Question

初一有关生命的政治小论文800字（需符合初一政治课本内容）

如题（上册）

Answer 1

2008年 5月12日 14时28分，四川省汶川县发生里氏8.0级地震，这场突如其来的灾难，深深牵动了全国人民的心，也使这个五月显得格外抑郁沉重，发人深省。2008年5月19日14时20分，使国务院发布的举国哀悼的时间，用那三分钟的时间来祭奠死者，告慰生者。三分钟，一个重新审视生命，感悟生活的契机，让心在哪一科沉静，沉淀出很多关于生与死的思绪。生死存亡，对于不同人生经历的人说，有不同的感触，哪么对那些正值花季无忧无虑的初一学生来说，默哀三分钟，对他们又是怎样的有关生命的教育呢？其实，为了让他们对此有所顿悟，我在课堂上随机做了一个小的活动，静默三分钟，思考一个问题“假如这是你生命中最后的三分钟，你会想到什么？”，班级一片寂静，各怀心事，而且还有人在悄悄的窃笑，好像平静的水面下不易被人察觉的暗流汹涌…..三分钟的时间很快过去了，当学生们再一次睁开眼睛的时候，脸上表情各异，有人凝重，有人沉痛，有人若无其事，更有甚者谈笑风生……我随意点名叫起几名同学，他们谈的内容更是大相径庭，有人说“想什么啊，什么都白想，想来想去都是死！”有人说“如果这是我生命中最后的三分钟，我非常想见姚明，和他通2分钟的电话，用剩余的1分钟立一份遗嘱，将我所有的零用钱全捐出去”有人说“如果这是我生命中的最后三分钟，我十分想见刘亦菲”全班一片哗然，很有赵本山小品的喜剧效果……有人说，与五十年前的青少年相比，最大的不同在于，五十年前的青少年要面对的艰苦的生活，而五十年后的他们恰恰缺乏艰苦生活的磨砺。这些90后的一代，从小养尊处优，未经磨难的孩子们，对生命往往抱以虚掷的态度，玩世不恭，对他人的生命冷漠淡然，为此我常常感到痛心疾首。我郑重的对全班学生说“三分钟，一闪而过，对与你们来说，只是不经意间略过，你们一闭眼一睁眼，三分钟前后，世界并无改变，一切安然无恙，但是对于那些在汶川地震中遇难的师生来说，三分钟，甚至更短的地震过后，有些人 就永远的离开了这个世界，他们的世界顷刻天塌地陷，命运的轨迹从此改变，在地震的三分钟里，是他们留在这个世界上最后的三分钟，在这短暂恐怖无助绝望又弥足珍贵的三分钟里，他们又留给这个世界怎样的一份记忆…….学生们沉默了，半响无人说话，教室里一片宁静，收敛了无谓的笑脸，他们陷入了深思，唏嘘不止……不久，全国的哀悼时间开始了，在全班集体默哀的时候，我听到了轻微但是清晰的啜泣声，事后，我问学生们“三分钟里，你想到了什么？”有人告诉我“我想到了地震中惨景，想到了那些孩子们，他们虽然与我们素昧平生，但是上辈子，下辈子，他们可能是我的至亲，为了告慰他们，我应该更加努力，活出他们的那一份精彩！”在晶莹的泪光中，我发现孩子们一瞬间长大了……..