一道三年级的数学题。(我高一的.不用方程做不出来,是不是很丢人) 100

某水果店苹果的质量是梨的3倍。平均每天卖出梨250千克,苹果600千克,几天后梨全部卖完,苹果还剩750千克,这个水果店原有苹果、梨各多少千克?... 某水果店苹果的质量是梨的3倍。平均每天卖出梨250千克,苹果600千克,几天后梨全部卖完,苹果还剩750千克,这个水果店原有苹果、梨各多少千克? 展开
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北斗星辰1
2008-12-06 · TA获得超过250个赞
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因为苹果是梨的三倍,所以如果每天卖出梨250,苹果750的话,几天后就全卖完了,但是每天苹果只卖600,所以每天比750少卖150,用750除以150,就是卖的天数,所以是5天,梨就是5*250=1250千克,苹果是1250*3=3750千克
davidbeckham92
2008-12-20 · TA获得超过409个赞
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276793422 大哥真可笑解不出来就解不出来,还挑人家语病。

这题最简单明了的办法就是用方程做,我的方法应该是最清晰的,至少你能看懂。
如果他不懂方程就参照 北斗星辰1或nrutas的回答也不错。

设苹果X斤,梨Y斤,N天卖完。

首先如题义可知:
x=3y--1、苹果是梨的三倍
y=250n--2、梨n天卖完
x=600n+750--3、苹果总数应该是600n(每天600卖n天)加上剩下的750
以上是三元一次方程,三个方程三个未知数,肯定能解出三个未知数。解法很多,不赘述。说个容易懂得。

1和3连等得x=3y=600n+750
再把2带进去变成3*250n=600n+750
变成一元一次,750n=600n+750
150n=750,得出n=5
带入2则y=1250,再将这个带入1得x=3750

可以验证一下。这个方法讲给孩子也容易理解,解起来也不复杂,容易懂。其他方法想说明白都很困难。
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nrutas
2008-12-07 · TA获得超过650个赞
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你只要把自己当成小学生,还不会方程就行了,只不过是习惯了方程,不习惯列算术式了。

如果只是要算术式,只要把列好的方程不计算最后结果,写成x=?就可以了。

上题是这样思考的:
1、苹果的质量是梨的3倍,那么在每天买250千克梨的情况下,如果每天卖出的苹果质量是梨的3倍,即750千克,则苹果和梨会同一天卖完;
2、苹果每天只卖600,相当于每天少卖了(750-600)=150千克,那么当梨卖完时,苹果一定有剩余,卖了几天,就剩了几个150千克,剩余的750/150=5天,共卖了5天;
3、这样就很容易的得到原有梨250×5=1250,苹果1250×3=3750。

列式:梨=250×750÷(250×3-600)
苹果=梨×3
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星之恋1997
2008-12-09 · TA获得超过318个赞
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250*3=750(千克)苹果是梨的3倍 梨卖250千克 苹果就应卖750千克 750-600=150(千克)少卖了150千克所以苹果还剩750千克 750/150=5(天)求出多少天少卖了750千克 也就是买了多少天 接下来的你懂了吧5*250=1250(千克)5*600+750=3750(千克)分给偶 3Q了!!!再说一句 确实很丢脸 我六年级的
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软件哲学
2008-12-06 · TA获得超过495个赞
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无法计算出数字结果吧。

根据所提问题来看,第一个条件跟没有一样。

原有的梨就是 250*所卖天数

苹果就是 600*所卖天数+750

单位千克

天数没给,不太可能有确切结果吧

上面都不知道怎么想的。“某水果店苹果的质量是梨的3倍。”这句话的意思是说,一个梨如果1kg,一个苹果就3kg呗。

我的理解绝对没有错,否则,就是问题中这句话是个歧义句。

高中语文明显指出,改病句,歧义句是重点。
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