学生上学时携带手机怎么办
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1. 当学生上学佩带手机时应该怎么办
(1)应与学生家长取得联系,并使家长了解学生佩带手机的危害:中小学生正处于身体发育期,手机有国徽,这种国徽对人脑有很大影响;现存的手机功能较多,除正常通话以外,不可以打游戏、上网、聊天、发送短信息,会分散学生的注意力,影响学生的学习;学生带着价值几千元的手机上下学生,会为人身安全埋下隐患,也会诱发学生很多不良需求和攀比心理等。
(2)在做好学生家长工作的基础上,与家长一同做好学生的思想工作。(3)学校可出台明确的规定,学生在教学楼、实验楼等教学场所禁止使用手机。
(4)对有特殊情况要求使用手机的学生,要在家长签字同意后,向班主任提出申请,由班主任学生的具体情况,决定是否允许学生携带手机上学。
2. 怎么控制学生上学带手机的现象
现在学生带手机现象发生愈来愈频繁,建议:
1、学生害怕班主任把手机没收,而不敢交出——学校可以和家长、学生签三方协议,允许学生在校园内非上课时间使用手机。
2、怎么确定上课前学生是否手机将交出——开家长会时让家长登记学生使用手机情况。
3、发现学生上课玩手机怎么办——发现学生上课玩手机,一律叫家长,老师和家长一起处理,可在三方协议中注明处罚措施,这防止学生没收一部手机,再拿一部手机。
4、学生担心上交的手机丢失或拿错怎么办——每个班用一块大布或大木板制作一个大的“手机袋”,根据班内人数缝小口袋或贴小袋子,在小口袋上贴编号或学生姓名,这是防止学生拿错;大手机袋放在教室内醒目的地方,在老师和同学的眼皮子底下,丢失手机的可能性不大,也可有专人管理。或直接制作加锁的“手机袋”。
3. 学生在学校带手机管都管不住,怎么办
小学生该不该带手机这个问题我认为应分两部分来考虑:1、如果你是留守儿童或者是寄宿制学生,你为了随时与你母取得联系,使你的家长随时掌握你的学习、身体、安全等状况,那么,你可以带上一个手机。
但是,由于孩子的自控力都比较差,手机上的游戏又特别吸引人,以此为你消谴时间的工具,那对你的学习影响是极大的,这是其一。其二,你如果用手机经常与人聊天,一起劲,就忘记了自己要做什么,该做什么,是一个难以自控的人,那么对你的学习乃至今后的成就都会受到很大的影响哟!2、如果你不是留守儿童,也不是寄宿制学生。
那么,我想,你一天至少要与父母接触几次。使用手机的目的是为了与人联系方便,是与家长、老师、同学以及其他人的方便。
回家与父母能相见,在校与老师、同学相见。有什么事情都可与他们直接交流,没有必要使用手机。
唯一的回家有解决不一的问题想请教老师,这时家里肯定有电话。 总之,小学生还是不带手机的好。
即使你是留守儿童或是寄宿制学生,你的父母也会经常与你的监护人或是老师们取得联系的。所以,以我之见,小学生最好不带手机。
你是六【11】班的吗?。
4. 中学生上学可以带手机吗
笔者认为,手机已经成为我们生活中的必需品,在校园里我们经常可以看到,学生们使用手机;在中学生中,“有事打我手机”已经成为口头禅。在课堂上频频响起手机 *** 、不健康的垃圾短信以及由此引发的攀比心理等问题,让越来越多的老师和家长感到担忧。笔者不提倡中学生带手机,理由如下:
首先,中学生带手机,当然是社会进步的体现。但作为年龄较小的中学生,活动面比较狭窄,自制能力不强,有的学生在课堂上打游戏,发短信,这样很容易影响课堂秩序和他们的学习。中学生正处于一个青春反叛期,手机的使用让学生之间的交流加强的同时,也增加了早恋的机会。
其次,中小学生保护自己的能力不强,手机虽然不是很贵重的物品,但带在一个十一二岁的孩子身上,很容易引起不法分子的注意。尤其对一些心理不成熟的孩子,故意的露富,容易遭到不法分子的敲诈勒索。
手机中通常会存一些家庭住址或者家长的电话号码,这对孩子有好处,但也很容易被犯罪分子利用。
另外,从健康角度考虑,使用手机对青少年的健康不利。有专家表示,由于青少年的耳朵和颅骨比成年人更小、更薄,因此,孩子在使用手机时,大脑中吸收的辐射比成年人要高出50%。手机辐射会对脑部神经造成损害,引起头痛、记忆力减退和睡眠失调。因此为健康着想,青少年应该尽量减少手机的使用。
最后还有一点,手机对于没有经济能力的中学生来说,算是一种高消费,这样会引发学生的攀比心理,影响学生的身心健康发展。其实,笔者并是说禁止孩子们带手机。而是希望老师和家长,能为学生进行疏导,让学生们具备自律意识,以健康,文明的心态使用手
5. 学生上学带手机之我见
