Question

六年级古诗竞赛试卷及答案

Answer 1

一、 填写名句（12分）

1、( )，万里长征人未还。

2、谁言寸草心，( )。
3、飞流直下三千尺，( )。

4、( )， 明月何时照我还。
5、等闲识得东风面，( )。

6 、( )，白首方悔读书迟。

7、葡萄美酒夜光杯，( )。

8.、( )，天下谁人不识君？
9、劝君更尽一杯酒，( )。

10、( )，霜叶红于二月花。
11、( )，要留清白在人间。

12、 ( )，每逢佳节倍思亲。

二、 诗中修辞(8%)
我国古代诗词中，有许多名句都采用了比喻修辞手法，使得表达更加形象和生动，给人印象深刻。请写出下面的诗句各把什么比作什么？
1、 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

2、 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

3、 谁言寸草心，报得三春晖。

4、 问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
三、一字开花（12%）
人们都说“舞文弄墨”之人皆是“风花雪月”之辈，意思是说会写文章的人，感情都十分丰富。而且很多诗句里都有“风、花、雪、月”这些字哦。试各写出2句来。
有“风”字的诗： 、 。
有“花”字的诗： 、 。
有“雪”字的诗： 、 。
有“月”字的诗： 、 。

四、学以致用（14%）
1.当我们在外地过节时，常引用“ ， 。”
2.落日熔金，夕阳西沉时，你会忍不住发出赞叹： ， 。
3.当你看到气势雄伟的黄河时你会忍不住感慨： ， 。
4.当你处于“当局者迷，旁观者清”时，就会想起“ ， 。这句诗。
5、我们常引用：“ ， 。”告诫他人要珍惜时光，努力学习。
6、你看到桃花纷纷落下，你会情不自禁吟诵道：“ ”

五、 判断，对的打对，错的打错 10分

1."水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。"（苏轼《饮湖上初晴后雨》）"西子"即西施，最后两句以美女西施做比喻，说明西湖在任何情况下都很美丽可爱。（ ）

."千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。"--以白描手法勾勒出一幅喧闹繁华的江雪图。（ ）

2."一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。""--""铺"字形象地描述了夕阳西下阳光平射的柔美安逸景象。下句的"半江"正好与"残阳"相对应。（ ）
3、"向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。"--抒发的是诗人惋愁怅的情绪。（ ）
4、"荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。"--前两句是对偶，写荷与菊的姿态及旺盛的生命力。后两句提醒"君"不要忘记美景，诗中所说"一年好景"指春天景色。（ ）

5、唐朝的李白素有“诗仙”之称，他好用了夸张、比喻的手法。（ ）

六、诗中有常识（11%）

1.王安石在写诗过程中反复选择用字”绿”而成为千古名句的是( )这句．

2．”李杜”是指唐代大诗人( )和( )，”小李杜”是指 ( )和 ( )．

3、“姑苏”就是现江西省的( )，此地有一座名寺叫 ( )。
4、苏轼爱与和尚交朋友，其中一位北宋名僧叫( )，《春江晚景》就是他的画作，苏轼专门为此作了一首诗哩。这首诗里还让我了解了有一种肉味鲜美但肝脏内有剧毒的鱼叫( )，日本人特别爱吃。
5、“生当做人杰，死亦为鬼雄”中，我了解到秦末有个西楚霸王，名字叫( )。

6、我从陆游的《示儿》中了解到，古时人们把中国划分为 。七、古诗明义 23%（10+13）
1、你读到过这首诗吗？“蓬头稚子学垂纶，侧卧莓台草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人” 有趣吧，你能把这首诗扩编成一个小故事吗？
2、“百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲”这首诗很有道理哦，你能将它扩写成一篇教育大家珍惜时间的文章吗？

Answer 2

一、 填写名句（12分）

1、( )，万里长征人未还。

2、谁言寸草心，( )。
3、飞流直下三千尺，( )。

4、( )， 明月何时照我还。
5、等闲识得东风面，( )。

6 、( )，白首方悔读书迟。

7、葡萄美酒夜光杯，( )。

8.、( )，天下谁人不识君？
9、劝君更尽一杯酒，( )。

10、( )，霜叶红于二月花。
11、( )，要留清白在人间。

12、 ( )，每逢佳节倍思亲。

二、 诗中修辞(8%)
我国古代诗词中，有许多名句都采用了比喻修辞手法，使得表达更加形象和生动，给人印象深刻。请写出下面的诗句各把什么比作什么？
1、 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

