Question

青春期教育有感

昨天班里开展青春期教育..本人带头写感受..各位哥哥姐姐帮帮忙吧.越多越好哦[注意是小学生]

Answer 1

活动主题：给心灵多洒阳光 7^>}2Hz~
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活动意义：青春是美丽的，但也给同学们带来了烦恼、困惑。青春期少男少女对性生理与性心理上微妙变化的态度、反应，无疑将影响他们一生的幸福。由此，青春期性健康教育是需要探索符合青少年年龄需求的教育内容与方式等，促使他们能正确认识自己、认识异性、认识与性相关的一系列问题，养成良好的道德品质和行为习惯。 c7Ldvp
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活动目的： P q'l-W,3
配合开展中小学生健康教育、性健康教育活动，进一步推动学生健康教育、青春期性健康教育和心理健康教育蓬勃开展，使广大学生建立完善的道德情操观，顺利走过青春期。4UuY 3bNo"1"
活动准备： Q3e X8Sjs+)8
1．搜集我国青春期方面知识。 "y`o Ls/p\9)$
2．搜集整理自编自演案例节目，以推荐方式确定自编自演的法律演练节目和竞赛节目。 hM HLy -0N*
3．推荐主题班会节目主持人两名。 oEK2P>bJ
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4召开班委会，向班委说明此次活动的目的和意义，本着“目的明确，重点突出，力求创新”的原则，发动班委为班会出谋划策；同时，共同确定班会主线，基本确定各环节的构成及衔接和需要准备的材料和用具，将具体工作落实到人，包括诗歌的创作、背景音乐的选择、固定串词、即兴主持语、电脑课件的制作等。 _>#+W;7;az
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活动过程： %rd< RjEd O
一、开场 OVWY* 4 lZcala
大合唱《友谊天长地久》 6qmoT' 4@G 
二、正式活动 Pa@ .Cccr
1．主持人介绍本次主题班会宗旨、过程等 :3 50Jq"7 roy
2．少男少女们说说正处于青春期的自己感觉到的身体变化，特别是心理困惑。让同学们摆问题、说疑惑，然后引导大家从科学的角度、专家的分析中寻找答案，懂得道理，明辨是非。如“男生长得高高大大，像个男子汉。”“女生会出现曲线美，可是脸上会长可恶的痘痘。”“男生的声音会变粗。”“女生的声音高而细。”“男生会对异性产生好感。”“女生更加多愁善感。”“进入青春期，男女同学之间还有没有纯友谊了呢？”“青春期身体卫生方面应该注意些什么呢？”……如 o6AW2Gi
3．喜剧《招兵》 !x s>c^,$
4．毛遂自荐当“阳光天使”：了解一些性健康知识能让我们正确看待自己青春期的变化，勇敢、乐观地面对生活。]06 >-Y-%wZ
5．小品《教师与学生》 K]@ Z/b(y<<a]
6．青春期知识问答竞赛 4` AuZFDc
7．轻松一刻——歌曲《光辉岁月》 $A%nz Yp&F[xV
8．快乐进行曲——舞蹈《喜乐年华》 T` D$I<& (
9.班会尾声 ~*&:*=j7}
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A：十四年前，温暖的鸟巢里诞生了一只雏鹰， \[
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B：十四年里，他在父母的无尽关怀下茁壮成长， Q&_dAf?C
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A：像他的父母一样， c"|@hA=Vs
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B：他,有着锐利的目光,宽大的翅膀， 5"8eu~P/
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A：我们就像这只雄鹰， 7%n0%[8v
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B：羽翼丰满，振翅欲飞， P9WMaFJ'H
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A：但不要忘记，伴随我们长大的是父母， "4>;9;3
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B：他们的付出，给了我们明天的梦想， K1|wj;
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A：今天的我们，也许还不能自由的翱翔， [d=Y)i
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B：但我们仍要回报父母，尽自己的力量， {}FE/_RS@
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A：十四岁的我们，告别了无忧无虑的童年， :]f5KdpVE
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B：前方的路，有危险、有艰难， gGPNr>.-J
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A：不要放弃，不要退缩， DI y*;8[
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B：路的尽头将是灿烂的春天！ uy-Wb3_\
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A：家庭给了我们温暖
青春期的心理特点归纳起来大致有以下几个方面：

1．自主意识逐渐强烈，喜欢用批判的眼光看待其他事物，有时甚至还对师长的正当干涉感到反抗抵制。在青春期后阶段，独立意识进一步发展，能够认真思考、判断、处理自己身边的问题和对社会的关心。但是由于社会环境的影响以及经济的不独立，他们在重要的问题的抉择上，仍然需要家庭、他人的帮助、指导。

