为什么很多人考研?
2023-06-21 · 百度认证:PaperBye官方账号
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考研是一个个人选择,不同人有不同的动机和目的。以下是一些常见的原因,解释为什么很多人选择考研:
1. 学术追求:对学术研究和深入学科领域感兴趣的人,会选择考研以进一步扩展知识面、提升研究能力和追求学术成就。
2. 职业发展:一些人认为研究生学历可以增加就业竞争力,提供更广泛的职业选择和更好的发展机会。在某些行业和职业领域,研究生学历可能是进入更高级别职位或者进行深入研究的必要条件。
3. 竞争压力:随着高等教育的普及和研究生招生规模的扩大,本科毕业生之间的竞争越来越激烈。一些人选择考研是为了增加自己的竞争力,提高就业机会。
4. 充实自己:考研过程可以帮助个人充实自己,提升自身的学术能力、实践经验和技能。通过深入学习和研究,培养批判性思维和创新能力,为个人的职业发展打下坚实的基础。
5. 推迟山知扒就业:有些人选择考研是为了推迟就业,延长自己在学术环境中的学习和成长时间。这样可以获得更多的时间来确定自己的职业方向和目标。
6. 兴趣和热爱:对某个学科领域或者研究课题有浓厚的兴趣和热爱,想要深入学习和探索其中的奥秘,是一些人选择考研的原因之一。
需要强调的是,考研不是每个人都必猛神须或适合的选择。每个人的情况和目标都不同,应该根据自己的兴趣、职业规划和资源情况,做出明智逗昌的决策。无论选择考研与否,关键是明确自己的目标和追求,并为之努力奋斗。
1. 学术追求:对学术研究和深入学科领域感兴趣的人,会选择考研以进一步扩展知识面、提升研究能力和追求学术成就。
2. 职业发展:一些人认为研究生学历可以增加就业竞争力,提供更广泛的职业选择和更好的发展机会。在某些行业和职业领域,研究生学历可能是进入更高级别职位或者进行深入研究的必要条件。
3. 竞争压力:随着高等教育的普及和研究生招生规模的扩大,本科毕业生之间的竞争越来越激烈。一些人选择考研是为了增加自己的竞争力,提高就业机会。
4. 充实自己:考研过程可以帮助个人充实自己,提升自身的学术能力、实践经验和技能。通过深入学习和研究,培养批判性思维和创新能力,为个人的职业发展打下坚实的基础。
5. 推迟山知扒就业:有些人选择考研是为了推迟就业,延长自己在学术环境中的学习和成长时间。这样可以获得更多的时间来确定自己的职业方向和目标。
6. 兴趣和热爱:对某个学科领域或者研究课题有浓厚的兴趣和热爱,想要深入学习和探索其中的奥秘,是一些人选择考研的原因之一。
需要强调的是,考研不是每个人都必猛神须或适合的选择。每个人的情况和目标都不同,应该根据自己的兴趣、职业规划和资源情况,做出明智逗昌的决策。无论选择考研与否,关键是明确自己的目标和追求,并为之努力奋斗。
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1、应聘的时候因为本科学历被刷下去的时候。现在就算很多人读了研究生,而且也是双一流高校毕业的研究生,但当他们去面试、竞争的时候,往往会连一轮面试都进不去。思政老师说过一句话:“高考是目前最公平,最能反映你真实水平的考试,全国统一,没有半点弄虚作假。这样的成绩可信度会更高。”所以,当你们都从同一所高校的研究生院毕业的时候,本科学历,成了限制你的门槛。
2、海外名校归来,直接选择想进去的单位,不用层层打拼,不用步步为营。现在深圳的小学教师都是清北研究生,博士生,你拿着普通学校的毕业证书,就算你不断强调自己教学经验丰富或者是工作经验丰富,但别人宁肯选择双一流高校、海归的人。
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图片来源于网络
3、眼界和思维的差距。普通本科资源缺乏,看问题仅仅局限在本专业,不会广泛涉猎,多是钻牛角尖,格局太小。没有国际视野,没有亏绝开拓的眼界,在学术思想和问题的研究方面抓不住问题的根本,思维局限,不能准确抓住论文的核心要素并提出自己的看法。这可以说是学术研究过程中最为严重的短板。但是名校毕业生往往思维敏亏闭捷,有自己读到的见解,看书的种类很多,文科生不仅仅学文学、理论,还会了解简单的理科知识,理科生也会积极了解文学相关话题,紧随大流,你随便一问,天文地理、周易八卦,都能跟你聊上几句。且学校能够提供更为广阔的资源,使学生接触到更多的优质信息,减少繁杂信息的摄入。
