教师教育的职前培养模式包括

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养绿植的茹小茹
2023-04-20 · TA获得超过249个赞
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教师教育的职前培养模式包括全科和分科两种培养方式。

目前我国职前教师培养的类型主要分为师范类本专科教育和师范类研究生教育两种。师范类本专科教育是指在普通高等院校中设立的以培养中小学教师为主要任务的专业类别,包括师范类本科专业和师范类高职专业。

师范类研究生教育则是指在硕士和博士研究生教育中设立的以培养高层次中小学教师和教育研究人员为主要任务的学科门类。

除了以上两种类型,还有一些短期的职前教师培训班和教育实习计划等形式。总体来说,我国职前教师培养的类型相对比较多样化。普通话水平应达到国家语委颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以下标准(指1955年1月1日以后出生的,其中1965年1月1日以后出生的语文教师应达到二级甲等水平)。

除列入国家普通招生计划的师范教育类专业毕业的申请人外,其他人员需参加教育学、心理学补修,经全省统一考试,取得《浙江省教师资格认定教育学、心理学合格证书》;并经教师资格认定机构进行教育教学素质和能力测试,成绩合格。

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