Question

三年级有20个同学参加竞赛，其中参加数学竞赛的有15人，参加作文竞赛的有13人．（1）既参加数学竞赛又参

三年级有20个同学参加竞赛，其中参加数学竞赛的有15人，参加作文竞赛的有13人．（1）既参加数学竞赛又参加作文竞赛的有几人？（2）只参加数学竞赛的有几人？（3）只参加作文竞赛的有几人．

Answer 1

（1）15+13-20=28-20=8（人）

答：既参加数学竞赛又参加作文竞赛的有8人

（2）15-8=7（人）

答：只参加数学竞赛的有7人。

（3）13-8=5（人）

答：只参加作文竞赛的有5人。

解应用题方法

1、分析法：分析法是从题中所求问题出发，逐步找出要解决的问题所必须的已知条件的思考方法。

2、综合法：综合法就是从题目中已知条件出发，逐步推算出要解决的问题的思考方法。

3、分析、综合法：一方面要认真考虑已知条件，另一方面还要注意题目中要解决的问题是什么，这样思维才有明确的方向性和目的性。

4、分解法：把一道复杂的应用题拆成几道基本的应用题，从中找到解题的线索。

Answer 2

（1）15+13-20
=28-20
=8（人）
答：既参加数学竞赛又参加作文竞赛的有8人．

（2）15-8=7（人）
答：只参加数学竞赛的有7人．

（3）13-8=5（人）
答：只参加作文竞赛的有5人．

Answer 3

15-8=7人 答:参加数学竞赛的人数是7人。