初中化学几种常见离子的检验方法
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初三学生经过近一年对化学学科的学习,已经学到了一定的基础知识,掌握了一些基本技能,在进入应对中考的复习阶段,很有必要将所学过的基础知识进行分类整合,使各知识点在同学们的头脑中更为条理化、清晰化。为此,笔者针对初中化学“酸、碱、盐”内容中常见几种离子的检验方法做了归纳总结,希望对同学们复习备考有所帮助,也愿与同仁们一起交流探讨。一、H(+酸溶液)的检验方法1.用酸碱指示剂检验:初中化学常用的酸碱指示剂是紫色的石蕊试液和无色的酚酞试液,因为酚酞遇酸不变色,所以常用紫色石蕊试液来检验。具体方法:取少量待测溶液于试管中,再向试管内滴加少量的紫色石蕊试液,如果石蕊试液变为红色,则证明该溶液为酸溶液。2.用活泼金属检验:活泼金属与盐酸或稀硫酸反应能放出氢气,利用其这一性质可检验盐酸和稀硫酸。具体方法:向一试管中放入少量活泼金属(如:镁、锌、铁等),再向试管中加入待测溶液,若金属溶解并且产生能够燃烧的气体,则证明该溶液为酸溶液。3.用氧化铜、氧化铁等金属氧化物检验:氧化铜、氧化铁是不溶于水但能溶于酸的碱性氧化物,且Cu2+在溶液中显蓝色,Fe3+在溶液中显黄色,利用它们......(本文共计2页) [继续阅读本文]
2013-12-12
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初中化学物质的检验
(一)、离子的检验.
1、H+:滴加紫色石蕊试液/加入锌粒
2、OH-:酚酞试液/硫酸铜溶液
3、碳酸根离子:稀盐酸和澄清的石灰水
4、氯离子:硝酸银溶液和稀硝酸,若产生白色沉淀,则是氯离子
5、硫酸根离子:硝酸钡溶液和稀硝酸/先滴加稀盐酸再滴入氯化钡
6、铵根离子:氢氧化钠溶液并加热,把湿润的红色石蕊试纸放在试管口
7、铜离子:滴加氢氧化钠溶液,若产生蓝色沉淀则是铜离子
8、铁离子:滴加氢氧化钠溶液,若产生红褐色沉淀则是铁离子
(二) 、气体的检验
1、氧气:带火星的木条放入瓶中,若木条复燃,则是氧气.
2、氢气:在玻璃尖嘴点燃气体,罩一干冷小烧杯,观察杯壁是否有水滴,往烧杯中倒入澄清的石灰水,若不变浑浊,则是氢气.
3、二氧化碳:通入澄清的石灰水,若变浑浊则是二氧化碳.
4、氨气:湿润的紫红色石蕊试纸,若试纸变蓝,则是氨气.
5、水蒸气:通过无水硫酸铜,若白色固体变蓝,则含水蒸气.
(一)、离子的检验.
1、H+:滴加紫色石蕊试液/加入锌粒
2、OH-:酚酞试液/硫酸铜溶液
3、碳酸根离子:稀盐酸和澄清的石灰水
4、氯离子:硝酸银溶液和稀硝酸,若产生白色沉淀,则是氯离子
5、硫酸根离子:硝酸钡溶液和稀硝酸/先滴加稀盐酸再滴入氯化钡
6、铵根离子:氢氧化钠溶液并加热,把湿润的红色石蕊试纸放在试管口
7、铜离子:滴加氢氧化钠溶液,若产生蓝色沉淀则是铜离子
8、铁离子:滴加氢氧化钠溶液,若产生红褐色沉淀则是铁离子
(二) 、气体的检验
1、氧气:带火星的木条放入瓶中,若木条复燃,则是氧气.
2、氢气:在玻璃尖嘴点燃气体,罩一干冷小烧杯,观察杯壁是否有水滴,往烧杯中倒入澄清的石灰水,若不变浑浊,则是氢气.
3、二氧化碳:通入澄清的石灰水,若变浑浊则是二氧化碳.
4、氨气:湿润的紫红色石蕊试纸,若试纸变蓝,则是氨气.
5、水蒸气:通过无水硫酸铜,若白色固体变蓝,则含水蒸气.
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氢氧根检验嘛,首先从酸碱性考虑,一个溶液呈碱性就必定有氢氧根离子,那么检验的方法就是加入一些酚酞试液,若变红,则为碱性,那么含氢氧根离子。
其他的离子也是同理从他的特性上去解决,再比如氢离子,那么你首先要考虑它有什么特性,记住,是特性,你如果想氢离子可以被氧化变成氢气,那么这就不是它的特性,气体太多了,这不能说明问题,你还再证明这个气体能与氧气点燃,生成水且不生成其他物质,这太麻烦。氢离子的特性则是显酸性,即所有酸性溶液,必有氢离子。知道了这一特性,那么就可以解决了。取适量溶液滴入紫色石蕊试液,若变红,则含有氢离子,若不变或变蓝,则没有氢离子(变蓝必有氢氧根离子)
还可以从颜色等方面,比如你问的是初中,那么我没记错的话,初中有这么几个特定的有色溶液,也就是一些离子的特性,比如说溶液显苍黄色,那么就是有铁离子,溶液显淡绿色,那么有亚铁离子;蓝色有铜离子。
像沉淀那些方法一般不采取,除非明确指出有一定范围,而沉淀在这范围内属于一种特性。或者是这种沉淀与别的沉淀不同,具有特性,比如无水硫酸铜(白色沉淀)遇水变蓝。
其他的离子也是同理从他的特性上去解决,再比如氢离子,那么你首先要考虑它有什么特性,记住,是特性,你如果想氢离子可以被氧化变成氢气,那么这就不是它的特性,气体太多了,这不能说明问题,你还再证明这个气体能与氧气点燃,生成水且不生成其他物质,这太麻烦。氢离子的特性则是显酸性,即所有酸性溶液,必有氢离子。知道了这一特性,那么就可以解决了。取适量溶液滴入紫色石蕊试液,若变红,则含有氢离子,若不变或变蓝,则没有氢离子(变蓝必有氢氧根离子)
还可以从颜色等方面,比如你问的是初中,那么我没记错的话,初中有这么几个特定的有色溶液,也就是一些离子的特性,比如说溶液显苍黄色,那么就是有铁离子,溶液显淡绿色,那么有亚铁离子;蓝色有铜离子。
像沉淀那些方法一般不采取,除非明确指出有一定范围,而沉淀在这范围内属于一种特性。或者是这种沉淀与别的沉淀不同,具有特性,比如无水硫酸铜(白色沉淀)遇水变蓝。
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