美丽的花瓶作文500字六年级

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  我家有一个美丽的花瓶,是爸爸的心爱之物,我也不知道爸爸为什么这么喜欢这个花瓶,但是我看这个花瓶很漂亮,上面的花纹很精美。下面是由我为大家整理的“美丽的花瓶作文500字六年级”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。

  篇一:美丽的花瓶作文500字六年级

  寒假中的一天,妈妈带着我和妹妹去了广场做陶艺。

  我们迫不及待地来到了三楼,一眼就看到了陶艺馆。馆里面已经有许多人了,好几台机器整整齐齐的摆在那里,每台机器的边上都有一把小椅子,每两台机器之间都放着一桶水。几个小朋友在开动的机器上玩着泥巴,我也好想赶快玩啊。

  终于轮到了我们,一个叔叔也就是教练先来教我们怎么做一个碗或者一个杯子。第一步:先打开机器,机器就一圈一圈的转了起来。把一块练习泥按在机器的中心位置,用双手捧在泥旁边向下稍微用点力摁着,泥就随着机器转动做了一个小蛋糕胚的形状。第二步:左手依然捧贴在泥旁,右手大拇指轻轻往“蛋糕胚”中心按,直到摁出一个大小合适的洞,千万不要摁倒底。第三步:左手继续捧贴,右手的大拇指扣住左手,其余四根手指放进洞里。就这样上下移动就可以做出想要想的形状了。在整个过程中,要保持手部的湿润,就要时不时的在机器旁的小水桶里洗手。

  我做的并不顺利,手里的泥巴好像不听我的话,一直晃来晃去。教练就让我稍微用点力气控制住泥巴,慢慢的,练习了很久,就熟练了些。后来就换了一块新的泥巴在教练的帮助下,做了一个小小的花瓶。

  做完了以后,有满满的成就感呢!做好的花瓶需要晾晒几天才能上色烧制,好期待下次来给我的花瓶上色。

  篇二:美丽的花瓶作文500字六年级

  一天,我看到家里的一个大可乐瓶,我想:如果扔了就不环保了,所以,我要为这个可乐瓶打扮一翻。

  我准备了剪刀、可乐瓶、彩纸,工具就开工了。

  我先把可乐瓶切成两半。可怎样切呢?如果用剪刀剪肯定不行了。咦!爸爸的工具箱里不是有一把锯吗?用锯来锯不就方便多了吗?于是我就拿来一把令我觉得“巨大无比”的锯把可乐瓶锯成两半。但是我把可乐瓶锯得凹凸不平,只好请来“剪刀弟弟”帮我“摆平”。只见“剪刀弟弟”在可乐瓶上“跑”了一会儿,可乐瓶的边就变得平平的了。

  锯完可乐瓶后,我就开始做瓶身了。我把可乐瓶的边每隔2厘米剪一刀,然后用笔把可乐瓶的边卷出去。一个瓶身就做好了。

  做好瓶身后,我想:就这样不好看,我还要给可乐瓶装饰一下!我拿来一些彩纸贴在瓶身上,然后画上一些图案,这样一个美丽的花瓶就诞生了。

  一个没用的可乐瓶,竟可以变成美丽的花瓶。在制作过程中,既培养了我们的动手能力,又丰富了我们的的课余生活。

  篇三:美丽的花瓶作文500字六年级

  这个周末,老师布置了一样不同寻常的作业——做一件手工作品。做手工可不是我的强项!这不,我在家里翻箱倒柜的,想寻些半成品找些灵感。

  妈妈实在看不过去了,递给我几本手工书,想让我得到些启发。当我翻到变废为宝做花瓶时,想:就一个小小的花瓶吗!这简直是小菜一碟!我找来一个啤酒瓶、一支画笔、一盒颜料和一卷黑胶带,一切准备就绪。

  妈妈先帮我把啤酒瓶包装整理干净。我再把水擦干,开始绕胶带:底部每间隔1。5厘米绕一圈,瓶颈处就不规则地绕。接着开始涂颜料,这道工序我认为很简单,因为我在画画的时候做过。我搅拌好颜料,开始上色,呀!颜料像眼泪一样滴下来。原来在纸上和在玻璃上涂颜料是两码事,这不能调稀。我索性像油漆匠一样刷。还没来得及高兴,问题又来了,颜料东一坨,西一坨,被我刷得可不均匀了。妈妈给我示范了几次,我越涂越好。我把这半成品拿到阳台上风干,半小时后,我把黑胶带小心翼翼地撕掉,一件成品展现在我的眼前。插上一支花,啊,一个独一无二的花瓶诞生了!

  通过这次小制作,让我明白了:有些事情看起来很容易,做起来却很难。但要细心、耐心就能完成。

  老师这次布置的作业,既让我加强了动手能力,又让我增添了许多生活乐趣。

  真是件有趣的小制作啊!

