Question

求：我门班要开主题班会，急需台词是（一男一女）那种！！

我们是高一！！班要开主题班会，急需台词是（一男一女）那种！~班会的主题是《成长与环境》，孩子的成长环境最重要的两大地方，家庭，学校。孩子的健康成长需要我们共同创造！请各位大虾帮帮忙，我们几天前才得知，就帮着去做ppt，现在急需台词！我门是第一次接触这些，显得很愚笨，有些话不知道怎么说！我们不想让老师的信任变成失望，成为同学们的笑柄！~帮帮忙！~在此不胜感激！！~

Answer 1

男：无论你走到天涯海角,
女：无论你穿过山山水水，
合：最终--我们还会再次相会！
出现背景图：绿色的地球，蓝色的海洋，可爱的动物。
男：因为我们拥有同一个地球，
女：因为我们拥有共同的环境。
男：一个地球就是一个家庭。
女：一同生存，共济命运。
合：初一（8）班《绿色，触手可及》主题班会现在开始！
男：说到绿色，我相信每个同学都接触过，特别是在美术中，绿色是我们赞美大自然的颜色。
合：今天，我们就要来讲讲这绿色。
女：首先让我们来欣赏一幅大自然为我们所创造的绿荫。看，这辉煌的绿色，多么让人赏心悦目，心旷神怡呀。
男：的确，这绿实在是美。诶，同学们，你们知道世界上的大国各有多少这样的绿荫吗？
女：那就让我们来看看下面这一组资料吧。
合：接下来，让我们来感受绿色。
女：首先让我们来感受一下文人笔墨下的绿色。
男：接下来，让我们走进大自然，细细感受大自然所带给我们的视觉上的绿。
女：其实，只要你用心去感受，你便会发现绿色就在我们身边。
男：拥抱绿色，是一种体验；拥抱绿色，是一种追求；拥抱绿色更是一种享受。拥抱它吧，他将为你带来无限的美好。
女：曾经，宗璞在西湖边拥抱了绿色，而绿则为她的创作奠定了一个基础。绿色则在她的笔下也变得充满生命。
A:绿的流转是生命的流转；
B:绿的渗透是生命的渗透；
A:绿的交融是生命的交融；
B:绿的永续是生命的永续！
A:亲爱的朋友们，面对绿的呼唤，你将做出怎样的回答？
B:绿，他是一个画者，以大地为纸，清风未必，涤满了蓬勃的色彩。给地球送来了活力和欢欣
A:绿，是生命的象征，破坏绿色就是抹杀生命。在郁郁葱葱的丛林中，绿构成了我们的呼吸之肺。
B:春夏秋冬，绿色陪我们一起走过。
A: 用绿色的旋律，唱出美好心愿。
B: 绿色是希望的摇篮，她是地球的笑脸。
A: 用滴水汇集的江河挥笔，写下绿的心情。
B: 绿色是快乐的天使，和平的诗篇，
A: 珍爱绿色吧，她是生命的音符，
B: 白云、青山，和风、细雨，生命、生活，这些美妙的名字，都来自绿的魅力。
A: 绿色使我们心旷神怡，绿的生活才有诗情画意。
B: 今年我们守护绿色，他年我们收获绿意。
A：可是如今，树木被砍伐，环境被污染
B: 我们美丽的地球正向我们诉说,她的苦衷.

A: 正因为我们的自私,正因为我们人类对她的忽略,正因为我们人类没有环保意识.所以,我们美丽的家园才会变得伤痕累累.
B: 环保,环保,什么是环保
A: 生态,生态,什么叫生态
B: 为了地球的生命,请你们不要污染环境!
A: 为了地球上的明天,请你们留下一片绿!
B: 1972年6月5日至16日,"联合国人类环境会议"在瑞典首都期德哥尔摩召开.
A: 1992年6月3日至14日,联合国环境与发展大会在巴西里约热内庐举行.
B: 这些会议的召开,标志着环保已成为人类的第一大难题.

A:我们不喜欢那些被人们丢弃的白色。
B: 我们更不喜欢那充满臭味的黑色。
A: 因为它们是绿色世界大敌，
B: “狮城”新加坡街道整洁，绿树成荫；
A: 日本也开设“森林教师”为孩子们讲解绿化知识，
B: 只要我们一起动手，我们的明天一定会更加美好。
A: 水清清，天蓝蓝，大地回春春光灿烂。
B: 森林里笑声赞，大小动物喜开颜。
A: 美化环境，能造福人类。
B: 我相信，不久的将来，我们的空间会更洁净，我们的地球妈妈会更年轻、更健康。

A:接下来，让我们在绿色抢答题中结束这次班会课吧。
B: 同学们，绿色，其实离我们很近很近，近得触手可及。
A:只要你多留一份心，呵护身边的绿色，我们的赖以生存的家园才会更美好！
齐：本次班队会到此结束。