Question

谁有2009年惠州中考各科试卷及其答案

本人急需要！

Answer 1

2009年广东省中考语文试题 一、基础（28分） 1.根据课文默写古诗文。（10分） （1）子曰：“其恕乎！□□□□，□□□□。”（《论语》）（1分） （2）阿爷无大儿，木兰无长兄，□□□□□，□□□□□。（《木兰诗》）（2分） （3）凝望着故乡的方向，凝望着渐渐坠入大海的夕阳，老人哽咽着吟诵起崔颢《黄鹤楼》中的诗句：“□□□□□□□？□□□□□□□。”闻者无不潸然泪下。（2分） （4）四面边声连角起，千嶂里，□□□□□□□。（范仲淹《渔家傲秋思》）（1分） （5）把杜甫《春望》默写完整。（4分） 国破山河在，城春草木深。 □□□□□，□□□□□。 □□□□□，□□□□□。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 2.下列各组中，加点词语意思不同的两项是（4分） A.鸣之而不能通其意/博古通今 B.有朋自远方来/今齐地方千里 C.可远观而不可亵玩焉/此则岳阳楼之大观也 D.征于色发于声而后喻/于是宾客无不变色离席 读下面文字，完成第3～5题。 北风在kōngkuàng（ ）寂寥的大地上呼啸肆虐，冰雪冷酷无情地封冻了一切扎根于泥土的植物，无数生命用消极的冬眠躲避严寒。这时候，腊梅，你却清醒着，毫无畏惧地伸展出光秃秃的枝干，并且把毕生的心血都凝聚在这些光秃秃的枝干上，凝结成无数个小小的蓓蕾，一任寒风把它们摇撼，一任＿＿＿＿＿＿＿，没有一星半瓣绿叶为你遮挡风寒！你能忍受这种jian’āo（ ）么？也许，任何欢乐和美都源自痛苦，都经历了殊死的拼搏，但是，世人未必都懂得这个道理。 3.根据拼音写出文段括号处应填入的词语。（2分） 4.联系上下文，仿照划波浪线的语句在横线处补充恰当语句。（2分） 5.使用下面词语另写一段连贯的话，至少用上其中两个。（3分） 寂寥 肆虐 毫无畏惧 凝聚 殊死 未必 按要求完成第6～8题。 班上准备组织一次以“辨别不良广告”为主题的综合性学习活动。请你完成以下任务。 6.班上准备围绕活动主题办一期墙报，请你就墙报内容提两点建议。（2分） 7.为本次活动设计一条标语。（必须用两个句式大致整齐的句子，20字以内）（2分） 8.某电视台近期播出的“××白酒”广告中，一个成年人和一个未成年人一起举杯说：“真好喝！”你准备打电话向该台投诉，请把要说的话写下来。（3分） 二、阅读（42分） 阅读下面文段，完成第9～20题。 （一）（8分） 桃花源记 陶渊明 ①晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 ②林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 ⑧见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” ④既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 ⑤南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 9.用现代汉语翻译下面句子。（3分） 及郡下，诣太守，说如此。 10.根据本文内容，恰当选用文中的四字短语填空。（2分） 武陵渔人“忘路之远近”，发现了桃花林，甚是好奇，就“□□□□”。进入桃花源，他感到桃花源人的生活是那么“□□□□”。离开桃花源时，他“□□□□”，但再来寻找时还是“□□□□”。 11.从第②③段对桃花源的描写可以看出，桃花源让作者向往的是：（1）＿＿＿＿＿＿＿；（2）＿＿＿＿＿＿＿；（3）＿＿＿＿＿＿＿。