  篇四:美丽的花瓶作文500字六年级

  星期五的早晨,阳光明媚。同学们的心情就像阳光一样灿烂,因为他们等待了一周的手工课即将到来了。

  “叮铃铃”,“叮铃铃”,上课铃响了,同学们争先恐后的冲进教室,坐回各自的座位等待着手老师的到来。过了一会儿,老师来了,她手里拿着一个瓶子,原来这节课她要讲“瓶子的妙用”。讲课开始了,老师首先把手里拿的瓶子倒立在讲台上,接着拿出胶带、圆锥形泡沫、带打气孔的橡胶瓶塞,然后快速把泡沫用胶带粘在瓶子的尾部,最后把瓶塞塞到瓶口处,这样,一个“火箭”就做成了。同学们看完后,都迫不及待的想要做。

  时间过得飞快,不一会儿就下课了,丽丽东翻翻、西找找,终于,她找到了一个瓶子,拿出一把剪刀“咔嚓,咔嚓”几下,就做成了一个漂亮的笔筒。

  转眼间,到了中午放学,田田在回家的路上东张西望,没多久,他就发现了一个瓶子,赶紧跑过去,捡起那个“孤零零地躺在地上的瓶子”,立刻蹲在旁边的草地里,挖了一些土,装在瓶子里,又往瓶子里栽了一朵美丽的花,瞬间就变成了一盆漂亮的盆栽,田田拿着自己种的花高高兴兴的回家了。

  红红兴高采烈的回到家,第一时间跑进厨房,拿了一个瓶子出来,用一根长针在瓶盖上扎了几个小孔,然后打开瓶盖,灌满了水,小瓶子立刻就变成了一个洒水瓶,她拿着自己做的洒水瓶给阳台上的花儿浇水,顿时,花儿绽开了笑脸,香气飘满了整个屋子。

  在我们生活中,还有很多变废为宝的东西。废品再利用,不仅节省了资源,同时还保护了环境。小朋友们,你们也动手做一做吧!

  篇五:美丽的花瓶作文500字六年级

  父亲送我一个陶瓷花瓶。

  它被摆在我的书桌上,几根带着清香桂花的桂花枝被小心地放置在瓶中,累了的时候,一抬头,便是沁人心脾的清香。盛开的桂花与陶瓷花瓶放在一起,便是再美不过的风景。

  这是拥有冰裂纹的半透明陶瓷花瓶。它的瓶口稍大,瓶颈微小,瓶颈之下就是圆圆的瓶身。花瓶不算很高,看起来不过是张开手掌时中指尖到大拇指指尖的距离;也不算很宽大,最宽不过是鼻尖到下巴的距离。看起来有点小的陶瓷花瓶,足够装上三四枝素雅清香的花。

  陶瓷花瓶的瓷釉光滑,触不到冰裂纹的痕迹,给予人一种若有若无的飘渺感。陶瓷花瓶是不平坦的,它的瓶身处凹凸不平却不感到粗糙,这便是冰裂纹瓷器的独特之处――不影响使用,还有一种装饰美。冰裂纹以不规则的形态交错者嵌在花瓶里,恍惚之间,是一幅少女追蝶的情景,如梦如幻,如醉如痴。

  把花瓶放在书桌上,这是父亲的主意。桂花插在光影重叠的花瓶里,香气扑鼻,一闭眼就是山野中满山金黄桂花的样子,令紧张的学习放松了许多。这也要归功于那素雅的陶瓷花瓶,正因为有它,瓶中的桂花才能如此美丽地怒放啊!

  篇六:美丽的花瓶作文500字六年级

  家客厅里,摆放着一束娇艳动人的鲜花。与鲜花衬托的是一个同样拥有美丽曲线的花瓶。望着这华丽的花瓶,我陷入了深思。

  花瓶,总是以一副尊贵,美丽的姿态面对众人。一束美丽的鲜花总需要一个合适的花瓶略为扶衬。花瓶的曲线优美动人。将它摆在桌子上,就像一位亭亭玉立的少女,展示着婀娜多姿的身线。花瓶的“皮肤”也光滑细腻。用手轻轻触摸,有一种清清凉凉的感觉。花瓶的“穿着”更是令人赞叹:优雅而不庸俗,丰富而不杂乱。

  但是,所有所有的美丽都在花瓶落地的一瞬间化为乌有。无论是青花瓷还是清瓷,都只成为散落了一地的残渣。人们常说“金絮其外败絮其中”。无论花瓶的外表多么美丽,它的内在没有真材实料,就逃脱不了破碎的命运。

  不只是花瓶,人难道不是一样吗?一个人打扮得再美丽,没有知识来充斥灵魂,下场和花瓶是别无两样的。既然来到这世界,就不能白白走这一遭。我们需要的是一颗善良、美丽的心,不仅仅是吸引人的外表。别让“花瓶”的帽子稳稳当当地戴在我们头上。努力吧!用双手绘制宏伟的蓝图,成为一个学富五车的人!

