Question

我想写一篇关于单片机方面的论文，需要那些资料，还有告诉我一点思路

只要告诉我需要哪些资料，我自己可以找
otoyu501@163.com 我要关于温度控制的

Answer 1

题目 交通灯控制系统的设计
一、课程设计的目的与要求
1、课程设计目的：
（1）进一步理解和消化书本知识，运用所学知识和技能进行简单的设计。
（2）通过课程设计提高应用能力，分析问题和解决问题的能力。
（3）培养查阅资料的习惯,训练和提高自学，独立思考的能力。
2、课程设计要求
交通灯控制系统的设计
1) 掌握在单片机系统中扩展简单I/O接口的方法。
2) 掌握数据输出程序的设计方法。
3) 掌握模拟交通灯控制的实现方法。
4) 掌握外部中断技术的基本使用方法。
5) 掌握中断处理程序的编程方法。
从课程设计的目的出发，通过设计工作的各个环节，达到以下要求：
（1）能够正确理解课程设计的题目和意义，全面思考问题。
（2）运用科学合理的方法，认真按时完成。

二、课程设计课题的分析
1、电路的设计

1)原理
要完成本实验，首先必须了解交通灯的亮灭规律。本实验需要用到试验箱上八个发光二极管中的六个，即红、绿、黄各两个。将L1（红）、L2(绿)、L3(黄)作为东西方向的指示灯，将L5(红)、L6(绿)、L7(黄)作为南北方向的指示灯。交通灯的亮灭规律为：初始态是两个路口的红灯全亮，之后，东西路口的绿灯亮，南北路口的红灯亮，东西方向通车，延时一段时间后，东西路口绿灯灭，黄灯开始闪烁。闪烁若干次后，东西路口红灯亮，而同时南北路口的绿灯亮，南北方向开始通车，延时一段时间后，南北路口的绿灯灭，黄灯开始闪烁。闪烁若干次后，再切换到东西路口方向，重复上述过程。
各发光二极管的阳极通过保护电阻接到+5V的电源上，阴极接到输入端上，因此使其点亮使相应使相应输入端为低电平。

当有急救车到达时，两个方向上的红灯亮，以便让急救车通过，假设急救车通过路口的时间为10秒，急救车通过后，交通灯恢复中断前的状态。本程序以单次脉冲为中断申请，表示有急救车通过，单次脉冲输出端P-接CPU板上的INT0。
2)、硬件电路图

图1—1 交通灯控制系统的硬件接线图
74LS273的输出00—07接发光二极管L1—L8，74LS273的片选CS273接片选信号CS2，此时74LS273的片选地址为CFA0—CFA7之间任选。
3）、程序流程图
主程序流程

图1—2 主程序软件流程图

中断程序流程图

三、课程设计的结果
1、程序

NAME JIAOTONGGENG
OUTPORT EQU 0CFB0H ;端口地址
SAVE EQU 55H ;SAVE保存从端口CFA0输出的数据
CSEG AT 0000H
LJMP START
CSEG AT 4003H
LJMP INT
CSEG AT 4100H

START: SETB IT0 ;中断程序初始化
SETB EX0
SETB EA
MOV A,#11H ;置首显示码,两红灯全亮
MOV SAVE,A ;保存
ACALL DISP ;显示输出
ACALL DE3S ;延时3秒
LLL: MOV A,#12H ;东西路口绿灯亮，南北路口红灯亮
MOV SAVE,A
ACALL DISP
ACALL DE10S ;延时10秒
MOV A,#10H ;东西路口绿灯灭
MOV SAVE,A
ACALL DISP
MOV R2,#05H ;东西路口黄灯闪烁5次
TTT: MOV A,#14H
MOV SAVE,A
ACALL DISP
ACALL DE02S ;延时0.2秒
MOV A,#10H
MOV SAVE,A
ACALL DISP
ACALL DE02S
DJNZ R2,TTT
MOV A,#11H ;红灯全亮
MOV SAVE,A
ACALL DISP
ACALL DE02S ;延时0.2秒
MOV A,#21H ;东西路口红灯亮，南北路口绿灯亮
MOV SAVE,A
ACALL DISP
ACALL DE10S ;延时10秒
MOV A,#01H ;南北路口绿灯灭
MOV SAVE,A
ACALL DISP
MOV R2,#05H ;南北路口黄灯闪烁5次

KKK: MOV A,#41H
MOV SAVE,A
ACALL DISP
ACALL DE02S ;延时0.2秒
MOV A,#01H
MOV SAVE,A
ACALL DISP
ACALL DE02S
DJNZ R2,KKK
JMP LLL ;转SSS循环
DE10S: MOV R5,#100 ;延时10秒
JMP DE1
DE3S: MOV R5,#30 ;延时3秒
JMP DE1
DE02S: MOV R5,#02 ;延时0.2秒
DE1: MOV R6,#200
DE2: MOV R7,#126
DE3: DJNZ R7,DE3
DJNZ R6,DE2
DJNZ R5,DE1
RET
DISP: MOV DPTR,#OUTPORT
CPL A ;取反，点亮发光二极管
MOVX @DPTR,A
RET
；中断处理程序
INT: PUSH ACC ;有关寄存器入栈
PUSH PSW
MOV A,#11H ;两红灯全亮
ACALL DISP
ACALL DELAY
MOV A,SAVE ;将主程序中保存的数据再送给A
ACALL DISP
POP PSW ;有关寄存器出栈
POP ACC
RETI

DELAY:MOV R1,#100
DEL1 :MOV R2,#200
DEL2 :MOV R3,#126
DEL3 :DJNZ R3,DEL3
DJNZ R2,DEL2
DJNZ R1,DEL1
RET
END

2、现象
将程序输入到单片机中，运行程序，可以观察到现象：首先是两个路口的红灯全亮，延时3秒之后，东西路口的绿灯亮，南北路口的红灯亮，东西方向通车，延时10秒后，东西路口绿灯灭，黄灯开始闪烁。闪烁5次后，东西路口红灯亮，而同时南北路口的绿灯亮，南北方向开始通车，延时10秒后，南北路口的绿灯灭，黄灯开始闪烁。闪烁5次后，再切换到东西路口方向，重复上述过程。
当有中断申请时，两个方向上的红灯亮，经过10秒急救车通过之后，恢复到急救车到来之前的状态继续运行，可有多次的中断申请。
四、课程设计的心得与体会
1.通过试验进一步理解和消化了书本知识，分析每个语句的含义,运用所学知识进行简单的程序设计。
了解了在单片机系统中扩展简单I/O接口的方法. 外部中断技术的基本使用方法，掌握了中断处理程序的编程方法。
2.通过在图书馆查阅各种单片机资料,培养了我自学和独立思考的能力。与同学交流研究,让我懂得了更多以前不明白的知识.
3.在课程设计过程中,不断调试程序和修改程序,提高了对单片机的应用能力，分析问题和解决问题的能力。

Answer 2

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