说话速度。注意不要让老人疲劳，切忌长时间与老人交谈。
（3）因助听器的声音和原听到的声音存在差异，所以要适应一段时间，开始每天戴1 2小时，3个月内逐渐递增佩戴时间，能听清自己讲话声和室外声后可以多和人交谈，直到整天戴用为止。
（4）老人聋耳长期处于“安静”状态，戴助听器后一旦听到外界各种声音，一时不能适应，因此不同一下子接触声大的环境，要先在安静环境下使用助听器，适应后再接触噪声环境，同时要再次学会精神集中去听想要听的东西，把要听的东西从背景声音中分开。
（5）初戴助听器后听自己的声音要比听外界语声大，有时甚至听不清自己的声音，应每天自己练习朗读，控制发音。
（6）听力下降时间越长，在噪声环境中聆听语言的功能就缺失得越多，需要再次学习这种能力。
（7）在和众多人交谈时，只集中听一位讲话者的声音，并尽可能接近他，不要因为要求与别人近距离交谈而害羞。
（8）经过一段时间的训练后再去听电台与电视台的播音，因为这些复制声是不自然声，速度也快，只要听懂讲话的内容即可。
除上述方法外，交流时还应把听力、理解力、注意力、兴趣以及视觉所得的讯息整合起来，加以分析运用，必要时请别人讲话慢些，以充分发挥大脑皮层潜能。
老人耳聋要先看看耳聋的程度和性质，以及耳聋损失的时间长短，对言语分辨能力的评估来判断老人耳聋戴上助听器的效果！对于听力损失了，我们建议早发现早干预，助听器帮助提高听阈，但听得懂是要靠大脑言语中枢反应的，首先需要听到声音，才能去锻炼听觉功能
为什么叫助听器，因为能帮助你提高听力。
有效果，可以带老人家先到附近有规模的助听器机构做一个听力测试，根据具体的听损情况选配合适的助听器，听力要做到早干预早补偿，要利用残余听力来听好外界的声音，并且保护残余听力，防止言语分辨率继续下降。
只要有残余听力，带上助听器就可以听到声音，但是由于每个人听力损失程度、时间长短、分辨功能、干预早晚不一样，所以每个人的效果、清晰度会不一样哦，很多人以为听到就是听清楚了，听到只是基本的，听清才是关键，听力不好建议尽早干预、选配助听器时间越早、效果越好。
您好，老年人耳聋且有残余听力，那么佩戴助听器是肯定有效果的。至于您想要了解的能否解决问题，也就是佩戴效果，这个还得根据老人的听损，以及需求包括选配的是哪种性能的助听器才能够确定。因此建议可以带老人到助听器店进行检测和试听体验后再进行选配，这样会更好一些。希望我的回答对您有所帮助，谢谢！
老年人耳聋且有残余听力，那么佩戴助听器是肯定有效果的。至于您想要了解的能否解决问题，也就是佩戴效果，这个还得根据老人的听损，以及需求包括选配的是哪种性能的助听器才能够确定。因此建议可以带老人到助听器店进行检测和试听体验后再进行选配，这样会更好一些
有效果的。建议老人家先到附近有规模的助听器机构做一个听力测试，根据具体的听损情况选配合适的助听器，听力要做到早干预早补偿，要利用残余听力来听好外界的声音，并且保护残余听力，防止言语分辨率继续下降。越好的助听器给用户的感觉跟人耳越接近。希望可以帮到您。
当然有用，辅助作用，但要及时更新换代，以达到更好的效果
