下图是某同学设计的一组实验装置,请分析回答问题:(1)此组实验装置能构成对照实验的是______.(2)将
下图是某同学设计的一组实验装置,请分析回答问题:(1)此组实验装置能构成对照实验的是______.(2)将快要熄灭的细木条插进甲装置试管收集的气体中,观察到什么现象?__...
下图是某同学设计的一组实验装置,请分析回答问题:(1)此组实验装置能构成对照实验的是______.(2)将快要熄灭的细木条插进甲装置试管收集的气体中,观察到什么现象?______;这说明了什么问题?______.(3)将甲装置中的清水换成碳酸氢钠溶液,单位时间内冒出的气泡数目会______,其原因是______.
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答:(1)甲与乙其他条件都相同,只有光是变量,可把甲与乙看做一组对照实验;甲与丙其他条件都相同,金鱼藻的有无为变量,可把甲与丙看做一组对照实验;乙与丙不能看做一组对照实验,因存在两个变量,一个是金鱼藻,一个是光照,故不能看做一组对照实验.
(2)细木条复燃验证产生的气体是氧气,说明光合作用能产生氧气.
(3)碳酸氢钠不稳定,受热易分解产生二氧化碳,光合作用的原料充足加快了光合作用的速度,产生的氧气增多.
故答案为:
(1)甲与乙或甲与丙
(2)细木条会复燃;说明金鱼藻在光合作用过程中产生了氧气
(3)增加;碳酸氢钠可增加二氧化碳的浓度,光合作用产生的氧气增多
(2)细木条复燃验证产生的气体是氧气,说明光合作用能产生氧气.
(3)碳酸氢钠不稳定,受热易分解产生二氧化碳,光合作用的原料充足加快了光合作用的速度,产生的氧气增多.
故答案为:
(1)甲与乙或甲与丙
(2)细木条会复燃;说明金鱼藻在光合作用过程中产生了氧气
(3)增加;碳酸氢钠可增加二氧化碳的浓度,光合作用产生的氧气增多
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(1)甲装置扎的是植物的茎和叶,可见甲塑料袋内壁的水珠来自叶片的蒸腾作用;乙不能确定,因为把花盆中的土壤也扎在里面,水蒸气有可能来自土壤中的水分.
(2)根据影响植物蒸腾作用的因素来分析,此题考查的是应该是温度对蒸腾作用的影响.应提供光照的条件,在光照下蒸腾作用旺盛,散失的水分较多,效果明显.
(3)因为没有叶,塑料袋内壁的很少的小液滴是来自植物的枝条等器官.可见蒸腾作用的主要器官是叶.
(4)根据蒸腾作用的概念和意义,减少蒸腾作用可从蒸腾作用的器官和影响蒸腾作用的因素来考虑.可做如下处理:移栽树苗时,常采用去掉一部分枝叶,降低蒸腾作用,增加成活率.移栽植物时通常选择阴天或傍晚移栽,移栽后遮光处理,并减去部分枝叶.
故答案为:(1)甲;不能确定水蒸气是否来自叶.(2)光照;光照下温度较高蒸腾作用旺盛,散失的水分较多,效果明显.
(3)塑料袋内壁上没有水珠;叶是蒸腾作用的主要器官.(4)移栽树苗时,常采用去掉一部分枝叶,降低蒸腾作用,增加成活率.移栽植物时通常选择阴天或傍晚移栽,移栽后遮光处理,并减去部分枝叶.
(2)根据影响植物蒸腾作用的因素来分析,此题考查的是应该是温度对蒸腾作用的影响.应提供光照的条件,在光照下蒸腾作用旺盛,散失的水分较多,效果明显.
(3)因为没有叶,塑料袋内壁的很少的小液滴是来自植物的枝条等器官.可见蒸腾作用的主要器官是叶.
(4)根据蒸腾作用的概念和意义,减少蒸腾作用可从蒸腾作用的器官和影响蒸腾作用的因素来考虑.可做如下处理:移栽树苗时,常采用去掉一部分枝叶,降低蒸腾作用,增加成活率.移栽植物时通常选择阴天或傍晚移栽,移栽后遮光处理,并减去部分枝叶.
故答案为:(1)甲;不能确定水蒸气是否来自叶.(2)光照;光照下温度较高蒸腾作用旺盛,散失的水分较多,效果明显.
(3)塑料袋内壁上没有水珠;叶是蒸腾作用的主要器官.(4)移栽树苗时,常采用去掉一部分枝叶,降低蒸腾作用,增加成活率.移栽植物时通常选择阴天或傍晚移栽,移栽后遮光处理,并减去部分枝叶.
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