（3分） 补充： ①某名牌婴儿洁肤用品最近被曝检出有毒物质，引起公众特别是年轻母亲的不安。不负责任的制造商固然应该受到谴责和惩罚，然而消费者自身也有需要 检讨 的地方。②我国一位儿科皮肤科专家指出，婴幼儿的皮肤天生就会分泌具有清洁功能的油脂，所以小孩洗澡时尽量不用洁肤用品，用清水洗就行了——因为清水是最好的清洁剂。如果一定要使用洁肤用品，首先也要强调温和无刺激。③专家的话道出了一个简单的道理，人尤其是婴儿自身有较好的清洁功能，洗澡用大自然恩赐的清水就足够了。使用洁肤用品必须适度，不然会反受其害。④今天，不少人对于健康的理解是：住在清洁干净的城市和屋子内，没有细菌，一尘不染，吃消过毒的食物，喝消过毒的 纯净水 ，使用经过抗菌处理的物品。然而，正是这种过度的保护，将人类的健康推向另外一种危险。⑤使用产品直接导致中毒是一种危险，而过度保护造成的危险却被广泛忽视。例如，今天的日本是世界上最洁净的国家之一，不少日本人出现了“洁净嗜好症”。在日本，不仅厕所用品，连 圆珠笔 也使用抗菌材料。由于没有适宜的病原菌刺激机体的免疫功能，反而造成国民 免疫力低下 ，日本人很容易就患上原虫和 大肠 菌引发的疾病。⑥人需要与自然密 切接 触，包括接触各种 微生物 甚至是致病微生物。只有这样，才能激活和增强人体的 免疫系统 ，抵御各种疾病。现代人对自身的过度保护，让自己人为地远离自然，结果就是受到自然的惩罚。⑦ 哮喘 、 花粉症 和 过敏性皮炎 等被称为文明病，在过去的 西德 增长最快。而与西德不同的是，东德的这类文明病发生率低很多。原因何在？经过调查发现，由于东德的卫生条件不如西德， 环境污染 也高于西德，因而东德的孩子们 蛔虫 等 寄生虫 的感染率高，结果他们体内的 免疫球蛋白 E也随之而升高，从而抑制了哮喘、花粉症和过敏性皮炎等疾病。⑧人需要与自然全面接触，不能因为有致 病菌 和寄生虫等，就封闭自己或把微生物、寄生虫 赶尽杀绝 ，它们是增强人类 自身免疫 力不可或缺的要素。保持一些所谓的“脏”，除了可以刺激和增强人类的免疫系统，同时还可以避免人工合成的化学产品造成的伤害。⑨俗语说：“不干不净，吃了没病。” 从某种意义上说 ，这话有它的合理之处，最近国外就有一项研究证实了这种说法。 12.第②段划线句子中“尽量”这个词不能去掉，为什么？（3分） 13.结合文章内容解释第⑨段中“不干不净，吃了没病”这一说法的合理之处 14.给本文加一个恰当的标题 补充： （三）（15分）寻石记 迟子建 ①我们童年所做的游戏，稍微有点新意的，也不外乎让一个小伙伴扮成 白军 ，我们一伙 红军 四处去抓他。一抓总能抓得到，他不是藏在柴垛后面，就是躲在 狗窝里 。每次白军 垂头 丧气地被捉住的时候，我都要想：白军真蠢啊，怪不得胜利的是红军呢！②这些游戏玩得腻了，有一天我们 突发奇想 ，想砸家里的石头玩。听说石头能砸出火花，火花在白天看时不明显，须等到夜里来砸，才能把那火花看得真切和灿烂。③一般的人家都有一块 大石 头，是冬季用来腌 酸菜 的。夏季时，这石头闲在院子里，人们就把它当成板凳来使了。老人们坐在上面吸烟锅，女人坐在那里补衣裳。（A）有的时候鸡也会跳上去，在上面叽叽咯咯地叫着，好像那石头是它下的蛋似的。④终于有一个傍晚父母去邻居家 串门 了。我便与几个小伙伴砸家中的那块 青石 。它方头方脑的，大约有二十斤重吧，我们每砸一下，都要跳起来为迸射出来的 银白色 火花欢呼一番，直到它被砸碎为止。⑤次日清晨，我给母亲从被窝中揪出来。她呵斥我：“你给我去找个一模一样的石头回来，要不我就剁掉你的贱手！”那石头我们家年复一年地用着，成了我们的老熟人了，它的破碎自然要让母亲 大发 雷霆的。