如果说几年前,中小学省上学带手机是为了时尚,现在可以说更加偏向了“实用”:上网、聊QQ、玩游戏……越来越多的孩子开始带手机上学,然而,手机所带来的一些负面因素,使之成为继电脑之后,让家长头疼的新问题。
一是不安全。上体育课或搞其他课外活动时容易丢失手机,学生之间相互猜疑,给老师增加不必要的麻烦。一些不法分子见手机起意,专抢中学生手机,有的还伤了孩子。孩子之间因打手机和发短信息不当,也引起了不少纠纷。
二是影响学习。如果正确使用手机, 例如上网下载资料、当电子词典等,可以丰富知识。但是中小学生自制能力较差,大部分拥有手机的人都把他当成玩具,用来聊QQ、玩游戏、上网。更有甚者八天变成了作弊的工作。
三是引发攀比心理。现在真正把手机当成学习工具的同学少之又少,很多人只是把手机当作炫耀的资本,以至于没有手机的人有一种自卑感。
如果禁止学生带手机,如此规定只会给学生带来反感和逆反心理,实际效果并不好。手机已是普遍的通讯工具,加之中学生对新生事物有着强烈的好奇心,越是得不到满足,越是要去尝试,一味压制并不是办法。
我认为,对于学生带上手机这件事,解决的办法是要善于引导,措施得当,使手机成为教育孩子的有益补充。同时,在校园范围内可以安装一些屏蔽设施,在上课期间开启,让孩子上课能专心听讲。
6. 教育部对小学生带手机上学有规定吗
在中国教育部对小学生带手机上学没有规定,不过大多学校都不鼓励学生带手机,现在学校里面基本都有校讯通了,校讯通就可以绑定亲情号码,学生可以用校讯通卡打电话给家长。
下面这些国家在学校学生是“禁止带手机的”
法国:2009年5月份,法国相关 *** 部门联合宣布,由于手机的危害性尚难准确估量,将禁止12岁以下未成年人使用手机,以保护他们的健康。美国:专家们提出的“安全使用手机准则”要求,除了紧急情况之外,12岁以下儿童不要使用手机。理由是,孩子的颅骨比成人更薄,因而儿童吸收的辐射就更多。韩国:教育部指出,首尔市构想中的这项法案,不准小学生携带手机到校,准许国中生与高中生携带手机,但到校后须将手机交给学校集中保管,放学后还给学生。目前,首尔1250所国民中小学,约30%学校已禁止学生携手机到校。日本:文部科学省今年1月份已通函全国各中小学,要求禁止学生携带手机上学,并要求高中订立“禁止学生在校内使用手机”等规定。
(1)应与学生家长取得联系,并使家长了解学生佩带手机的危害:中小学生正处于身体发育期,手机有国徽,这种国徽对人脑有很大影响;现存的手机功能较多,除正常通话以外,不可以打游戏、上网、聊天、发送短信息,会分散学生的注意力,影响学生的学习;学生带着价值几千元的手机上下学生,会为人身安全埋下隐患,也会诱发学生很多不良需求和攀比心理等。
(2)在做好学生家长工作的基础上,与家长一同做好学生的思想工作。(3)学校可出台明确的规定,学生在教学楼、实验楼等教学场所禁止使用手机。
(4)对有特殊情况要求使用手机的学生,要在家长签字同意后,向班主任提出申请,由班主任学生的具体情况,决定是否允许学生携带手机上学。
2. 怎么控制学生上学带手机的现象
现在学生带手机现象发生愈来愈频繁,建议:
1、学生害怕班主任把手机没收,而不敢交出——学校可以和家长、学生签三方协议,允许学生在校园内非上课时间使用手机。
2、怎么确定上课前学生是否手机将交出——开家长会时让家长登记学生使用手机情况。
3、发现学生上课玩手机怎么办——发现学生上课玩手机,一律叫家长,老师和家长一起处理,可在三方协议中注明处罚措施,这防止学生没收一部手机,再拿一部手机。
4、学生担心上交的手机丢失或拿错怎么办——每个班用一块大布或大木板制作一个大的“手机袋”,根据班内人数缝小口袋或贴小袋子,在小口袋上贴编号或学生姓名,这是防止学生拿错;大手机袋放在教室内醒目的地方,在老师和同学的眼皮子底下,丢失手机的可能性不大,也可有专人管理。或直接制作加锁的“手机袋”。
3. 学生在学校带手机管都管不住,怎么办
小学生该不该带手机这个问题我认为应分两部分来考虑:1、如果你是留守儿童或者是寄宿制学生,你为了随时与你母取得联系,使你的家长随时掌握你的学习、身体、安全等状况,那么,你可以带上一个手机。
但是,由于孩子的自控力都比较差,手机上的游戏又特别吸引人,以此为你消谴时间的工具,那对你的学习影响是极大的,这是其一。其二,你如果用手机经常与人聊天,一起劲,就忘记了自己要做什么,该做什么,是一个难以自控的人,那么对你的学习乃至今后的成就都会受到很大的影响哟!2、如果你不是留守儿童,也不是寄宿制学生。
