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大学语文学习内容如下:
学习内容包括阅读欣赏、应用写作、口才训练三个部分。这三部分既独立成编,又相互交融,把人文性与实用性充分结合起来。
除文学作品阅读欣赏内容外,还安排了实用技能训练内容,如应用写作、口才训练等。既培养学生的人文素养,又关注学生的情感培育,同时还不忽视应用写作和口才表达技能的培养。
教材编写
1980年10月,徐中玉所在的华东师范大学与南京大学在上海召开“大学语文教学讨论会”,全国二十多所高校参加,经过讨论,与会代表制定了教学大纲,拟定了教材篇目,成立了教材编审会,筹建大学语文研究会,并在上海、合肥、济南、杭州开了四次编选会。
1981年2月由徐中玉和匡亚明在上海审定完教材,交由华东师范大学出版社出版。自此,全国部分高校逐渐恢复大学语文的教学。
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我学过,主要是分4部分,文言文(大多是议论文)比如<寡人之于国也>啦,《论毅力》等。理解加深入就可以了。再是古诗词比如《行路难》,《声声慢》要知道意思并知道写作背景和写作意境。再是现代诗比如《再别康桥》等。还有现代议论文例如《吃饭》等 。还有要会写议论文
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基本和高中一样,不过不同的是书的前一半是课文(课文是按照文体分,每个文体里的文章按作者的时代排),文后有名人对其的评价;后一半是对前面某些课文的读后感(名人写的较好的读后感)(不过后一半不讲,自学)。总之,课文内容和高中没多大区别,甚至有相互重叠的课文
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2008-12-23
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我们那时候都是自学,发了本书,根本没人教,到时候去考试一下
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