  篇七:美丽的花瓶作文500字六年级

  我家有一个象牙瓷的花瓶,妈妈说这个花瓶既珍贵又有意义。他是陶瓷厂科研所的一个老前辈送给我们的。她的瓶身像个腰鼓,中间鼓鼓的往下慢慢收低,瓶口向外张着,瓶身上像按了一朵喇叭花。瓶身上呈现的是一幅牡丹富贵图,他是一个很有名的工艺美术师在上面绘制而成的。作者画它不仅以为她高贵艳丽,还因为牡丹是幸福美好的化身、繁荣昌盛的象征。给我们带来了很多的快乐。

  瓶身上的牡丹共有三朵,它们一朵朵像一个个含苞欲放的少女。那三朵牡丹并不庸俗,有一朵红花花蕾处深,花边处浅,朵大色艳,但却似红玛瑙那样晶莹。还有两朵黄花,花瓣重重叠叠,中央还突出鹅黄色的花蕊,它的叶子娇小碧绿,衬托着黄牡丹。看上去更加姿丰典雅。离近些仿佛真的可以闻到沁人心脾的花香。

  牡丹枝上栖息着两只画眉,他的一张小嘴是红的,尖尖的。背上的羽毛像深蓝的外衣,腹部的羽毛想灰黄的衬衫,尾巴是黑色的,像一把半开的扇子。一对淡黄的爪子紧紧地抓着牡丹枝,真是惹人喜爱。

  它的摆放给家里增添了几分艺术的色彩。也给家里带来了春的气息和无限的生机。因为陶瓷工人丰富的想象力,所以必定会有更多人得到更美的艺术享受。

  篇八:美丽的花瓶作文500字六年级

  每个人都会有自己的心爱之物,有人的心爱之物是乌龟,有人的心爱之物是旱冰鞋,而我的心爱之物是一个自己做的陶泥花瓶。

  每当我看见这个花瓶,我就会想到那年夏天它是怎样来到我的身边,来到这个世界上的。那时刚刚小暑,气温很高,外面出不去,于是我和妈妈就做起了陶泥花瓶。我们用一个“大转盘”先把一块陶泥变成一个两头扁中间圆的一块泥,然后在陶泥的中间按出一个小洞,再把陶泥花瓶的边提上去。我试了好几次,要么把边戳破,要么瓶口上跟狗啃一样……心里慢慢打起了退堂鼓。不过在妈妈的鼓励下,我做到了。我再给陶泥花瓶贴上花,终于完成了。

  后来,妈妈把它拿到店里还涂了颜色又上了釉,然后把陶泥烧干,就完成了!

  花瓶高约10厘米,“肚子”大大的,上面有“花”有“叶”,美极了。它有着一个大肚皮和一个细脖子,还有着一个像喇叭一样的小口子。

  我常常向瓶子里倒水,还会从口子里插入几只鲜花,让瓶子不会太“孤独”,也不会太“死板”,而是有一丝生机,有一丝花香。我把这个陶泥花瓶看做珍宝,不让它有一丝积灰,常给它洗澡,几乎把它看做是一个人,一个有生命的人。

  这就是我的心爱之物——陶泥花瓶,它带给我了坚持的力量,每当我看到它,心中就会燃起坚持的火。

  篇九:美丽的花瓶作文500字六年级

  看,黑色的花瓶静静的立在我家的已废弃的柜上。没有什么装饰,灯光照耀下,瓶子的中间有些孔雀蓝。瓶底有些简单的波浪纹。瓶口是一个椭圆形,略微有些往里凹。看起来格外不起眼。但仔细看来,却有另一番韵味。

  几年前,它有些用,用来衬托假花,可现在,它只闲置在东屋,一直没有什么用。

  今天,我又把它重新拿了出来,问了妈妈很久,妈妈才终于张开了口。原来,这个花瓶的年龄可比我大,而且是一对的,是爸爸妈妈结婚时的。我说妈妈怎么总把它放在柜上,就是不拿下呢!

  哎,我又“千辛万苦”的找到了另一只。现在,这一对儿花瓶静静的立在这儿,没有什么装饰,但我感觉这是漂亮的。

  这下,我可不敢在藐视这一对儿花瓶了。仔细看,瓶底还有一条裂缝,我又问妈 妈,可妈 妈却一声不吭,我想:会不会是爸爸妈 妈吵架时坏的呢?哎,算了,既然妈 妈不想说,我还是不要问了吧!

  这么不寻常的花瓶,我能用它来做什么呢?用来插花?没有花。那也只能让它继续“待业”了。如此平常的花瓶在这一刻,我觉得不再平常了!这是最值得保留的。

  也许这不贵重、不起眼,但我也会妥为存放。它负载着爸爸妈 妈的一段回忆。

  现在,我又小心翼翼的端着这两个最平凡而又最与众不同的`花瓶,把它们放在了东屋的柜子上。让它们静静地立在柜子上。

  这就是我认为很珍贵的东西。就算是那么的不起眼。

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