2、 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

3、 谁言寸草心，报得三春晖。

4、 问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
三、一字开花（12%）
人们都说“舞文弄墨”之人皆是“风花雪月”之辈，意思是说会写文章的人，感情都十分丰富。而且很多诗句里都有“风、花、雪、月”这些字哦。试各写出2句来。
有“风”字的诗： 、 。
有“花”字的诗： 、 。
有“雪”字的诗： 、 。
有“月”字的诗： 、 。

四、学以致用（14%）
1.当我们在外地过节时，常引用“ ， 。”
2.落日熔金，夕阳西沉时，你会忍不住发出赞叹： ， 。
3.当你看到气势雄伟的黄河时你会忍不住感慨： ， 。
4.当你处于“当局者迷，旁观者清”时，就会想起“ ， 。这句诗。
5、我们常引用：“ ， 。”告诫他人要珍惜时光，努力学习。
6、你看到桃花纷纷落下，你会情不自禁吟诵道：“ ”

五、 判断，对的打对，错的打错 10分

1."水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。"（苏轼《饮湖上初晴后雨》）"西子"即西施，最后两句以美女西施做比喻，说明西湖在任何情况下都很美丽可爱。（ ）

."千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。"--以白描手法勾勒出一幅喧闹繁华的江雪图。（ ）

2."一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。""--""铺"字形象地描述了夕阳西下阳光平射的柔美安逸景象。下句的"半江"正好与"残阳"相对应。（ ）
3、"向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。"--抒发的是诗人惋愁怅的情绪。（ ）
4、"荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。"--前两句是对偶，写荷与菊的姿态及旺盛的生命力。后两句提醒"君"不要忘记美景，诗中所说"一年好景"指春天景色。（ ）

5、唐朝的李白素有“诗仙”之称，他好用了夸张、比喻的手法。（ ）

六、诗中有常识（11%）

1.王安石在写诗过程中反复选择用字”绿”而成为千古名句的是( )这句．

2．”李杜”是指唐代大诗人( )和( )，”小李杜”是指 ( )和 ( )．

3、“姑苏”就是现江西省的( )，此地有一座名寺叫 ( )。
4、苏轼爱与和尚交朋友，其中一位北宋名僧叫( )，《春江晚景》就是他的画作，苏轼专门为此作了一首诗哩。这首诗里还让我了解了有一种肉味鲜美但肝脏内有剧毒的鱼叫( )，日本人特别爱吃。
5、“生当做人杰，死亦为鬼雄”中，我了解到秦末有个西楚霸王，名字叫( )。

6、我从陆游的《示儿》中了解到，古时人们把中国划分为 。七、古诗明义 23%（10+13）
1、你读到过这首诗吗？“蓬头稚子学垂纶，侧卧莓台草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人” 有趣吧，你能把这首诗扩编成一个小故事吗？
2、“百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲”这首诗很有道理哦，你能将它扩写成一篇教育大家珍惜时间的文章吗？

参考资料：http://www.fhtts.com/fhtts/jspd/ShowArticle.asp?ArticleID=1568

Answer 3

http://www.fhtts.com/fhtts/jspd/ShowArticle.asp?ArticleID=1568

Answer 4

1、不识（ 庐山）真面目，只缘身在此山中。
2、遥望（洞庭 ）山水色，白银盘里一青螺。
3、（ 朱雀桥）边野草花，（ 乌衣巷）口夕阳斜。
4、羌笛何须怨杨柳，春风不度（玉门关 ）。
七、在括号里填上动物或植物名。
1、故人西辞（ 黄鹤）楼，烟花三月下扬州。
2、西塞山前（白鹭 ）飞，桃花流水（鳜鱼 ）肥。
3、枯（藤 ）老树昏（ 鸦），小桥流水人家。
4、乱花渐欲迷人眼，浅（草 ）才能没（马 ）蹄。
5、儿童急走追（黄蝶 ），飞入（菜花 ）无处寻。
6、泥融飞（ 燕子），沙暖睡（ 鸳鸯）。
7、柴门闻（ 犬）吠，风雪夜归人。
8、（竹 ）外（桃花 ）三两枝，春江水暖（ 鸭）先知。
9、（小荷 ）才露尖尖角，早有（ 蜻蜓）立上头。
10、童孙未解工耕织，也傍（桑阴 ）阴学种（种瓜 %A
回答者： 好依米 - 试用期 一级 12-10 20:17
挖难啊
回答者： a8520251 - 见习魔法师 二级 12-10 21:05

