(10分)某中学化学实验小组为了证明和比较SO 2 与氯水的漂白性,设计了如下装置: (1)实验室常用装置
(10分)某中学化学实验小组为了证明和比较SO2与氯水的漂白性,设计了如下装置:(1)实验室常用装置E制备Cl2,指出该反应中浓盐酸所表现出的性质是______、____...
(10分)某中学化学实验小组为了证明和比较SO 2 与氯水的漂白性,设计了如下装置: (1)实验室常用装置E制备Cl 2 ,指出该反应中浓盐酸所表现出的性质是______、_______。 (2)反应开始后,发现B、D两个试管中的品红溶液都褪色,停止通气后,给B、D两个试管加热,两个试管中的现象分别为:B , D_________________。 (3)装置C的作用是________________________________。 (4)该实验小组的甲、乙两位同学利用上述两发生装置按下图装置继续进行实验: 通气一段时间后,甲同学实验过程中品红溶液几乎不褪色,而乙同学的实验现象是品红溶液随时间的推移变得越来越浅。试根据该实验装置和两名同学的实验结果回答问题。①试分析甲同学实验过程中,品红溶液不褪色的原因是: 。②你认为乙同学是怎样做到让品红溶液变得越来越浅的?
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(1)酸性(1分)、还原性(1分); (2)B溶液恢复红色(1分), D溶液仍无色(1分) (3)吸收多余的SO 2 和Cl 2 ,防止污染环境(2分) (4)①控制SO 2 和Cl 2 按物质的量之比1︰1进气,二者发生反应,生成无漂白性的H 2 SO 4 和HCl,SO 2 + Cl 2 + 2H 2 O =SO 4 2 - + 2Cl — + 4H + (2分) ②控制SO 2 和Cl 2 进气的物质的量,使之不相等(2分) |
(1)实验室常制备Cl 2 ,该反应中浓盐酸所表现出的性质是酸性、还原性。 (2)反应开始后,发现B、D两个试管中的品红溶液都褪色,停止通气后,给B、D两个试管加热,两个试管中的现象分别为:B溶液恢复红色,D溶液仍无色 (3)装置C的作用是吸收多余的SO 2 和Cl 2 ,防止污染环境 (4)①试分析甲同学实验过程中,品红溶液不褪色的原因是:控制SO 2 和Cl 2 按物质的量之比1︰1进气,二者发生反应,生成无漂白性的H 2 SO 4 和HCl,SO 2 + Cl 2 + 2H 2 O =SO 4 2 - + 2Cl — + 4H + ②SO 2 和Cl 2 按1:1通入,恰好完全反应,SO 2 、Cl 2 都有漂白性,只要控制一种气体过量,品红溶液会变得越来越浅,所以,控制SO 2 和Cl 2 进气的物质的量,使之不相等。 |
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