举例说明如何为学前儿童创设游戏环境

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论述题举例说明如何为学前儿童创设游戏环境如下:
从游戏本质来讲,儿童游戏有四个本质特征,主动性,虚构性,兴趣性,形象性,所以当前家庭和幼儿园在对待儿童游戏上缺乏一定的认知度。
幼儿年龄小、身体抵抗力较差。特别在秋冬这一高发病时期,很多教师担心天气寒冷会导致幼儿感冒、发烧,或是害怕会发生安全事故,经常会过多地干涉幼儿的游戏,或是尽量减少幼儿游戏活动的时间。由此可见,一些教师对幼儿游戏的教学意识认知还不到位,导致游戏过于形式化。
教学游戏中的教育理念主要表现在创建教育环境、教育目标、教育内容、教育活动、教育指导、教育效果评价等方面。目前很多教师为了追求游戏的教育意义,忽视了游戏本身的趣味性,使幼儿园中游戏活动的开展变成了一种教学活动,游戏趋向教学化。
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