1、不识（庐山 ）真面目，只缘身在此山中。
2、遥望（洞庭 ）山水色，白银盘里一青螺。
3、（朱雀桥 ）边野草花，（乌衣巷 ）口夕阳斜。
4、羌笛何须怨杨柳，春风不度（玉门关 ）。
七、在括号里填上动物或植物名。
1、故人西辞（黄鹤楼 ）楼，烟花三月下扬州。
2、西塞山前（白鹭 ）飞，桃花流水（鳜鱼 ）肥。
3、枯（藤 ）老树昏（鸦 ），小桥流水人家。
4、乱花渐欲迷人眼，浅（草 ）才能没（马蹄 ）蹄。
5、儿童急走追（黄蝶 ），飞入（菜花 ）无处寻。
6、泥融飞（ 燕子），沙暖睡（鸳鸯）。
7、柴门闻（犬 ）吠，风雪夜归人。
8、（竹 ）外（桃花 ）三两枝，春江水暖（鸭 ）先知。
9、（小荷 ）才露尖尖角，早有（蜻蜓 ）立上头。
10、童孙未解工耕织，也傍（桑 ）阴学种（瓜 ）。
11、江晚正愁余，山深闻（鹧鸪 ）。
12、留恋戏（蝶 ）时时舞，自在娇（莺 ）恰恰啼。
七、按诗意填空：
1、翁卷的《 乡村四月》以白描手法写江南农村的景象，前两句着重写景：绿原、白川、子规、烟雨、 寥寥几笔就把水乡 初夏 时节特有的景色勾勒了出来。后两句写 人 ，画面上主要突出在水田 插秧 的农民形象，从而衬托出劳动的紧张、繁忙。前呼后应，交织成一幅色彩鲜明的图画。
2、唐代诗人 白居易 在诗《乐游原》中以一句“ 夕阳无限好，只是近黄昏”表现出对美好而又行将消逝的事物的留恋和惋惜，极具人生哲理，堪称千古绝唱。
3、《游园不值》的作者是（宋 具体是南宋 ）代诗人（叶绍翁 ）。这首诗赞美了（ 春天）。诗中描写景色的名句是 满园春色管不住，一枝红杏出墙来。
4、《晓出净慈寺送林子方》的作者是（ ），这首赞美了（ ），诗中描写景色的著名句子是
5、《饮湖上初晴后雨》的作者是（ 苏轼），本诗描写了（西湖 ）的美丽景色，广为流传的诗句是 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
七、引用古诗名句，往往能起到很好的劝诫效果。当遇到下列情景，用上哪一句诗最为恰当呢？
1、 教育人要积极向上，好上加好： 欲穷千里目,更上一层楼。
2、说明生命力顽强，用来礼赞百折不挠、蓬勃向上、积极有为的顽强精神和人生态度：大雪压青松,青松挺且直 。
3、 教育节约粮食，珍惜农民劳动成果： 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
4、 教育我们只有不断读书学习，吸取新鲜知识，思想、才学、智慧才会永不枯竭，永不陈旧，永远充满活力和生机： 问渠那得清如许，为有源头活水来。
5、 教育我们面对严峻的考验要从容不迫、无所畏惧： 粉骨碎身混不怕,要留清白在人间。
八、认真品读《村居》一诗，并将这首诗改写成优美的散文。
村 居
清 高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童放学归来后，忙趁东风放纸鸢。
农历二月，村子前后青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水气，烟雾般地凝聚着。杨柳似乎为这浓丽的景色所迷醉了。春光明媚，丽日和风，儿童放学以后沐浴着春光，呼吸着新鲜空气，一路上没什么耽搁，回家挺早，赶忙趁着东风劲吹的时机，把风筝放上蓝天。