那么,我想,你一天至少要与父母接触几次。使用手机的目的是为了与人联系方便,是与家长、老师、同学以及其他人的方便。
回家与父母能相见,在校与老师、同学相见。有什么事情都可与他们直接交流,没有必要使用手机。
唯一的回家有解决不一的问题想请教老师,这时家里肯定有电话。 总之,小学生还是不带手机的好。
即使你是留守儿童或是寄宿制学生,你的父母也会经常与你的监护人或是老师们取得联系的。所以,以我之见,小学生最好不带手机。
你是六【11】班的吗?。
4. 中学生上学可以带手机吗
笔者认为,手机已经成为我们生活中的必需品,在校园里我们经常可以看到,学生们使用手机;在中学生中,“有事打我手机”已经成为口头禅。在课堂上频频响起手机 *** 、不健康的垃圾短信以及由此引发的攀比心理等问题,让越来越多的老师和家长感到担忧。笔者不提倡中学生带手机,理由如下:
首先,中学生带手机,当然是社会进步的体现。但作为年龄较小的中学生,活动面比较狭窄,自制能力不强,有的学生在课堂上打游戏,发短信,这样很容易影响课堂秩序和他们的学习。中学生正处于一个青春反叛期,手机的使用让学生之间的交流加强的同时,也增加了早恋的机会。
其次,中小学生保护自己的能力不强,手机虽然不是很贵重的物品,但带在一个十一二岁的孩子身上,很容易引起不法分子的注意。尤其对一些心理不成熟的孩子,故意的露富,容易遭到不法分子的敲诈勒索。
手机中通常会存一些家庭住址或者家长的电话号码,这对孩子有好处,但也很容易被犯罪分子利用。
另外,从健康角度考虑,使用手机对青少年的健康不利。有专家表示,由于青少年的耳朵和颅骨比成年人更小、更薄,因此,孩子在使用手机时,大脑中吸收的辐射比成年人要高出50%。手机辐射会对脑部神经造成损害,引起头痛、记忆力减退和睡眠失调。因此为健康着想,青少年应该尽量减少手机的使用。
最后还有一点,手机对于没有经济能力的中学生来说,算是一种高消费,这样会引发学生的攀比心理,影响学生的身心健康发展。其实,笔者并是说禁止孩子们带手机。而是希望老师和家长,能为学生进行疏导,让学生们具备自律意识,以健康,文明的心态使用手
5. 学生上学带手机之我见
如果说几年前,中小学省上学带手机是为了时尚,现在可以说更加偏向了“实用”:上网、聊QQ、玩游戏……越来越多的孩子开始带手机上学,然而,手机所带来的一些负面因素,使之成为继电脑之后,让家长头疼的新问题。
一是不安全。上体育课或搞其他课外活动时容易丢失手机,学生之间相互猜疑,给老师增加不必要的麻烦。一些不法分子见手机起意,专抢中学生手机,有的还伤了孩子。孩子之间因打手机和发短信息不当,也引起了不少纠纷。
二是影响学习。如果正确使用手机, 例如上网下载资料、当电子词典等,可以丰富知识。但是中小学生自制能力较差,大部分拥有手机的人都把他当成玩具,用来聊QQ、玩游戏、上网。更有甚者八天变成了作弊的工作。
三是引发攀比心理。现在真正把手机当成学习工具的同学少之又少,很多人只是把手机当作炫耀的资本,以至于没有手机的人有一种自卑感。
如果禁止学生带手机,如此规定只会给学生带来反感和逆反心理,实际效果并不好。手机已是普遍的通讯工具,加之中学生对新生事物有着强烈的好奇心,越是得不到满足,越是要去尝试,一味压制并不是办法。
我认为,对于学生带上手机这件事,解决的办法是要善于引导,措施得当,使手机成为教育孩子的有益补充。同时,在校园范围内可以安装一些屏蔽设施,在上课期间开启,让孩子上课能专心听讲。
6. 教育部对小学生带手机上学有规定吗
在中国教育部对小学生带手机上学没有规定,不过大多学校都不鼓励学生带手机,现在学校里面基本都有校讯通了,校讯通就可以绑定亲情号码,学生可以用校讯通卡打电话给家长。
下面这些国家在学校学生是“禁止带手机的”
法国:2009年5月份,法国相关 *** 部门联合宣布,由于手机的危害性尚难准确估量,将禁止12岁以下未成年人使用手机,以保护他们的健康。美国:专家们提出的“安全使用手机准则”要求,除了紧急情况之外,12岁以下儿童不要使用手机。理由是,孩子的颅骨比成人更薄,因而儿童吸收的辐射就更多。韩国:教育部指出,首尔市构想中的这项法案,不准小学生携带手机到校,准许国中生与高中生携带手机,但到校后须将手机交给学校集中保管,放学后还给学生。目前,首尔1250所国民中小学,约30%学校已禁止学生携手机到校。日本:文部科学省今年1月份已通函全国各中小学,要求禁止学生携带手机上学,并要求高中订立“禁止学生在校内使用手机”等规定。
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