4、看待问题的角度差异。普通学校的同学往往将自己的想法建立在这个问题的本身,会被问题束缚,跳不出原有的问题框架,提不出新的看法和理解,一般就是将问题整理归纳,讲讲思路框架就结束了。但是名校毕业生往往会透过问题抓住事物的问题和核心,在问题的基础上抓住关键点并及时拓展,把问题补充完善,并且能根据这个思路去发展新的问题,激发灵感,形销空裂成自己的思想脉络,为研究打下坚实的基础。
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5、处理事情的能力之间的差异。普通学校毕业生不会统筹处理安排各项事务,或者说在安排的时候不够尽善尽美,不能完全合理安排自己的时间,导致处理事情过程中出现各种冲突。细节处理方面也不够严谨高效。但是名校学生相对而言能够较快反映,合理安排自己的时间并及时完成各项任务,他们一般都有时间计划安排表,以便自己检阅各项事情是否处理完善。他们至少会写完一周的总计划并留出一定活动时间,以保证事情的完成度和协调度。
6、执行力的差异。普通学校毕业生一般都会有拖延症,事情堆积,早上赖床也是一个极其显著的特性。最后杂事不断累积,在处理事情的时候就缺少了精致度和良好的效能。但是名校的学生极具执行力,雷厉风行,按时按质量完成并能提出自己的意见和建议。
2、海外名校归来,直接选择想进去的单位,不用层层打拼,不用步步为营。现在深圳的小学教师都是清北研究生,博士生,你拿着普通学校的毕业证书,就算你不断强调自己教学经验丰富或者是工作经验丰富,但别人宁肯选择双一流高校、海归的人。
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3、眼界和思维的差距。普通本科资源缺乏,看问题仅仅局限在本专业,不会广泛涉猎,多是钻牛角尖,格局太小。没有国际视野,没有亏绝开拓的眼界,在学术思想和问题的研究方面抓不住问题的根本,思维局限,不能准确抓住论文的核心要素并提出自己的看法。这可以说是学术研究过程中最为严重的短板。但是名校毕业生往往思维敏亏闭捷,有自己读到的见解,看书的种类很多,文科生不仅仅学文学、理论,还会了解简单的理科知识,理科生也会积极了解文学相关话题,紧随大流,你随便一问,天文地理、周易八卦,都能跟你聊上几句。且学校能够提供更为广阔的资源,使学生接触到更多的优质信息,减少繁杂信息的摄入。
4、看待问题的角度差异。普通学校的同学往往将自己的想法建立在这个问题的本身,会被问题束缚,跳不出原有的问题框架,提不出新的看法和理解,一般就是将问题整理归纳,讲讲思路框架就结束了。但是名校毕业生往往会透过问题抓住事物的问题和核心,在问题的基础上抓住关键点并及时拓展,把问题补充完善,并且能根据这个思路去发展新的问题,激发灵感,形销空裂成自己的思想脉络,为研究打下坚实的基础。
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5、处理事情的能力之间的差异。普通学校毕业生不会统筹处理安排各项事务,或者说在安排的时候不够尽善尽美,不能完全合理安排自己的时间,导致处理事情过程中出现各种冲突。细节处理方面也不够严谨高效。但是名校学生相对而言能够较快反映,合理安排自己的时间并及时完成各项任务,他们一般都有时间计划安排表,以便自己检阅各项事情是否处理完善。他们至少会写完一周的总计划并留出一定活动时间,以保证事情的完成度和协调度。
6、执行力的差异。普通学校毕业生一般都会有拖延症,事情堆积,早上赖床也是一个极其显著的特性。最后杂事不断累积,在处理事情的时候就缺少了精致度和良好的效能。但是名校的学生极具执行力,雷厉风行,按时按质量完成并能提出自己的意见和建议。
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