Question

作文：《我心目中的好学生》有分

用第三人称写一个19岁的高三男生，要有一定的事例，最好能动人一点的，（500字以上）写得好追200分。急求！

Answer 1

什么样的学生是好学生？我想一千个人可能会有不止一千个答案。我认为的好学生标准是：有个性讲文明；有目标会学习；有情义肯负责；有活力懂节俭。

一、有个性又讲文明

现在的大学生张扬个性有很多种方式，但我认为，最能体现大学生个性的只有——思想。有思想才有个性。怎样才叫有思想呢？我想从这个角度去判别，那就是遇事不麻木、不盲从、不莽动，静得下来、沉得下去、忍得住、看得准、有办法。那怎样才能有思想呢？只有依靠不断地学习，深入地思考和反复地实践。思想充实了，个性自然就会张扬，从而就会成为一个有头脑的人，一个不轻易随波逐流的人。

个性与文明不矛盾。我认为的个性多侧重于内在，而文明则多侧重于外显。文明是一种修养，是一种在现代社会中待人接物、交际处世的分寸，当然也表现为对基本道德规范的遵循。当下的大学生既要敢于讲文明，要有讲文明的勇气，也要在乎公众的意见。即不屈从于陋习，也不无原则地信奉“走自己的路，让别人去说”这种流行的教条。

二、有目标又会学习

大学阶段会出现人生目标的第一个迷茫期。这时候，理想不再狂热，眼光开始朝下。面对纷繁的选择和诱惑，目标开始虚无，内心逐渐烦躁，人会感到空虚和迷茫。这就要求大学生必须重新确立一个新的科学的人生目标。有了目标，时间和努力才会显得有价值，才谈得上生命的效率。古语说，“不积跬步无以致千里”。其实，它只讲了一半，不明方向的积跬步是不可能致千里的。因此，明确方向和确定目标是努力的前提。

有了目标，还要会学习。怎样才算会学习呢？我以为，不能以简单的“快”或是“多”为标准。会不会学习，关键要看他的努力对目标是否有较多的正向积累。我以为，学习首先要调整状态，最佳的状态一定是自然的状态，只有这种状态才能持续一生。我不主张那种“突击”和“强化”式的学习状态，也反对那种“压力式”的教学。其次，学习还要得法。对大学生来说，不管别人有怎样的学习经验，都必须内化为自己的方法。自己的方法才是最管用的方法。

三、有情义又肯负责

即使在经济社会，人总也还是有多种维度的。我们不能让简单的一元评价消解太多的人性和人情。事实上，有情义才算得一个完整的社会人。怎样才叫有情义，就是得饶人处懂饶人，可帮人时会出手，公事能公办，私事会私办，有恻隐之心，无非分之想。简言之，就是那种能真诚地与人分享喜怒哀乐的人。

现代社会还是一个责任社会。一个靠得住的人必是一个肯负责的人。惟其肯负责，人才会慎始，才懂善终，才会用“认真”二字去贯穿。惟其认真，才能有所作为，惟其有所作为，才能有所不为，惟其有所不为，才能舍得掉、放得下，才能轻松，才会潇洒。肯负责任还要懂得规避责任，规避不是逃避，规避风险不是逃避责任，而是清楚责任，清楚责任才能真正承担责任。

四、有活力又懂节俭

青年当然还要有活力，当然也要允许失败，当然更要允许幼稚，也当然要允许“离经叛道”和“不可思议”。有活力才会想办法，才会去进取，才会有教训和经验，才会从幼稚走向成熟，才会从那些“离经叛道”和“不可思议”走向新发现、新创造，甚至新局面和新境界。拥有活力就必须保持可贵的好奇心，让好奇心去怀疑那些熟视无睹和习以为常。这样让思维跳出具体，让成长变得有滋有味。

成长需要成本，降低成本就必须节俭。节俭不仅是传统美德，也是现代社会的文明修养，更是大学生重要的生存素质。说白了，节俭就是科学的“收支”，即懂得积累、懂得约束。大学生应谨记“大病从痧起，大贼从瓜起”的道理，加深对财富的理解，时常检视生活的点滴。同时，还要花力气学习“失”的艺术。

Answer 2

自己写吧孩子

Answer 3

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Answer 4

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