⑥我就不信我找不到一 块石 头，那样我不就跟白军一样愚蠢了么！我穿上衣服冲出家门，朝河岸走去，我印象中水里有大石头。刚到河畔，就见邻村的打渔人在收网，他问我一个小孩子这么早出来干什么，我如实说了。他就告诉我说，河里的石头动不得，石头底下藏着龙，我要是搬了石头，龙就会伸出尖 爪子 把我钩住。⑦我想河里的石头动不得，山上峭壁旁的石头应该能让人动的。我 朝山 上走去。到了那里时，正碰上同村的 赤脚医生 在采 药材 。他问我一个小女孩走这么远的路来这里干什么，我说要搬一块石头回家。他就笑着对我说，峭壁旁的石头动不得，它们是山神胸脯上的一块块肌肉，你动一块，等于在山神身上割了一块肉。⑧（B）既然石头都有它们自己的来历和用场，我就空着手理直气壮地回家了。⑨母亲根本就不相信她清晨时的一句气话竟然使我独自出去寻石头，更不相信我听到的这些传说。她 嗔怪 我说：“我看你不用出去找石头了，你自己就是一块石头！”⑩我真的是石头么？如果是，我可不想做家中的那块石头。我要做山上的石头听风雨，要做水底的石头 亲吻鱼 。（选自《 迟子建散文 》， 人民文学出版社 2008年1月版，略有改动） 补充： 15.本文开头写“抓 白军 ”游戏，其作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3分） 16.任选一句品味语言，注意加点词句。（4分） A.有的时候鸡也会跳上去，在上面叽叽咯咯地叫着，好像那石头是它下的蛋似的。 B.既然石头都有它们自己的来历和用场，我就空着手理直气壮地回家了。 17.第⑥⑦段中打渔人和 赤脚医生 对“我”说起石头的传说，其目的是什么？（4分） 18.结合全文，谈谈第⑩段表现了“我”怎样的思想感情。（4分）（四）（8分）不知怎的，外 祖父 忽然来了，像是从 天花板 上掉下来似的。他坐在床上，用冰冷的手抚摸我的头，说道：“你好，小爷子……你倒是说话啊，不要生气了！怎么，你怎么啦？……”我很想踢他一脚，可是一动弹就疼。他的须发显得比平时还红，脑袋不安地摇晃着，放光的 眼睛 往墙壁搜索着什么。他从口袋里掏出一个 山羊 形的 甜饼 、两个糖角、一个 苹果 和一 包青 色的 葡萄干 ，他把这些东西放在 枕头 上我的鼻子跟前。“你瞧，我给你带来的礼物！”他弯下身来吻了吻我的 额头 ；然后，一面用 僵硬 的小手——染了一手 黄颜 色，特别是弯得像鸟嘴似的指甲更显得黄——轻轻地抚摸着我的头，一面谈起来：“我当时对你太过分了，兄弟。我火得厉害；你咬我，抓我，也把我惹火了！然而，你多挨几下并不算 倒楣 ，我都记在账上！你要知道：挨自己亲人的打，这不算屈辱，是受教训！不要让外人打，自己人打没关系！你以为我没挨过打吗？阿辽沙，我挨的那个打啊，你 连作 恶梦 都没梦见过。我给人家欺辱成那个样子，大约上帝看见也会掉泪！结果怎么样呢？我这个 孤儿 ，叫化子母亲的儿子，熬出头了，当上行会的头儿，手 下管 很多人。”他那端正 干瘦 的身体轻轻靠着我，他开始讲他的童年时代，他的话沉重而且结实，轻巧流利地一句跟着一句。…………他一直讲到晚上，临走的时候，他 亲切 地和我告别，我才知道外祖父并不凶恶，也不可怕。我一想起他曾这么残酷地毒打我，就难过地流泪，并且总也忘不了这件事。（节选自 高尔基 《童年》 ，刘辽逸译） 19.外祖父毒打了“我”一顿，现在却来看望“我”，并和“我”说了这么多话，他的目的是什么？（3分） 20.从选段可以看出，“我”对外祖父的感情是复杂的。在“我”的眼中，外祖父是个怎样的人？请结合《童年》中的其他情节具体分析。（5分）三、作文（50分） 追问： 老大,答案呢? 回答： 答案没那么快！！