小鼠被广泛地应用于生物学各个方面的研究.某生物兴趣小组用小鼠做了一系列实验,请分析回答下列相关间题
小鼠被广泛地应用于生物学各个方面的研究.某生物兴趣小组用小鼠做了一系列实验,请分析回答下列相关间题:Ⅰ.小鼠的毛色有黑色、棕色和白色.现用甲(♀)、乙(♂)、丙〔♀)3只...
小鼠被广泛地应用于生物学各个方面的研究.某生物兴趣小组用小鼠做了一系列实验,请分析回答下列相关间题:Ⅰ.小鼠的毛色有黑色、棕色和白色.现用甲(♀)、乙(♂)、丙〔♀)3只纯合小鼠做杂交实验,结果如下 实验组 亲代 F1 F2 实验一 甲(黑色)×乙(棕色) 黑色 3黑色:1棕色 实验二 乙(棕色)×丙(白色) 黑色 9黑色:3棕色:4白色综合上述实验结果,请回答:(1)小鼠毛色的遗传受______对等位基因控制,且遵循______定律.(2)若已知上述小鼠乙的基因型为aaBB,则小鼠甲的基因型应为应为______,小鼠丙的基因型______.(3)为测定实验二中F2棕色小鼠的基因型,最好选择毛色为______的异性小鼠与之交配.Ⅱ.正常小鼠有毛,而突变型无毛小鼠是由于相关基因发生突变,导致翻译过程提前终止,毛发蛋白不能合成.该实例说明基因能通过控制______直接控制生物体的性状.Ⅲ.为了解环境污染对人类生殖的形响,该生物兴趣小组探究了消毒剂对小鼠产生精子数量的影响,实验中给小鼠饲喂一定量的消毒剂,一段时间后发现消毒剂能影响小鼠的精子形成.(1)有的消毒剂可造成精子染色体缺失,导致DNA分子发生断裂和DNA片段丢失.这一变异类型属子可遗传的变异中的______.(2)消毒剂分子可沿着______传递进入人体,干扰精子的生成,从面使人的生育能力阵低.
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Ⅰ.(1)根据实验二:乙(棕色)×丙(白色)的F2中黑色:棕色:白色=9:3:4,可判断小鼠毛色的遗传受两对等位基因控制,且遵循基因自由组合规律.
(2)根据小鼠乙的基因型为aaBB,甲(黑色)×乙(棕色)的后代F1为黑色,F2黑色:棕色=3:1,说明小鼠甲的基因型应为应为AABB,小鼠乙的基因型应为aaBB.又乙(棕色)×丙(白色)的后代F1为黑色,说明小鼠丙的基因型应为AAbb.
(3)为测定实验二中F2棕色小鼠的基因型,最好选择毛色为白色的异性小鼠与之交配,从后代性状分离情况判断.
Ⅱ.由于突变型无毛小鼠是由于发生基因突变,导致翻译过程提前终止,毛发蛋白不能合成.因此,该实例说明基因能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状.
Ⅲ.(1)消毒剂可造成精子染色体缺失,导致DNA分子发生断裂和DNA片段丢失,属于染色体结构变异中的缺失.
(2)由于生态系统的食物链具有富集作用,所以消毒剂分子可沿着食物链传递进入人体,干扰精子的生成,从面使人的生育能力阵低.
故答案为:
Ⅰ.(1)两 基因的自由组合
(2)AABB AAbb
(3)白色
Ⅱ.蛋白质的结构
Ⅲ.(1)染色体的变异 (2)食物链
(2)根据小鼠乙的基因型为aaBB,甲(黑色)×乙(棕色)的后代F1为黑色,F2黑色:棕色=3:1,说明小鼠甲的基因型应为应为AABB,小鼠乙的基因型应为aaBB.又乙(棕色)×丙(白色)的后代F1为黑色,说明小鼠丙的基因型应为AAbb.
(3)为测定实验二中F2棕色小鼠的基因型,最好选择毛色为白色的异性小鼠与之交配,从后代性状分离情况判断.
Ⅱ.由于突变型无毛小鼠是由于发生基因突变,导致翻译过程提前终止,毛发蛋白不能合成.因此,该实例说明基因能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状.
Ⅲ.(1)消毒剂可造成精子染色体缺失,导致DNA分子发生断裂和DNA片段丢失,属于染色体结构变异中的缺失.
(2)由于生态系统的食物链具有富集作用,所以消毒剂分子可沿着食物链传递进入人体,干扰精子的生成,从面使人的生育能力阵低.
故答案为:
Ⅰ.(1)两 基因的自由组合
(2)AABB AAbb
(3)白色
Ⅱ.蛋白质的结构
Ⅲ.(1)染色体的变异 (2)食物链
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