关于上网"利大于弊,弊大于利"辩论问题(正方利,反方弊)反方问的!!!!
上网"弊大于利"辩论会上,假如有个正方问:"如果真像反方说的弊大于利的话,那请问,反方手中的资料从何而来?"这个问题该如何回答.回答的好的话,追加50...
上网"弊大于利"辩论会上,假如有个正方问:"如果真像反方说的弊大于利的话,那请问,反方手中的资料从何而来?"这个问题该如何回答.
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3个回答
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可以这么说:
对方辨友一定希望我回答,我的资料是从网上得来的?!
但是很不幸,我要告诉对方辨友,我的资料有的是来自网络,还有的是来自电视新闻,报刊杂志,书籍,等等等等。
对方辨友的手中资料是不是全部来自于网络呢??
如果对方答“是”:看看吧,全部来自网络,就连我们从小就培养的读书查资料的基本技能都扔了?!看看吧,网络方便,但是网络的真实度呢?! 多少孩子因为轻信网络而被骗,多少商业骗子借助网络得逞?多少孩子因为依赖网络失掉了最基本的查资料的方式……(自由发挥)网络的弊端还不显然意见么???
如果对方答“否”:就是,为什么不全信网络,因为对方辨友也知道,网络在这些方面有多大的弊端!!!!抛开当前网络对知识产权的保护不周不说,就是网上的那些信息,可信度从何而来???仅仅是一人传虚万人传实罢了!!!但是有时候这是众口铄金积毁销骨啊朋友们!!!
如果对方辨友仍然强说有网络可以得到资料就是有利而且利大于弊。可以如下回答:
网络是有些利处,但是据可靠数据表明:2007年统计,当今用网络可以做很多事情,但是大部分人用网络是玩游戏,聊天,做广告,运用网络学习的人数不足30%,而70%以上的青少年网络用户是用来玩游戏的,想想啊,朋友们,这个数据告诉我们什么,网络,正在悄无声息的毒害着祖国的未来!!!!
另一方面,楼主在辩论的时候,一定要强调,没有否定网络的利,而是讨论当今社会各方面发展不够协调,网络的弊端大于利端。也许会在若干年后,社会发展了,人们水平上去了,网络的利端会大于弊端,请对方辨友注意,不要抛开现实谈理想,要结合事实说话!!!用辩证的思维考虑问题!
还想提醒楼主的是,注意措辞文明,大方,还要注意肢体语言,可以更强烈的表达自己的感情!!
以上是个人观点,个人叙述,仅供参考。
对方辨友一定希望我回答,我的资料是从网上得来的?!
但是很不幸,我要告诉对方辨友,我的资料有的是来自网络,还有的是来自电视新闻,报刊杂志,书籍,等等等等。
对方辨友的手中资料是不是全部来自于网络呢??
如果对方答“是”:看看吧,全部来自网络,就连我们从小就培养的读书查资料的基本技能都扔了?!看看吧,网络方便,但是网络的真实度呢?! 多少孩子因为轻信网络而被骗,多少商业骗子借助网络得逞?多少孩子因为依赖网络失掉了最基本的查资料的方式……(自由发挥)网络的弊端还不显然意见么???
如果对方答“否”:就是,为什么不全信网络,因为对方辨友也知道,网络在这些方面有多大的弊端!!!!抛开当前网络对知识产权的保护不周不说,就是网上的那些信息,可信度从何而来???仅仅是一人传虚万人传实罢了!!!但是有时候这是众口铄金积毁销骨啊朋友们!!!
如果对方辨友仍然强说有网络可以得到资料就是有利而且利大于弊。可以如下回答:
网络是有些利处,但是据可靠数据表明:2007年统计,当今用网络可以做很多事情,但是大部分人用网络是玩游戏,聊天,做广告,运用网络学习的人数不足30%,而70%以上的青少年网络用户是用来玩游戏的,想想啊,朋友们,这个数据告诉我们什么,网络,正在悄无声息的毒害着祖国的未来!!!!
另一方面,楼主在辩论的时候,一定要强调,没有否定网络的利,而是讨论当今社会各方面发展不够协调,网络的弊端大于利端。也许会在若干年后,社会发展了,人们水平上去了,网络的利端会大于弊端,请对方辨友注意,不要抛开现实谈理想,要结合事实说话!!!用辩证的思维考虑问题!
还想提醒楼主的是,注意措辞文明,大方,还要注意肢体语言,可以更强烈的表达自己的感情!!
以上是个人观点,个人叙述,仅供参考。
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从无数人的教训中的来,他们都上过网,经验和教训都比我们多,可以说是我们的前辈,从他们那里得到的,都是一手资料,不含作假,就是询问父母,也可得到清晰的回答:弊大于利.
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从无数血和泪的教训里面
受网络困扰的年轻人很多
从网上整几段新闻给他们瞧瞧
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