Question

学前班学什么知识？

Answer 1

按照国家制定的学前班幼儿教育目标有以下几项内容生活卫生习惯：\x0d\x0a1、认真迅速地盥洗，节约用水，不把地溅潮。\x0d\x0a2、有良好的进餐习惯，饭后主动收拾餐具。\x0d\x0a3、有良好的午睡习惯，起床后独立地整理衣服；女孩会梳短发。\x0d\x0a4、注意个人卫生，会自己洗手帕。\x0d\x0a5、懂得一些自我保护的方法：运动时注意安全，疲劳时注意休息，饭前、饭后不做剧烈运动等。\x0d\x0a6、知道刷牙时不用手摸，不用舌舔。\x0d\x0a动作发展：\x0d\x0a1、能快速跑30公尺。\x0d\x0a2、会助跑跳高50公分以上、跳远70公分以上。\x0d\x0a3、能在平衡板上轻松自如地行走。\x0d\x0a4、能投准目标。\x0d\x0a5、在体育活动中会穿越障碍物，动作敏捷、迅速，有耐力，能控制活动量。\x0d\x0a学习能力：\x0d\x0a1、能主动地参加各项活动并坚持完成任务，能认真、细心地管理和收拾自己的学习用品。\x0d\x0a2、会用多种材料和工具，根据自己的想象，制作小玩具。\x0d\x0a3、在学习活动中能积极发现问题并找出解决一些简单问题的多种方法。\x0d\x0a4、会熟悉地进行10以内加减运算，会编、解最简单的应用题。\x0d\x0a5、能有表情地演唱，会有节奏地跳几个不同内容和风格的舞，能辨认几种乐器、乐曲。\x0d\x0a6、能根据生活经验和故事内容画情节画，会恰当地安排画面；会画图案画，画面色彩鲜艳，花纹对称；能评价自己和同伴的作品。\x0d\x0a语言发展：\x0d\x0a1、能掌握较多的实词和虚词，并在交往中正确运用这些词。\x0d\x0a2、讲述连贯、清楚、简练。\x0d\x0a3、能积极参加问题讨论，会评价别人的发言。\x0d\x0a4、喜爱文学作品，朗诵时能表现诗歌、快板、绕口令、故事等不同类型文学作品的特点；能简单地概括作品的主题，想象情节的发展。\x0d\x0a行为习惯：\x0d\x0a1、能互相谦让，学习自己解决纠纷；有了进步不骄傲，为同伴的进步而高兴。\x0d\x0a2、有集体荣誉感，能遵守集体规则和公共秩序。\x0d\x0a3、能迅速地收拾玩具、图书，学习修补破损的图书。\x0d\x0a4、积极参加公益劳动，如打扫卫生、种植等，做事认真有条理。\x0d\x0a5、尊敬长辈，对人态度和蔼，会给长辈让座。\x0d\x0a6、能分辨一般是非，并努力按正确的去做，遇到困难能想办法克服。