高级工程师分不分正高副高？？？ 5
，“教授级高级工程师”和“研究员级高级工程师”所说的“头衔”就有问题了
高级工程师和教授同属于高级职称，但是不同专业，因此高级工程师里面是出不来教授的，教授里面也是没有工程师的（有人双专业双职业则另当别论，但也不是教授级高级工程师，而是教授和高级工程师），研究员也是一个道理。正高级和正高级是一样的，教授和高级工程师和主任医师和高级编辑是一样的。
～～照上面的搞笑说法，本来想给人家高级工程抬高一点，给各教授级，其实确实一样等级，万一搞不好弄个副教授级高级工程师，身价反而要跌下来呢。 展开
高级工程师分为两级三类：高级工程师（副高）、研究员级高级工程师（正高）、教授级高级工程师（正高）。
高级工程师对应于教育类副教授，研究类副研究员，研究员级高级工程师对应于研究类研究员，教授级高级工程师对应于教育类教授。
高级工程师在工程界为技术专家或技术能手，在企业中发挥着无可替代的作用和很强的工作能力。
资格获取：
获得高级工程师资格需要以下几个条件：
本科毕业及以上，获得工程师资格5年以上，可以申报高级工程师。
博士毕业，获得工程师资格2年以上。可以申报高级工程师。
通过职称计算机能力考试获得相应证书（获得计算机水平资格考试程序员级别及以上级别可以免考，对应与相关省级计算机应用能力考试，有的省份已不作硬性规定）
通过职称外语考试获得相应证书（一般需要通过A级考试，按各省规定不同，有的省份只要求B级，有的省份已不作硬性规定）
准备材料和论文报评委会审批 （或参加相应资格的专业技术资格高级资格考试）。
获得高级资格后企业发高级工程师聘书。
通过计算机专业技术资格（水平）证书考试并获得相应级别的人员，表明其已具备从事相应专业岗位工作的水平和能力，用人单位可根据《工程技术人员职务试行条例》有关规定和工作需要，从获得计算机专业技术资格（水平）证书的人员中择优聘任相应专业技术职务。取得高级资格，可聘任高级工程师职务。
扩展资料：
高级工程师需要具备的能力：
1、具有解决生产过程或综合技术管理中本专业领域重要技术问题的能力。
2、有系统广博的专业基础理论知识和专业技术知识，掌握本专业国内外现状和现代管理的发展趋势。
3、有丰富的生产、技术管理工作实践经验，在生产、技术管理工作中有显著成绩和社会经济效益。
4、能够指导工程师的工作和学习。
研究、设计部门
1、具有独立承担重要研究课题或有主持和组织重大工程项目设计的能力，能解决本专业领域的关键性技术问题。
2、有系统坚实的专业基础理论知识和专业技术知识，掌握本专业领域国内外现状和发展趋势。
3、有丰富的工程技术研究、设计实践经验，取得过具有实用价值或显著社会经济效益的研究、设计成果，或发表过有较高水平的技术著作、论文。
4、能够指导工程师、研究生的工作和学习。
正高级工程师的资格获取非常困难。一般来说需要具备以下两个条件：
1、获得高级工程师资格5年以上。
2、工作中有突出表现，获得省级或者国家级相关奖项。
满足条件后的高级工程师可申报研究员级高级工程师或者教授级高级工程师。
参考资料：百度百科-高级工程师
（一）、初级（助理级）：
中专学历，取得员级资格后再从事专业技术工作满四年；大专学历，毕业后从事专业技术工作满三年；本科学历，毕业满一年。
（二）、中级(工程技术)：
硕士研究生毕业满两年；本科毕业满五年且取得助理工程师职称满四年；大专毕业满七年且取得助理工程师职称满四年。
（三）、高级（副高级）
本科及以上学历毕业且取得工程师职称满五年，在市级以上技术期刊发表一篇以上论文或取得市级以上科技进步等奖项一项以上。
（四）、正高级（教授、研究员级）
本科及以上学历毕业且取得高级工程师（副高）职称满五年，在市级以上技术期刊发表三篇以上论文或市级以上科技进步等奖项三项以上；
高级职称是职称中最高级别，分正高级和副高级。职称（Professional
Title）最初源于职务名称，理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，是反映专业技术人员的技术水平、工作能力。就学术而言，它具有学衔的性质；就专业技术水平而言，它具有岗位的性质。专业技术人员拥有何种专业技术职称，表明他具有何种学术水平或从事何种工作岗位，象征着一定的身份。
