Question

《假如我是——》600字作文

六年级作文

Answer 1

假如我是老师，我将带着阳光般的微笑，手捧崭新的课本，走进明亮的教室，走上向往已久的讲台，面对一群活泼可爱的学生，那该有多么幸福呀！

　　假如我是老师，我要散发我全部的热情，每天都以一张带弯笑脸面对我的学生，努力成为他们的朋友，倾心相交的知己。课余，我们一起打球、聊天、逛街，甚至我可以带他们去我的宿舍，亲自为他们下厨——为朋友做饭，是件非常开心的事。十七八岁的青少年有着强烈的好奇心，他们想了解老师，更希望被老师理解。我不想戴着“老师”这层严肃的面纱，站在高仔行纯处俯视我的学生，我和他们之间是平等的。我愿意他们分享我的喜悦，分担我的忧愁；我也愿意聆听他们心中的秘密。我希望，于他们而言，我是透明的；他们于我而言更是晶莹透亮的。或许有人会问：这么做，难道不会影响他们的学习吗？我坚信：不会！将心比心，我确信可以用我的真诚换来他们对我的喜爱，换来课堂上活跃的气氛。带着十二分的热情学习，还怕学不好吗？

　　假如我是老师，我将以严谨的治学态度，认真上好每一堂课，循循诱导，激发学生思维，将我所学的知识毫无保留地传授给他们。并且，我会向他们学习，学习他们身上闪光的东西，提高业务水平，真正做到教学相长。

　　假如我是老师，我不会对我的学生有任何偏私之心。即便是最差的学生，也会有他闪光的一面。公开课、比武课，对于一个老师个人前途而言，非常重要，但对于学生学习积极性而言，更为重要。我会让我所教的每个班，都有展示的机会，我不想让他们觉得自己不如别人。对他们，对自己，我都会有足够的信心，再加上共同的努力，一切都会迎刃而解。不念咐要担心失败，没有尝试过，怎么知道成败如何？即便真的的失败了，也问心无愧，因为我们都尽了力。

　　假如我是老师，我就要保证自己能够永远进步，不落后于时代，不落后于社会，永远站在思想、科技的前沿，这样，才能为学生做出榜样，用自己的力量去影响学生，不墨守成规，努力学习。

　　假如我是老师，我就要做这样的老师。或许这过于理想化，但我会努力向这个标准靠近。

　　这些只是我现在的想象，也是我的梦想。我会用我的勤奋学习来去掉“假如”这两个字，成为一位名副其实的老师，完成我心中的梦。

Answer 2

假如我是孙悟空
夜色降幕，天黑得伸手不见五指。忽然，金光万丈……
这时，我的身体金光闪闪，沉浮在空中。一股金色的力量让我游厅手握金箍棒，脚踏筋斗云。
我腾云驾雾来到天宫参加蟠桃大会。
在天宫的正中央摆着一个透明白色的桌子。桌子旁边摆着许许多多坐垫，坐垫上坐着来自四面八方的神仙。有大名鼎鼎的祝融，有神箭手后羿，有水神共工，有大力神赫拉克勒斯，有美丽善良无私奉献的女娲，有脚踩风火轮的哪吒，还有大公无私舍己为人的普罗米修斯……大家都到齐了，有人奉献给玉皇大帝夜光杯，有人给王母娘娘屏风，有人给嫦娥公主送成色极好的玉镯，有人献给玉皇大帝上等天然玉佩，有人送给玉皇大帝一把锋利的宝剑，还有人……
蟠桃大会开始了，真空拿是热闹非凡。小玉兔端着摆放整齐的蟠桃小心翼翼地走神亏隐来。我们一边看着婀娜多姿的嫦娥姐姐舞蹈，一边吃着又香又甜的蟠桃。嫦娥姐姐一会儿挥动袖子，一会儿弹起箜篌，一会秀起舞姿真是多才多艺啊！
时光飞逝如同穿梭，蟠桃大会结束了。真开心啊！