2．情绪不很稳定。造成这种情况的最主原因，是青春期的生理发育与性的成熟。因此，注意调节和控制自己情绪十分重要。

3．对异性的关注。希望异性关注自己并受到异性喜爱，喜欢和异性在一起。我们常常会见到这样一些现象：有女孩子在场，男孩变得格外兴奋，以"男子汉"的姿态博取女孩子的喜爱；与男孩子交往，女孩子更爱打扮，眉目传情，故作姿态，以引起男孩子的注目。在异性方面表现自己，互相取悦、吸引，是健康的性心理。

4． 个体心理的发展。青春期中，人的记忆力增强，注意力容易集中、敏锐，特别是由于抽象思维逻辑思维能力的大大加强了，不但兴趣、爱好变得更加广泛、稳定，而且渐渐形成了看待事物的标准，使自我意识、自我评价和自我教育的能力也得到了充分发展，初步形成了个人的性格以及人生和世界的基本看法。但由于意志力还不够坚强，分析问题的能力尚在发展之中，所以一旦遇到困难和挫折又容易灰心、颓丧，或者会出现理智不能驾驭感情的现象我任初三（4）班的班主任已经两个多月了。在这两个多月里，我与班里多数同学进行
了个别谈心，对每一位学生我都做到言辞恳切、满含信任，结果握了班里的很多情况，加
之我的细心观察，发现班里多数男女同学的交往是正常的或基本正常的；但是，早恋现象
也确确实实存在。怎么办呢？我决定治表先治本，首先从思想上解决问题。
在年级组长的本合下，经过充分的准备，我利用星期一下午的班会时间，给学生们上
了一堂青春期教育课。
记得我给同学闪讲了这么一些内容——
同学们，你们正处在人生最宝贵、最富有特色的中学时代，这也是青春期的关键时期。
在这个时期，由于神经系统和内分泌系统的影响，人体的形态和功能都出现了显著的变
化。尤其是性激素开始分泌，导致第一性特征的变化，而主性器官和副性器官的发育，女
孩子开始出现月经，男孩子开始出现遗精等生理现象。同时，性激素还促他第二性征的出
现。如男孩子长胡须，女孩子乳房隆起等等。所有这些变化，都意味着生理机能的逐渐成
熟。这些生理上的急剧变化，引起了心理、感情、性格上的变化，同时也促使了性意识的觉
醒，产生了性的萌动，导致中学生由对异性的“反感阶段”逐渐转向“好感阶段”，异性间的
相互吸引开始产生。一方面从内心深处感到异性吸引的存在，如常常以欣赏的心情和友
好的态度对待异性的言谈和思想行为，总是带着好奇心，以直接或间接的方式接近异性，
探索异性的秘密；另一方面，也常想通过自己的言行，吸引异性。例如以各种方式引起异
性的注意；心甘情愿地为异性朋友服务，以博得异性的欢心等等。据咱们前次开展的问卷
调查，对自己喜欢的异性从心中有朦胧的爱慕感达36.6%。这说明，青少年时期心理
上出现的青春意识的萌动，产生两性情感的萌芽，也即人们常说的“早恋”心理，是非常正
常的现象。
同学们，作为一个有理想、有抱负的年轻人，应能从早恋的心理中解脱出来，发展同学
间的纯真友谊，决不能在这一阶段将友谊发展成爱情。青年学生应积极参加集体活动，珍
异时间，刻苦学习，掌握真正的本领。
这堂课同学们听得非常认真。课后，我发现很多同学陷入了沉思。
为了巩固这次青春期教育的效果，我又连续开了几次主师班会，分别是“正确处理青
春期问题，迈好青春期第一步”，“播下理想的种子”“谈友谊和爱情的界线”“论早恋的危
害”以及“为祖国而拚搏”等，收到了一定的效果。

http://www.910cn.cn/teacher/news/216/358/520/122162_6.shtml

Answer 2

7 ．你认为交友的目的，应该是：( )

a ．互相学习；b ．互相帮助；c ．互相尊重，d ．互相利用

8 ．下列哪一项是中学生“追星”的心理特点：( )

a ．时b ．崇拜心理；c ．从众心理；d ．都包括

9 ．抑制克服妒忌心理，应该做的是：( )

a ．努力摆脱嫉妒产生的自私心理，学会从他人角度去思考问题；

b ．勇于承认与他人的距离，并转化为进取的动力，取长补短；

c ．敞开心扉，多一些交流，多一些理解；

d ．以上都是

主持人：刚才的题目中提到了异性间的交往，同学们的发言中也讲到了对异性的注意，有一首歌《对面的女孩看过来》 ，就是表达了这样一种被吸引的心理，接下来请大家欣赏男生小合唱《 对面的女孩看过来》 。

主持人：相信大家也被这首优美的歌所吸引，那么异性间为什么会相互吸引？了解多少呢？下面我们来做个游戏：《你对异性了解多少？》

（注：教师准备6 个信封，3 个给女生，3 个给男生。每个信封上贴有问题，择的答案。